第頁(yè)2023焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己牢記于心，如此就可以提升我們寫(xiě)作實(shí)力了。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是我為大家整理的焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都表現(xiàn)得很賣力，因?yàn)槎枷攵鄬W(xué)些課本以外的學(xué)問(wèn)。下面就金工實(shí)習(xí)做一簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不行少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)安排中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培育我們的動(dòng)手實(shí)力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但動(dòng)手實(shí)力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的許多高校生，特殊是來(lái)自城市的同學(xué)，平常自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)少，動(dòng)手的實(shí)力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際熬煉的時(shí)機(jī)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們供給這樣的時(shí)機(jī)，同時(shí)也感謝辛苦帶著和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者新奇而興奮的心情，向著工專金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親自完成工件加工的歡樂(lè)。然而，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間，短學(xué)期兩周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過(guò)艱辛，有過(guò)畏懼，但我們收獲更多的是歡樂(lè)和珍貴的動(dòng)手閱歷。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參與了車工，焊接，，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了許多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增加自己的動(dòng)手實(shí)力。

第一課車工

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很簇新，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興趣盎然地向?qū)嵙?xí)基地動(dòng)身，今日提前上一節(jié)課，老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程支配，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的平安問(wèn)題?？傮w而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的緣由，不過(guò)信任以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)漸漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們具體的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)學(xué)問(wèn)，雖然這些學(xué)問(wèn)對(duì)我們很生疏，但老師的耐性講解，讓我們起先產(chǎn)生了愛(ài)好，聽(tīng)的也比擬仔細(xì)，因?yàn)檫@些學(xué)問(wèn)是最根本也是最最重要的，接下來(lái)我們根據(jù)分組，由不同的老師帶著參與各自的工種。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的外表，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著浩大的車床，我們除了新奇外，對(duì)它非常的生疏，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)那么，我們漸漸熟識(shí)車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的限制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作精確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、勻稱、連續(xù)。到肯定程度后可開(kāi)車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟識(shí)為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要嫻熟駕馭操作依次：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)整刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟識(shí)了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的緣由，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過(guò)我們做的很仔細(xì)，也第一次看到自己在如此浩大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很興奮，信任自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!

其次課焊接

曾多數(shù)次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令許多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

今日，老師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快那么慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短那么當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，那么常常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛起先的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的變更焊條的原有高度，這限制起來(lái)就有些困難了，高了那么簡(jiǎn)單脫弧，而低了那么簡(jiǎn)單粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來(lái)的千姿百態(tài)的形態(tài)，心里那個(gè)焦急啊，還好在自己屢次焊接后，起先漸漸地找到手感，在最終的考試中以良的成果通過(guò)。

通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)駕馭了點(diǎn)焊接的學(xué)問(wèn)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，須要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危急，但我們親自焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有時(shí)機(jī)再好好實(shí)踐。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到許多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我確實(shí)是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說(shuō)不清晰，到現(xiàn)在終于是弄明白了。

還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工〞二字的含義弄清外，還學(xué)到許多這方面的技術(shù)，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)潔，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)覺(jué)察做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí)，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎?哎，這個(gè)簡(jiǎn)潔，我一拿到就想起先鋸割了，這時(shí)被老師叫住了，聽(tīng)完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割〞，它是必需按肯定的規(guī)格做的。

假設(shè)一旦尺寸沒(méi)有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)許多的工時(shí)的，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí)，好不簡(jiǎn)單才把這下物料規(guī)格確定下來(lái)，總是害怕 出了過(guò)失。確定好后就的起先鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針〞的道理，我總覺(jué)得，我還不斷的為之“賣命〞的鋸，可是總感覺(jué)它鋸不掉，可以這么說(shuō)吧，我也不知又花了好多的工時(shí)，好不簡(jiǎn)單才把它鋸割下來(lái)，這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得它有好痛，到做工完后才覺(jué)察它痛的真的用心。

在這實(shí)習(xí)中，我還遇到一個(gè)大問(wèn)題是在對(duì)根本成形的螺母上鉆孔時(shí)，總是沒(méi)有信念把這個(gè)孔鉆好，總是害怕 鉆不好，假設(shè)要是鉆歪了，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀了，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)憂，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不留神跑到我手上來(lái)。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間，到最終還是準(zhǔn)備按指導(dǎo)老師所述，細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，覺(jué)察它并不是想象中的那么難的，不多時(shí)，覺(jué)得毫不盡的就把孔鉆“好了〞，拿來(lái)一看，這才覺(jué)察已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合〞并不是想象的那么簡(jiǎn)潔的。

經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知〞不管你的理論學(xué)的再好，假設(shè)要是你的實(shí)踐實(shí)力差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我信任自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車工〞和“焊工〞實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

為了提高生產(chǎn)技能水平，加強(qiáng)個(gè)人考試實(shí)力.我班于星期六綻開(kāi)技能練習(xí)培訓(xùn)！

我選擇的是焊條電弧焊全位置焊工程.起初拿到試件我還不是很在意因?yàn)樵?0月份我已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)月的該工程培訓(xùn).心里想著：這個(gè)確定是小菜一碟.但事實(shí)卻并非如此.

一、焊前打算

點(diǎn)焊管子，本應(yīng)當(dāng)是在11點(diǎn)鐘，5點(diǎn)鐘、8點(diǎn)位置點(diǎn)焊并加固.但由于起先沒(méi)有用石筆標(biāo)注.所以有點(diǎn)偏.加固后打二、打底焊接.

手把打的我的里面成形尚可.但外面不夠平整.特殊是下面實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)仰焊位子，兩邊夾角較深.極易照成夾渣，及融合不良.究

其緣由是停留時(shí)間過(guò)久，兩邊邊緣沒(méi)有帶到位.須要多加練習(xí).保證外外表平整.

三、填充層

填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面.但我的焊件由于前期沒(méi)有做好規(guī)劃，焊接時(shí)急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面.影響蓋面成形.焊后分析緣由：

1、推力電流開(kāi)大了.2兩邊停留時(shí)間不夠.3.焊條角度與運(yùn)條方式?jīng)]有跟上.

四、蓋面層

蓋面層是我最差的一局部.外表成形凹凸不平，整齊度也很差.主要緣由有：1填充太差不利于蓋面.2缺乏練習(xí).手不夠穩(wěn)、3急于求成，沒(méi)有細(xì)致規(guī)劃.

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我看到了一些自己的缺乏，有了改良的方向！我信任下次我肯定會(huì)更好.同時(shí)我也覺(jué)察“三天不練，手生！?。〃曔@句話的真義.好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的.須要的是不斷的努力練習(xí)改良自己.有時(shí)候以為自己已經(jīng)駕馭的東西不加以熟識(shí)最終也會(huì)變質(zhì).

