陜西省渭南市合陽縣2023年八下物理期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為A．1N，1N B．0N，1N C．2N，1N D．1N，0N2．如圖所示，將一個裝有一定質量水(水未裝滿)的圓臺狀封閉容器，放在水平桌面上，如果將其改為倒立放置，則A．水對容器底的壓力減小,容器對桌面的壓力增大B．水對容器底的壓力增大,容器對桌面的壓力減小C．水對容器底的壓力不變,容器對桌面的壓力不D．水對容器底的壓力減小,容器對桌面的壓力不變3．體積相同的鐵球、鋁塊和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，則比較它們受到的浮力（）A．鋁球受到的浮力最大B．木塊受到的浮力最大C．銅塊受到的浮力最大D．它們受到的浮力一樣大4．下列事例，為了增大壓強的是（）A．載重汽車輪子較多 B．鐵軌通常鋪在枕木上C．書包帶子做的比較寬 D．刀的刃要磨得很薄5．下列是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是A．測量前將天平放在水平桌面上B．調節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處C．用手直接加減砝碼D．所測物體質量可以超過天平最大測量值6．下列有關慣性的說法正確的是（）A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B．跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性C．小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了7．（2017?青島卷）請你想象一下，假如“減小受力面積可以減小壓強”，則可能會出現(xiàn)：A．刀刃磨得越鋒利，切菜越容易B．書包帶做得越窄，背著越舒服C．墻基做得越寬，越不容易下陷D．圖釘尖做得越尖，越容易按入墻中8．下列說法中正確的是A．運動快慢不變的物體，一定不受力或受力平衡B．兩個力的合力可能小于其中一個力C．在水平路面上向右運動的物體，受合力方向一定水平向右D．若一個物體受到平衡力的作用，它一定保持靜止狀態(tài)9．連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用。下列事例中沒有利用連通器原理的是（）A．攔河大壩B．船閘C．水壺D．鍋爐10．“生活處處有物理”，關于以下生活情境解釋正確的是A．注射器的針頭很尖細——減小受力面積減小壓強B．鐵軌鋪在一根根路枕上——增大受力面積來增大壓強C．攔河壩設計成下寬上窄——液體壓強隨著深度的增加而增大D．火車站的站臺設置安全線——流體流速大的位置壓強大11．在國際單位制中，壓強的單位是（）A．平方米 B．帕斯卡 C．牛頓 D．千克12．如圖所示，拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運動。以下說法中正確的是（）A．木塊受到的摩擦力逐漸增大B．木塊受到的摩擦力逐漸減小C．木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力13．跳水運動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是A．跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．跳板被壓彎說明重力大于彈力C．跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力不是一對平衡力D．運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力14．用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止狀態(tài)，其中用力最大的是(均不計摩擦)A． B．C． D．15．假如沒有了重力，下列測量工具仍然可以使用的是A．溫度計天平 B．刻度尺溫度計 C．天平秒表 D．彈簧測力計天平16．如圖所示，一物塊在斜坡上保持自由靜止，物體所受重力為G．物體受到斜面的作用力可以看做一個力，這個力是圖中的（圖中F1和F4與斜面平行，F(xiàn)2豎直向上，F(xiàn)3與斜面垂直）A．F1 B．F2 C．F3 D．F417．如圖所示，把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下，抓住筒底向上提起，在量筒口離開水面前，量筒露出水面部分A．沒有水 B．有水，但不滿，水面上方是真空C．充滿水 D．有水，但不滿，水面上方是空氣18．如圖所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中液面將A．先上升后下降 B．先下降后上升C．上升 D．下降19．圖示的實例中，屬于增大壓強的是A．書包帶較寬B．刀刃很鋒利C．圖釘帽面較大D．載重汽車輪子較多20．運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是A．只受踢力 B．只受重力C．受踢力和重力 D．不受力的作用21．如圖，在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個普通的長方體木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F＝15N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是（）A．甲為零，乙受到向左的15N的力B．甲受到向右小于15N的力C．甲受到向右15N的力D．甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力22．取一張輕薄小紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉起來．