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。依據(jù)專業(yè)，我實(shí)習(xí)的崗位是焊工。焊接就是用熱能和壓力將兩個(gè)公件鏈接在一起的一門(mén)技術(shù)活。焊接種類繁多，例如：CO2保護(hù)焊、手工電弧焊、氬弧焊等等。對(duì)平安操作要求很高，覺(jué)察什么問(wèn)題都要向老師報(bào)告，工藝要求是最重要的，我們焊接出來(lái)的東西肯定要具有工藝性，可運(yùn)用：引弧，運(yùn)條，結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧的流程來(lái)操作。接下來(lái)對(duì)我這段時(shí)間的焊工實(shí)習(xí)做如下報(bào)告：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：我市某焊工廠

實(shí)習(xí)目的：把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，了解焊工的工作原理及方法。學(xué)會(huì)正確的焊接技術(shù)并能獨(dú)立焊接。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要是溝通電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。平焊的過(guò)程以及引弧的方法，電焊的平安操作技術(shù)，氣焊的設(shè)備和應(yīng)用以及平安技術(shù)，記住幾種不同性質(zhì)的氣焊火焰等等。

實(shí)習(xí)結(jié)果：焊工師傅要我們把兩根鐵棒焊接到一起，看結(jié)果來(lái)給我們這次實(shí)習(xí)評(píng)分。鐵棒也是我們自己打算的，因?yàn)闆](méi)有底氣所以我們動(dòng)手切割并加工了許多的鐵棒以便于我們反復(fù)聯(lián)系，然后在拿出最好的去給老師評(píng)分，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們的努力刻苦，做出來(lái)的成品等到了指導(dǎo)焊接師傅確實(shí)定，并表?yè)P(yáng)了我們做的很不錯(cuò)，這也是對(duì)我們長(zhǎng)期努力的一個(gè)確定?？傊?，我們大家都很快樂(lè)，很傲慢。

實(shí)習(xí)總結(jié)：經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得焊工是比擬輕松的活計(jì)。不用常常站著工作，可以用專用的皮手套，坐在工作臺(tái)前一邊視察一邊學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。焊接的種類許多，我這次實(shí)習(xí)主要是平焊，是最根底簡(jiǎn)潔的焊接技術(shù)。就算如此，也覺(jué)得很困難。那么小的焊條，就像是有意刁難我一樣，有時(shí)候接觸了工件，但是卻偏偏沒(méi)方法引起電弧，搞了半天，還是不知所措。有時(shí)候，好簡(jiǎn)單弄出來(lái)火花了，拿著焊條一路順當(dāng)?shù)暮附恿讼氯?，摘下帽子一看，傻眼了，不知道焊出?lái)的是什么。全部都變形了。這就是老師所說(shuō)的駕馭不住高度和速度的問(wèn)題和閱歷缺乏。做焊工這行，最重要的還是平安問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)焊接步驟的須要高溫，一不留神就會(huì)傷到自己，所以老師特殊強(qiáng)調(diào)平安問(wèn)題，然后反復(fù)的練習(xí)，后來(lái)我知道了，焊條要移動(dòng)慢點(diǎn)，拿低一點(diǎn)，這樣更好把握，焊出來(lái)的也更好。老師會(huì)在一旁指導(dǎo)我們，我把我的和老師焊出來(lái)的做比擬，覺(jué)察我的缺乏，積累閱歷，反復(fù)練習(xí)，慢慢的焊接出來(lái)的都還不錯(cuò)了，找到了自信，也得到了老師確實(shí)定。

實(shí)習(xí)>收獲：經(jīng)過(guò)這次焊工實(shí)習(xí)，我覺(jué)察了自己的缺乏，必需更努力刻苦的學(xué)習(xí)，積累閱歷，做事要一絲不茍，反復(fù)琢磨，只有這樣我們才能進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)只是個(gè)起先，

我信任以后我會(huì)做的更好。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

當(dāng)我踏入工作崗位后，首先給我們講的就是平安問(wèn)題.在現(xiàn)場(chǎng)假設(shè)無(wú)視了平安問(wèn)題就很簡(jiǎn)單發(fā)生公傷事故，當(dāng)然承受苦痛的也是自己。因此，我們每天上班集合時(shí)都會(huì)一起喊口號(hào)：“平安第一〞為的就是要告誡我們自己不管做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺(jué)和閱歷做事。

一、實(shí)習(xí)目的

1、簡(jiǎn)潔了解焊工的工作原理及其工作方式;

2、學(xué)會(huì)正確的焊接，并能正確運(yùn)用一種焊接工件方式.

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)機(jī)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，很多原來(lái)并不嫻熟的學(xué)問(wèn)漸漸被清楚的理解，很多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在覺(jué)察及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比擬深的體會(huì)：

〔一〕、是由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂精確的安排，分工明確，在工作過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利.小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進(jìn)度.

〔二〕、是在實(shí)習(xí)前肯定要?jiǎng)偤妙A(yù)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要細(xì)心，避開(kāi)由于方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差.并做到步步有檢核〞這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺(jué)察錯(cuò)誤，更可以提高工作的效率

〔三〕、是焊接過(guò)程中的計(jì)算必需要特別細(xì)致，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需限制在可允許的范圍內(nèi).

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實(shí)力.一項(xiàng)工作要完整的做完，有時(shí)單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、簡(jiǎn)介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時(shí)運(yùn)用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的工作方法.

2、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊.

3、平安操作：

1〕防觸電：工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好.

2〕防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及劇烈

的可見(jiàn)光，可對(duì)眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過(guò)的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時(shí)，要用力適當(dāng)，留意方向.

3〕防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋.

4〕設(shè)備的平安，溝通的弧焊機(jī).焊鉗不要放在工體上或者工作臺(tái)上，以免短路燒壞焊機(jī).工作中，如覺(jué)察高熱現(xiàn)象或焦臭味，馬上停止工作，關(guān)掉電源.

4、工藝：

1〕引?。航佑|法.輕輕接觸，快速提起2—4mm.

2〕運(yùn)條：把握好焊條角度，根本上垂直于工件，而向前進(jìn)放行傾斜5—15度.前進(jìn)速度要緩慢，勻稱且呈直線狀.

3〕結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧.

〔一〕、根本學(xué)問(wèn)：

溝通電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用.

〔1〕電焊條的規(guī)格、組成和作用.

〔2〕手工電弧焊的工作原理、特點(diǎn)、種類及應(yīng)用范圍.

〔3〕平焊的過(guò)程、引弧、運(yùn)條穩(wěn)弧的方法.

〔4〕常見(jiàn)焊縫的缺陷及產(chǎn)生緣由.

〔5〕焊接平安技術(shù).

〔二〕根本技能：

手工電弧焊引弧、平焊、氣焊火焰的調(diào)整極其應(yīng)用、氣焊、氣割.

三、閱歷總結(jié)

在我已起先所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活.因?yàn)槲覀兛梢圆槐叵袂皫状文菢诱局ぷ鳎覀兛梢詭蠈Ｓ玫钠な痔椎?，坐在工作臺(tái)前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù).當(dāng)然，這也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而且，學(xué)問(wèn)很大.焊接的技術(shù)很寬泛，而我們學(xué)習(xí)的只是平焊一種，也就是最簡(jiǎn)潔最根底的焊接技術(shù).但就算如此，也是困難重重.那小小的焊條，仿佛就是跟你過(guò)意不去一半，有時(shí)候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無(wú)法引起電弧，左右折騰半天，仍舊不知所措.有時(shí)候，好簡(jiǎn)單弄出來(lái)火花了，拿著焊條一路順當(dāng)?shù)暮附恿讼氯ィ旅弊右豢?，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是老師所說(shuō)的駕馭不住高度和速度的問(wèn)題，也就是閱歷不夠.當(dāng)然，焊工最重要的還是平安問(wèn)題.因?yàn)樗母邷?，一不留神就觸傷了皮膚，也因?yàn)樗碾娀」?，?duì)眼睛的損害相當(dāng)嚴(yán)峻.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我主要總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱歷：

1、實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)期間的特別重要一局部，通過(guò)實(shí)習(xí)使我對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的駕馭，使我的理論學(xué)問(wèn)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)問(wèn)應(yīng)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，為要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊.

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要切實(shí)了解現(xiàn)實(shí)工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應(yīng)工作的要求.

3、實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實(shí)的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個(gè)，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場(chǎng)工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).

4、相識(shí)到嚴(yán)格聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好根底.

實(shí)踐是學(xué)習(xí)生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和開(kāi)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是熬煉成長(zhǎng)的有效途徑.一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和實(shí)力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開(kāi)展.想要快速成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問(wèn)、實(shí)力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實(shí)力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底.

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感受，讓我提前體驗(yàn)到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問(wèn)，或許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問(wèn)和感受卻是終生難忘.雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果.

在以后的工作中，更多的是須要我自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn).隨著科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新.就像我接觸到的焊工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。另外看似簡(jiǎn)潔的拆裝焊接，都須要我們細(xì)心視察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培育了我們一種挫折感等等。

這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的那么須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了很多，很多在學(xué)校駕馭不到的東西，我特別幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn).實(shí)習(xí)工作更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

總之，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到理論與實(shí)際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習(xí)和開(kāi)展的橋梁。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間接近畢業(yè).那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)潔，想必操作起來(lái)也并不難，但事實(shí)卻并非如此.當(dāng)我來(lái)到工作崗位時(shí)，才覺(jué)察理論與實(shí)踐的結(jié)合并非易事.于是，我在將理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)之后，最終邁進(jìn)了我們期望已久的“實(shí)戰(zhàn)〞中.

當(dāng)我踏入工作崗位后，首先給我們講的就是平安問(wèn)題.在現(xiàn)場(chǎng)假設(shè)無(wú)視了平安問(wèn)題就很簡(jiǎn)單發(fā)生公傷事故，當(dāng)然承受苦痛的也是自己.因此，我們每天上班集合時(shí)都會(huì)一起喊口號(hào)：“平安第一〞.為的就是要告誡我們自己不管做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺(jué)和閱歷做事.

一、實(shí)習(xí)目的：

1、簡(jiǎn)潔了解焊工的工作原理及其工作方式;

2、學(xué)會(huì)正確的焊接，并能正確運(yùn)用一種焊接工件方式.

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲.從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)機(jī)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，很多原來(lái)并不嫻熟的學(xué)問(wèn)漸漸被清楚的理解，很多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在覺(jué)察及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比擬深的體會(huì)：

〔一〕、是由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂精確的安排，分工明確，在工作過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利.小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進(jìn)度.

〔二〕、是在實(shí)習(xí)前肯定要?jiǎng)偤妙A(yù)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要細(xì)心，避開(kāi)由于方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差.并做到步步有檢核〞這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺(jué)察錯(cuò)誤，更可以提高工作的效率

〔三〕、是焊接過(guò)程中的計(jì)算必需要特別細(xì)致，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需限制在可允許的范圍內(nèi).

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實(shí)力.一項(xiàng)工作要完整的做完，有時(shí)單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、簡(jiǎn)介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時(shí)運(yùn)用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的工作方法.

2、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊.

3、平安操作：

1〕防觸電：工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好.

2〕防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及劇烈的可見(jiàn)光，可對(duì)眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過(guò)的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時(shí)，要用力適當(dāng)，留意方向.

3〕防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋.

4〕設(shè)備的平安，溝通的弧焊機(jī).焊鉗不要放在工體上或者工作臺(tái)上，以免短路燒壞焊機(jī).工作中，如覺(jué)察高熱現(xiàn)象或焦臭味，馬上停止工作，關(guān)掉電源.

4、工藝：1〕引弧：接觸法.輕輕接觸，快速提起2—4mm.2〕運(yùn)條：把握好焊條角度，根本上垂直于工件，而向前進(jìn)放行傾斜5—15度.前進(jìn)速度要緩慢，勻稱且呈直線狀.3〕結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧.

〔一〕、根本學(xué)問(wèn)：溝通電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用.

〔1〕電焊條的規(guī)格、組成和作用.

〔2〕手工電弧焊的工作原理、特點(diǎn)、種類及應(yīng)用范圍.

〔3〕平焊的過(guò)程、引弧、運(yùn)條穩(wěn)弧的方法.

〔4〕常見(jiàn)焊縫的缺陷及產(chǎn)生緣由.

〔5〕焊接平安技術(shù).

〔二〕根本技能：

手工電弧焊引弧、平焊、氣焊火焰的調(diào)整極其應(yīng)用、氣焊、氣割.

三、閱歷總結(jié)

在我已起先所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活.因?yàn)槲覀兛梢圆槐叵袂皫状文菢诱局ぷ?，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺(tái)前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù).當(dāng)然，這也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而且，學(xué)問(wèn)很大.焊接的技術(shù)很寬泛，而我們學(xué)習(xí)的只是平焊一種，也就是最簡(jiǎn)潔最根底的焊接技術(shù).但就算如此，也是困難重重.那小小的焊條，仿佛就是跟你過(guò)意不去一半，有時(shí)候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無(wú)法引起電弧，左右折騰半天，仍舊不知所措.有時(shí)候，好簡(jiǎn)單弄出來(lái)火花了，拿著焊條一路順當(dāng)?shù)暮附恿讼氯?，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是老師所說(shuō)的駕馭不住高度和速度的問(wèn)題，也就是閱歷不夠.當(dāng)然，焊工最重要的還是平安問(wèn)題.因?yàn)樗母邷?，一不留神就觸傷了皮膚，也因?yàn)樗碾娀」?，?duì)眼睛的損害相當(dāng)嚴(yán)峻.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我主要總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱歷：

1、實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)期間的特別重要一局部，通過(guò)實(shí)習(xí)使我對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的駕馭，使我的理論學(xué)問(wèn)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)問(wèn)應(yīng)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，為要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊.

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要切實(shí)了解現(xiàn)實(shí)工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應(yīng)工作的要求.

3、實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實(shí)的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個(gè)，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場(chǎng)工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).

4、相識(shí)到嚴(yán)格聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好根底.

實(shí)踐是學(xué)習(xí)生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和開(kāi)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是熬煉成長(zhǎng)的有效途徑.一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和實(shí)力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開(kāi)展.想要快速成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問(wèn)、實(shí)力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實(shí)力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底.

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感受，，讓我提前體驗(yàn)到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問(wèn)，或許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問(wèn)和感受卻是終生難忘.雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果.

在以后的工作中，更多的是須要我自己去視察、學(xué)習(xí).不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn).隨著科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新.就像我接觸到的焊工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣.另外看似簡(jiǎn)潔的拆裝焊接，都須要我們細(xì)心視察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培育了我們一種挫折感等等.這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種

所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的那么須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的.

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了很多，很多在學(xué)校駕馭不到的東西，我特別幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn).實(shí)習(xí)工作更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

總之，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到理論與實(shí)際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習(xí)和開(kāi)展的橋梁.

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

生產(chǎn)是我們電焊專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，電焊實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的時(shí)機(jī)，甚至是我們生活看法的教育的一次時(shí)機(jī)，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的學(xué)問(wèn)和檢測(cè)所學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭程度有很好的幫助。為期3個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我去了北京冀東。在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，真的是受益匪淺。

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、懂得電焊工藝方面的學(xué)問(wèn)，為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的根底。

2、造就操作各類焊機(jī)和應(yīng)用工量具的實(shí)力。

3、進(jìn)行一次工程技巧人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、通過(guò)下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深化生產(chǎn)第一線進(jìn)行視察和調(diào)查探討，獲得必需的感性學(xué)問(wèn)和使我較全面地了解大型載卸車制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，了解和駕馭本專業(yè)根底的生產(chǎn)實(shí)際學(xué)問(wèn)，穩(wěn)固和加深已學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計(jì)打下根底。

2、在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)對(duì)典型焊接工藝的分析，以及零件裝配過(guò)程中所用的，夾具量具等工藝裝備，把理論學(xué)問(wèn)和盛傳實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，培育我們的考察，分析和解決問(wèn)題的工作實(shí)力。

3、通過(guò)參觀有關(guān)工廠，駕馭一臺(tái)汽車從零件到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。

4、通過(guò)實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專題，學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)閱歷，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的奉獻(xiàn)精神。

5、通過(guò)記實(shí)習(xí)日記，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，熬煉與培育我們的視察，分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的實(shí)力。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，重要是學(xué)習(xí)手弧焊，二保焊的應(yīng)用，各類板材，型材的焊接工藝。

三、實(shí)習(xí)

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)三個(gè)月電焊實(shí)習(xí)，我懂得到許多工作常識(shí)，懂得電弧焊機(jī)和二保焊機(jī)的用處，型號(hào)，規(guī)格。重要成分及其作用；也得到意志上錘煉，有辛酸

也有愉快，這是我生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道，“實(shí)習(xí)〞是一門(mén)實(shí)踐性的技巧根底課，是中職學(xué)生學(xué)習(xí)電焊根底工藝方法和技巧，完成工程根底訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制作的根底學(xué)問(wèn)，懂得了機(jī)械制作的一般操作，前進(jìn)了自己的操作技巧和動(dòng)手實(shí)力，而且加強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的錘煉，前進(jìn)了工程實(shí)踐實(shí)力，造就了工程素養(yǎng)。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

10月12日起，我們07食品3班在信工樓的金工實(shí)習(xí)車間進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鉗、車、焊、刨4個(gè)工種，在老師們耐性細(xì)致地講授和在我們的主動(dòng)的協(xié)作下，我們沒(méi)有發(fā)生一例損害事故，根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)之前，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)師兄師姐說(shuō)金工實(shí)習(xí)挺辛苦的，但初次走進(jìn)車間時(shí)有點(diǎn)興奮。老師給我們說(shuō)明白留意事項(xiàng)時(shí)，特殊強(qiáng)調(diào)了平安問(wèn)題，列舉一件件血淋淋的平安事故。在這時(shí)，我們徹底相識(shí)到平安的重要性。

接著我們分別被支配不同的工種，第一天我被支配車工學(xué)習(xí)。在老師的簡(jiǎn)潔介紹下，我們明白了車床各個(gè)部件的功能和運(yùn)用方法，然后我們要做的是利用車床車一個(gè)圓柱體形態(tài)的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個(gè)工件后，我們就起先熟識(shí)車床各個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)和手柄的運(yùn)作，接著到我們每三個(gè)人一組，親自動(dòng)手操作車床。但是當(dāng)我們車第一個(gè)工件時(shí)，并不是那么順當(dāng)，反復(fù)的車磨，反復(fù)的計(jì)算尺寸。經(jīng)過(guò)大半天的折騰，第一個(gè)工件最終出來(lái)，雖然尺寸不是那么精確，但那種成就感油然而生。經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)和總結(jié)閱歷，我們根本駕馭車床的操作，完成老師對(duì)我們的考核。

第三天，我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對(duì)于焊工，我并不生疏，曾多數(shù)次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，但是親自動(dòng)手焊還是第一次。老師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求是勻速。剛起先時(shí)，一些女同學(xué)對(duì)這個(gè)東西有一種恐驚感，但練習(xí)幾次后，自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了，焊起鋼管，那里一個(gè)洞，這里又沒(méi)接上，原來(lái)這個(gè)真是易學(xué)難精。在學(xué)習(xí)焊工期間，有時(shí)會(huì)被焊接時(shí)的電弧刺痛了眼，但是我們每個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái)，根本駕馭了焊接的學(xué)問(wèn)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，須要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危急，但我們親自焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有時(shí)機(jī)再好好實(shí)踐。接著，要起先學(xué)習(xí)刨工了，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)車床，操作起這個(gè)刨床，感覺(jué)簡(jiǎn)單多了，并順當(dāng)完成了老師所要求的工件。

這么快就到了金工實(shí)習(xí)的其次個(gè)星期，也是到了最辛苦的一個(gè)工種。老師告知我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能熬煉一個(gè)人動(dòng)手實(shí)力的。接著起先介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個(gè)圓柱體制作成一把鐵錘。首先，我們要鋸一個(gè)平面出來(lái)，這是我才體會(huì)到鉗工的辛苦，保持一個(gè)動(dòng)作，來(lái)回地反復(fù)地鋸，幾百個(gè)來(lái)回下來(lái)，手和腰都酸了。但我明白，這考驗(yàn)的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)鋸。鋸?fù)旰?，還要用銼刀一點(diǎn)點(diǎn)地把它銼平，先用粗銼，再用細(xì)銼，真是費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我的工件最終有一點(diǎn)錘子的形態(tài)了，然后打孔，又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評(píng)時(shí)，我以為我的作品已經(jīng)勝利了，但是老師看了看，一連串地指出我的作品的缺陷和缺乏。這時(shí)我才覺(jué)察鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性，精準(zhǔn)的尺寸，美觀的形態(tài)，正確地操作手法，缺一不行。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

為了全面提高學(xué)院的人才培育質(zhì)量，突出實(shí)踐實(shí)力的培育，改革人才培育模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型〞老師隊(duì)伍的建設(shè)，使老師的專業(yè)技術(shù)實(shí)力到達(dá)生產(chǎn)一線的水平，學(xué)院組織支配老師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職熬煉，積累工作閱歷。這為學(xué)院的教學(xué)改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開(kāi)發(fā)和培育高級(jí)技能型人才積累了珍貴的閱歷。

作為青年老師的我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，為了熬煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工作，我對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對(duì)人才的需求有更深刻的了解，對(duì)于學(xué)院以后人才培育問(wèn)題以及人才培育方向有了更清晰的相識(shí)。在這次的工作經(jīng)驗(yàn)中，不但熬煉我的專業(yè)技能，同時(shí)也培育我的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。另外，最重要的是培育了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。下面就是我在公司實(shí)踐熬煉的狀況總結(jié)：

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)整方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)等。電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及劇烈的可見(jiàn)光，對(duì)眼睛和皮膚有刺激作用。第一天我的眼睛被弧光照耀，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，頸項(xiàng)臉部等暴露處微紅發(fā)癢，老師在實(shí)習(xí)前講過(guò)要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚，但我沒(méi)有太仔細(xì)保護(hù)，灼傷后才知道他的厲害。焊過(guò)的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時(shí)，要用力適當(dāng)，留意方向，工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺(tái)上，防止短路、燒壞焊機(jī)。

一、以下是我實(shí)習(xí)記住的幾點(diǎn)

1.電焊機(jī)二次線圈機(jī)外殼必需妥當(dāng)接地，其接地電阻不超過(guò)400Ω；

2.電焊機(jī)要放置在易散熱的地方，其溫度不超過(guò)70°C，電焊機(jī)要每臺(tái)裝一個(gè)電閘；

3.一次與二次線路必需完整，易于分辨，其線路絕緣必需良好；

4.所用電焊機(jī)手把必需完整，有牢靠的絕緣，必要時(shí)另加防護(hù)板；

5.電焊工應(yīng)在電工指導(dǎo)下進(jìn)行修理，更換電路及其他零件，不準(zhǔn)單獨(dú)動(dòng)手；

6.在工作前后檢查接地是否鞏固，工具是否完整，解除焊接引起燃燒等擔(dān)憂全因素；

7.不準(zhǔn)焊接或切割受力構(gòu)件或內(nèi)有壓力的容器，如焊、割裝過(guò)易燃物品或油類的容器時(shí)，應(yīng)先清洗干凈并將蓋子翻開(kāi)，口向上放置再進(jìn)行焊接；

8.不要讓不戴防護(hù)面具的人看電弧光，去除熔渣鐵銹時(shí)應(yīng)戴防護(hù)眼鏡；

9.我初學(xué)電焊，平焊練習(xí)了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩(wěn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才覺(jué)察，事實(shí)上是進(jìn)行兩種運(yùn)動(dòng)的，一種是平焊方向的直線運(yùn)動(dòng)，一種是焊條燃燒時(shí)我的'手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。

10.在現(xiàn)場(chǎng)低溫條件下焊接、焊接厚度或剛性較大的焊縫時(shí)，實(shí)行的措施火焰加熱焊前預(yù)熱方法。

二、實(shí)習(xí)后的心得：

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我了解了現(xiàn)代焊接方式和工藝過(guò)程，了解工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工坡口方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工夾量具的運(yùn)用以及平安操作技術(shù)。了解了焊接實(shí)際學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟識(shí)肯定的工程焊接施工學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。對(duì)我的工程素養(yǎng)和工程實(shí)力的培育起著綜合訓(xùn)練的作用，使我不但要駕馭各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我實(shí)踐焊接的根本工藝學(xué)問(wèn)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝學(xué)問(wèn)，初步分析解決簡(jiǎn)潔工藝問(wèn)題的實(shí)力。

4、焊工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我，提高了我的整體綜合素養(yǎng)，使我不但對(duì)焊工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的相識(shí)，而且提高了我的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，使我更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固了我的所學(xué)材料成型的學(xué)問(wèn)。

5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理焊接施工場(chǎng)地場(chǎng)地、遵守平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

6、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我取得的勞動(dòng)成果，讓我有種驕傲感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

時(shí)間一晃而過(guò)，焊工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)。焊工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)焊工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，這是我高校畢業(yè)生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

經(jīng)過(guò)這將近15天的焊接實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多焊接的學(xué)問(wèn).焊接是通過(guò)加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式.焊接技術(shù)主要應(yīng)用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，CO2保護(hù)焊，氧氣—乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種.金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類.

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)整方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)等.

在實(shí)習(xí)期間，我們根據(jù)師傅講的根本操作，漸漸練習(xí)，漸漸駕馭電焊要領(lǐng).第一天我的眼睛就被弧光打傷，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，頸項(xiàng)臉部等暴露處微紅發(fā)癢.老師在實(shí)習(xí)前講過(guò)要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚.工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好，檢查焊鉗電纜是否良好，防止觸電.焊過(guò)的工件更不能用手摸，焊鉗不要放在工體上，防止短路燒壞焊機(jī).

一、以下是我實(shí)習(xí)記住的幾點(diǎn)

1.電焊機(jī)二次線圈機(jī)外殼必需妥當(dāng)接地，其接地電阻不超過(guò)400Ω；

2.電焊機(jī)要放置在易散熱的地方，其溫度不超過(guò)70°C，電焊機(jī)要每臺(tái)裝一個(gè)電閘；

3.一次與二次線路必需完整，易于分辨，其線路絕緣必需良好；

4.所用電焊機(jī)手把必需完整，有牢靠的絕緣，必要時(shí)另加防護(hù)板；

5.電焊工應(yīng)在電工指導(dǎo)下進(jìn)行修理，更換電路及其他零件，不準(zhǔn)單獨(dú)動(dòng)手；

6.在工作前后檢查接地是否鞏固，工具是否完整，解除焊接引起燃燒等擔(dān)憂全因素；

7不要讓不戴防護(hù)面具的人看電弧光，去除熔渣鐵銹時(shí)應(yīng)戴防護(hù)眼鏡；

8我初學(xué)電焊，平焊練習(xí)了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩(wěn).經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才覺(jué)察，事實(shí)上是進(jìn)行兩種運(yùn)動(dòng)的，一種是平焊方向的直線運(yùn)動(dòng)，一種是焊條燃燒時(shí)我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了.

10.在現(xiàn)場(chǎng)低溫條件下焊接、焊接厚度或剛性較大的焊縫時(shí)，實(shí)行的措施火焰加熱焊前預(yù)熱方法.

二、實(shí)習(xí)后的心得：

1、這次實(shí)習(xí)讓我了解了現(xiàn)代焊接方式、焊接實(shí)際學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用.

4、焊工實(shí)習(xí)熬煉了我，提高了我的綜合素養(yǎng)，使我對(duì)焊工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的相識(shí)，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，使我更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固了我的所學(xué)學(xué)問(wèn).

5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，師傅對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，加強(qiáng)了對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理焊接施工場(chǎng)地場(chǎng)地、遵守平安操作規(guī)程等要求，對(duì)我們的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用.

6、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我取得的勞動(dòng)成果，讓我有種驕傲感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的.

時(shí)間一晃而過(guò)，焊工實(shí)習(xí)讓我深深地體會(huì)到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn).通過(guò)焊工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，對(duì)我以后的工作將有很大的影響.

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

為期一周的焊工實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，至于我的感覺(jué)就是——充溢?！敖鸸?shí)習(xí)〞是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)根底課，也是完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。我想這必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要閱歷的。我想以后唯恐不會(huì)再有這樣的時(shí)機(jī)，也很難有這樣的幸運(yùn)去真正的體會(huì)東西是如何制造出來(lái)的了。其實(shí)說(shuō)是實(shí)習(xí)一周，只是5天而已。幸好是5天，假設(shè)再多幾天估計(jì)我會(huì)無(wú)聊死的。原本意料之中實(shí)習(xí)是輕松自由的，可真正實(shí)習(xí)后才覺(jué)察并非如此。由于我們的實(shí)習(xí)場(chǎng)在市區(qū)的分院，我們每天必需坐校車在新老校區(qū)間奔波。我們一想到不用跑操，不用上晚自習(xí)，有空還能在市區(qū)玩玩，真的太爽了。

剛起先心中充溢了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)的是熱能，怎么會(huì)學(xué)金工實(shí)習(xí)呢？納悶呀?。‰m然聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)過(guò)實(shí)習(xí)挺累的，自己也做好了吃苦的打算。可是第一天就很倒霉，我宿舍早晨遲到了，驚慌的洗刷完后，在食堂買了飯顧不得吃就向校車跑去，可座位都滿了，我們就這樣為他們“站崗〞了30多分鐘。哎，這日子過(guò)的??

來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)，已有三位老師在那等我們了，其中一男一女兩位老師身穿工作服。實(shí)習(xí)場(chǎng)的主任向我們講了一些如不許無(wú)故曠課無(wú)視組織紀(jì)律等很多留意事項(xiàng)。后老師把我們班分成了兩局部，一局部學(xué)焊工，一局部學(xué)鉗工，一周之后再調(diào)換內(nèi)容，而我如愿學(xué)了焊工??

年近花甲身穿工作服的男老師把我們帶到一間小屋，里面僅有一個(gè)黑板幾把椅子，最吸引眼球的是那個(gè)無(wú)腿的沙發(fā)?？吹江h(huán)境那么惡劣，我們都很不滿，學(xué)習(xí)的沖動(dòng)也減到了最低。接下來(lái)他就起先向我們灌輸焊工的理論。哎，沒(méi)覺(jué)察這老師這么有耐性，一講就是一個(gè)多小時(shí)。老師教得特別仔細(xì)，時(shí)間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。一起先我們的心里多少有一點(diǎn)借此時(shí)機(jī)好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。但是老師的仔細(xì)讓我們擺正自己的心態(tài)，把更多的心思要用在實(shí)習(xí)上，以真正學(xué)到有用的學(xué)問(wèn)。我們仔細(xì)聽(tīng)取老師的講解，只有幾個(gè)帶紙筆的同學(xué)在那做筆記。剩下的只是用眼在看，不知他們是否真得專心在聽(tīng)，或許早已是“人在曹營(yíng)，心在外〞吧，更有甚之幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)去見(jiàn)周公了，可老師一點(diǎn)也沒(méi)有要停下來(lái)的意思。主要的內(nèi)容就是：

一引弧摩擦法和敲擊法〔輕輕接觸快速提起2——4mm〕

二平敷焊：在水平位置上對(duì)焊

1焊接的根本功：a焊條的角度前后90度夾角70——80度焊接方向?yàn)閺淖笙蛴?/p>

b電弧的高度：2——4mm

c焊接的速度焊速=焊縫寬是焊條直徑的二倍

d焊條在焊道中位置沿焊道中心線向前移動(dòng)

2焊道的起法連接和收尾

3幾種運(yùn)條的方法：用于平敷焊的有直線運(yùn)條；用于覆蓋焊縫的有鋸齒形運(yùn)條月牙形運(yùn)條轉(zhuǎn)圈運(yùn)條和轉(zhuǎn)8字運(yùn)條；用于立焊是三角運(yùn)條

4常見(jiàn)的焊接缺陷及緣由

缺陷：未焊透未融合有氣孔有夾渣有焊瘤有裂紋

緣由：焊接電流過(guò)小或焊條在焊道中位置不正確焊條潮濕或旱道清理不干凈電弧過(guò)低焊接電流過(guò)長(zhǎng)或工件的溫度過(guò)高參數(shù)不正確工件冷卻過(guò)急焊接電流過(guò)大

三平對(duì)接焊

1裝配與定位焊

2不開(kāi)坡口的平對(duì)接焊

3開(kāi)坡口的平對(duì)接焊

4熔透旱道焊接法

四管子的焊接

1進(jìn)行定位焊

2焊接方法〔焊接三遍〕先用點(diǎn)焊再用直線運(yùn)條最終是轉(zhuǎn)圈焊接

內(nèi)容相當(dāng)豐富呀！一句'好了，現(xiàn)在就講這么多吧'讓我們重新來(lái)了精神，他把我們帶到另一間小屋內(nèi)，讓我們自己練習(xí)，每?jī)扇艘唤M，一個(gè)操作，一個(gè)在一旁視察，并告知我們肯定要留意平安。嘿嘿，這個(gè)我們當(dāng)然知道啦，平安第一嘛！這是我們實(shí)習(xí)前及整個(gè)過(guò)程老師始終強(qiáng)調(diào)的，平常有些吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)這時(shí)也懂得了留神謹(jǐn)慎。首先進(jìn)入車間時(shí)肯定要穿實(shí)習(xí)的工作服，戴好帽子，尤其我們女生特殊要留意把頭發(fā)盤(pán)進(jìn)帽子里。

老師規(guī)定每人焊3根。雖然天氣很熱，可是我們依舊把衣服穿的很嚴(yán)實(shí)。以前我也見(jiàn)過(guò)電焊，因?yàn)榛鸹ù萄郏杂X(jué)得比擬神奇?，F(xiàn)在好了，我最終知道了它的廬山真面目了。它就是通過(guò)電弧產(chǎn)生高溫使金屬熔化，從而到達(dá)焊接金屬的目的。大家應(yīng)當(dāng)是知道的，能揭開(kāi)神奇的面紗是比擬有成就感的。電焊就是要膽大，不要被刺眼的火花嚇著了！電焊時(shí)肯定要保護(hù)好自己，因?yàn)楫a(chǎn)生的火花具有較高的溫度，一不留神就會(huì)燙到手的，還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能，最重要的是對(duì)眼睛的保護(hù)，肯定要留神，留神再留神啊，而我最害怕 的就是在我焊的時(shí)候有人在旁邊打鬧。

最終輪到我上場(chǎng)了，心里很興奮但又有些害怕 ，終歸這是我第一次接觸電焊機(jī)，也

是我第一次自己焊焊條，從前看到其他同學(xué)那么費(fèi)力，我真的納悶有那么難嗎？我本以為可以輕松拿下，可這并非我想。我把老師講的回想了一遍，穿上工作服，把焊條夾好，一手拿著電焊帽起先了操作?？珊笚l偏偏粘在了鐵板上，我心里立即驚慌起來(lái)，手心滿是汗。我馬上左右搖擺，焊條果真掉了下來(lái)，最終松了一口氣。焊工件時(shí)濺出的火花很美麗也很讓人害怕 ，帶著帽子只能看到一點(diǎn)綠光，焊完時(shí)才覺(jué)察鐵板上只留下了很多的小鐵珠?？吹絼e人焊的那么好，心里很不是味道。后來(lái)老師告知我不要把焊條離鐵板太高，速度不要太快。剛起先的第一根由于技術(shù)不好再加上心里害怕 弄了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)就越來(lái)越順手，質(zhì)量也慢慢變高，原來(lái)關(guān)鍵是'熟能生巧'呀！！一根根焊條的犧牲最終最終換回了我的勝利。盛夏的時(shí)間酷暑難耐，我們只能在校內(nèi)內(nèi)活動(dòng)，午休只呆在那間小屋內(nèi)睡會(huì)覺(jué)。我們真的很可憐，29個(gè)人只能在僅有的幾把椅子上。一天的實(shí)習(xí)下來(lái)我都快崩潰了，可收獲也是異想不到的。

其次天我們都沒(méi)有了起初的激情，一些人坐在一塊聽(tīng)歌閑聊，只有少數(shù)人仍在練習(xí)著。不過(guò)后來(lái)的考試都通過(guò)了，而我得了最高的成果。真是工夫不負(fù)有心人呀！下午，我們又在老師的指揮下練習(xí)了對(duì)接焊，可這次是把兩個(gè)鐵塊焊在一起，一次直線焊接，一次轉(zhuǎn)圈焊接，難度又加大了。我起初按老師說(shuō)的先把鐵塊放在一起，留出2-3mm的縫隙，再用點(diǎn)焊把兩頭焊接住，可它很不給我面子，時(shí)常粘在上面，我真的很無(wú)奈。我始終在那個(gè)舊的焊機(jī)前練習(xí)著，不信任我會(huì)焊不好?；蛟S如其他同學(xué)所說(shuō)我真有這方面的天賦，我的考試又取得了最高分。說(shuō)實(shí)話，這是我的真實(shí)成果，并沒(méi)有一點(diǎn)“水分〞在里面。實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天學(xué)的最終一個(gè)工程是——焊管子。老師發(fā)給我們每人4個(gè)管子：2個(gè)練習(xí)，2個(gè)考試。操作和焊接鐵塊差不多，就多了起先的點(diǎn)焊過(guò)程。我選擇了兩個(gè)縫隙比擬小的管子，用點(diǎn)焊焊了1/4,接著把管子轉(zhuǎn)了一下，接著用點(diǎn)焊焊接，始終焊完一圈。其次遍用平敷焊做同樣的操作，最終一遍就是轉(zhuǎn)圈焊了。我這個(gè)焊的一點(diǎn)也不好，駕馭不好就會(huì)焊?jìng)€(gè)洞，這可并不是因?yàn)槲野谅?。我焊了幾個(gè)廢管子都沒(méi)一個(gè)像樣的，很難連接好，不是有個(gè)洞，就是凸出一塊，我真的無(wú)語(yǔ)了。最終經(jīng)過(guò)我的一再努力，“杰作〞雖不是很好，但老師還是認(rèn)可了。

雖然說(shuō)在離開(kāi)老校的那一刻身體還是非常的乏累，但是心情卻是異樣的安靜，那是一種勝利后的安靜，像豐收了累累碩果一樣充溢而滿意。一周的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，回頭想想這難忘的時(shí)間，其中的味道，只有親身經(jīng)驗(yàn)的人才能體會(huì)。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，還培育了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)做事的作風(fēng)，這是我高校生活的一筆珍貴的財(cái)寶。實(shí)習(xí)滿意了我們新奇的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)開(kāi)展的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)，努力充溢自己，用科技學(xué)問(wèn)武裝自己。它使我們視察生活，探究生活，也為相識(shí)和了解生活供給了一個(gè)時(shí)機(jī)，也得到了意志上的磨練，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：'紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。'真的希望以后還會(huì)有這樣的時(shí)機(jī)，我肯定把學(xué)到的理論真正的用在實(shí)踐中，終歸實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

期盼的焊工實(shí)訓(xùn)最終來(lái)到，我很劇烈也很快樂(lè)，很早的就來(lái)到實(shí)訓(xùn)工廠，始終都認(rèn)為的慈祥的周老師也老早在那等著大家了，漸漸的人也多了，來(lái)到焊工實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，里面的鋼架占了大半個(gè)空間，這些組合鋼架組合成了一個(gè)墻面構(gòu)成一間間房間。靠著鋼架擺著許多被焊條糟踐的鋼板，看著讓不舒適，里面的空氣渾濁，而且氣味不是很好聞，第一天，老師給大家介紹了焊機(jī)的運(yùn)用，同學(xué)們仔細(xì)的做著筆記，1〕、電焊機(jī)必需有獨(dú)立的專用電源開(kāi)關(guān)，禁止多臺(tái)焊機(jī)共用一個(gè)電源開(kāi)關(guān)；并且要防止電焊機(jī)碰撞、受潮或猛烈振動(dòng)；2)、電焊機(jī)外露的帶電局部應(yīng)有完好的防護(hù)裝置，不帶電的外殼應(yīng)有良好的接地或接零保護(hù)措施，嚴(yán)禁超負(fù)荷運(yùn)用；在推拉電源閘刀時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉焊機(jī)開(kāi)關(guān)；3)、焊接電纜外皮完整、絕緣良好、應(yīng)運(yùn)用整根導(dǎo)線；不行將電纜放在焊接電弧旁邊或炙熱的焊件上，以免燒壞電纜，焊接電纜如有損壞應(yīng)馬上更換；4)、電焊鉗必需有良好的絕緣性、隔熱實(shí)力，嚴(yán)禁將過(guò)熱的焊鉗浸在水中冷卻后馬上運(yùn)用；

5〕、盡量避開(kāi)雨、雪天在露天焊接；6〕焊接作業(yè)時(shí)，場(chǎng)所應(yīng)有通風(fēng)除塵設(shè)施總結(jié)第一天也就是在進(jìn)行焊工時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)：1防觸電2防灼傷3防火災(zāi)4防爆炸5防中毒。老師講完規(guī)那么，大家自由分4人一組，進(jìn)行平敷焊練習(xí)，每組有幾快千瘡百孔的鋼板，大家就輪番在上面進(jìn)行練習(xí)，天氣很熱，我們必需得穿外套戴手套以免被強(qiáng)光輻射，一天下來(lái)不累，但明顯感覺(jué)到眼痛了，整個(gè)過(guò)程我努力的去做了，期間我還多焊了七八根焊條。

其次天，如第一天一樣，我們首先到車間，老師在黑板上一邊寫(xiě)著一邊很仔細(xì)的講著，今日老師給我們講了焊接方式，有1平焊〔平角焊〕2立焊〔立角焊〕3橫焊〔橫角焊〕4仰焊〔仰角韓〕，老師還強(qiáng)調(diào)昨天一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，假設(shè)要想入門(mén)必需做到這三點(diǎn)：焊條與焊接物體的夾角應(yīng)為75度左右，焊接常度為12厘米，速度不能太快，要找到手性，自然就入門(mén)，還講焊接起頭方法：1用引弧焊2拉長(zhǎng)電弧預(yù)熱，焊頭連接方法：1三分之二處焊接2三分之一處焊接3反向焊接，焊道收尾的方法：1反復(fù)斷弧2畫(huà)圈3反向焊接以及常見(jiàn)焊接毛病：1焊縫不勻稱，2燒穿3夾渣4氣孔5咬邊6裂紋7焊瘤假設(shè)按老師這樣仔細(xì)做克服焊接毛病，那大家的天賦也就可想而知不同一般了，天氣照舊很熱，相對(duì)于昨天，大家的愛(ài)好提高了不少，因此老師說(shuō)今日沒(méi)

有入門(mén)的唯恐只有7個(gè)了，我肯定有自信不是這七個(gè)中的一個(gè)，我們一組的兄弟都很協(xié)作，大家都彼此幫助，學(xué)到了不少。

第三天，天氣很好，老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)，下午不要練習(xí)。老師今日介紹了，運(yùn)條的方法：1成直線2反8字形3畫(huà)圈4鋸齒形5三角形，每人還要鋸兩條20厘米的小圓鋼，今日要進(jìn)行焊接聯(lián)系，把兩條圓鋼焊接好，剪圓鋼不當(dāng)是體力活，也是要用腦子的，我和兄弟可以很快的搞定八對(duì)，可看其他的同學(xué)，剪一兩條都花許多時(shí)間，因此我覺(jué)得很驕傲，我不比許多人差。老師又給我們介紹了焊條的及危害：焊條電弧焊是工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最廣泛的焊接方法，其重要緣由是電弧能有效而簡(jiǎn)便地把電能轉(zhuǎn)換成焊接過(guò)程所須要的熱和機(jī)械能。同時(shí)焊條電弧焊用手工操縱焊條進(jìn)行焊接，可以進(jìn)行全位置焊接；焊接設(shè)備輕巧、搬運(yùn)敏捷，適用于各種金屬材料、各種厚度、各種結(jié)構(gòu)形態(tài)的焊接。但由于其特別性會(huì)存在以下?lián)鷳n全因素：1)、電弧弧柱中心溫度高達(dá)6000～

8000k，焊條、焊件和藥皮在高溫作用下，發(fā)生蒸發(fā)、凝聚和氣體，產(chǎn)生大量煙塵；2)、焊接時(shí)，熔化金屬有時(shí)會(huì)分解出有毒的金屬蒸氣，加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反響后會(huì)釋放出氮氧化物等有毒氣體；3)、飛濺、電焊機(jī)線路故障或燃料容器管道補(bǔ)焊防爆措施不當(dāng)，會(huì)引起爆炸和火災(zāi)事故。4)、焊接設(shè)備空載電壓高于人體所能承受的平安電壓，易發(fā)生觸電事故。當(dāng)我把兩小圓鋼焊接好后，老師也就宣布放學(xué)的時(shí)間就到了，大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以到達(dá)該有的程度，老師也說(shuō)我們做的還可以，于是教我們橫焊和立焊，橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角，速度要快，以防鐵水往下掉，因此他的焊接長(zhǎng)度要比平焊稍長(zhǎng)也許1