手拿開，紙片又逐漸靜止下來（如圖）．下列有關分析正確的是（）A．針尖頂著的紙片靜止時，紙片只受到重力的作用B．靜止的紙片旋轉起來時，紙片只受到空氣推力的作用C．手拿開后紙片沒有立即停止旋轉，是因為紙片有慣性D．手拿開后紙片逐漸靜止下來，是因為紙片沒有受到力的作用23．僅利用下列器材，如圖所示．不能完成的實驗是A．探究壓力作用效果與受力面積的關系B．探究連通器的特點C．準確地測量液體壓強的大小D．驗證流體壓強與流速的關系24．用下列筆寫字時，不屬于滑動摩擦的是A．粉筆在黑板上寫字B．圓珠筆在作業(yè)本上寫字C．鋼筆在筆記本上寫字D．毛筆在紙張上寫字25．機動車、駕乘人員在行車過程中必須系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況可能對人體造成的傷害A．突然啟動 B．緊急剎車C．車速太快 D．車速太慢26．小軍和小華都站在溜冰場上，小軍用力推了小華一下，兩人都向相反方向滑出了較遠的距離，要解釋這一現(xiàn)象，可以利用下列知識中的①物體間力的作用是相互的②力是改變物體運動狀態(tài)的原因③一切物體都有慣性④他們之間的作用力是一對平衡力A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③27．如圖所示為站在自動扶梯上的小蔡，下列敘述中的兩個力，屬于一對平衡力的是A．小蔡受到的重力和小蔡對地球的引力B．小蔡受到的重力和小蔡對扶梯的壓力C．小蔡受到的重力和扶梯對小蔡的支持力D．小蔡對扶梯的壓力和扶梯對小蔡的支持力28．如圖所示是我國自主研制的中低速磁懸浮列車，時速可達100km∕h以上，當磁懸浮列車在軌道上勻速行駛時，屬于平衡力的是A．列車的重力與軌道給它的摩擦力B．列車受的支持力與它對軌道的壓力C．列車受的牽引力與它對軌道的壓力D．列車受的牽引力與地面給它的摩擦力29．如圖所示，三個底面積相同，形狀不同的甲、乙、丙容器，放在水平桌面上，分別裝入a、b、c三種液體，它們的液面在同一水平面上，已知三個容器中的液體對容器底面的壓強相等，則液體密度最大的是（）A．a B．b C．c D．一樣大30．下列實例中，所采取的措施屬于減小壓強的是A．滑冰運動員穿的冰刀下面很窄B．滑雪運動員穿的滑雪板很長很寬C．吸管的一端做成斜面狀D．用來給墻壁打孔的風鎬做的很尖二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．建筑工人在砌房子時經常用水平儀來檢查所砌的墻面是否水平。圖甲所示即為一種簡易水平儀，圖示情況說明墻面____邊（選填“左”或“右”）偏低。圖乙所示為一種氣泡水平儀，當儀器中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面偏____（選填“高”或“低”）32．飼養(yǎng)員用鍘刀鍘草喂動物時，為了鍘草時省力，飼養(yǎng)員應把草放在______（填“靠近”“遠離”）軸的地方，這樣可以使動力臂增長，阻力臂縮短，而達到______的目的。33．完成單位換算：1安培=___________毫安46焦耳/秒=___________瓦特100焦=___________牛.米。34．如下圖所示，彈簧測力計的測量范圍是____________N，分度值是________

N，物體受到的重力是____________N。35．如圖所示，有一裝滿水的容器，正放時，容器對水平桌面的壓強是P1，水對容器底的壓強是P3；將容器倒放時，容器對水平桌面的壓強是P2，水對容器底的壓強是P4。則P1_______P2；P3_______P4。（填“>”“="或“<”）36．在冰壺比賽中，當冰壺被擲出后，運動員要用冰刷刷冰面，目的是為了________冰壺與水面之間的摩擦，________冰壺滑行的距離（兩空選填“增大”或“減小”）．37．小宇用40N的力水平推水平面上的箱子，剛好能使其做勻速直線運動，若改用60N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為_______N。此時箱子的運動狀態(tài)_______。（選填“不變”或“改變”）38．盧瑟福提出了原子核式結構模型，認為原子由原子核和_____組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_____電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_____電.39．取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，不計空氣質量，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示，兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關系是F甲_____F乙；兩次杯底受到水的壓強p甲和p乙的大小關系是p甲_____p乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）40．人干體力活的時候，很講究巧用力，這個“巧”字說明：人用力的時候，必須注意施力的______、________、________的合理選擇。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．利用“物體在斜面上向下運動”這一情景，可以研究很多問題，如圖所示。小鐵球從斜面上滾下。在它運動路徑的側旁放一個磁體，觀察小鐵球的運動變化情況小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在棉布和木板上滑行的距離。請根據上述實驗回答下列問題：(1)甲實驗表明：力可以改變物體的_______________________；(2)乙實驗表明：運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離_____________，進一步科學推理，如果小車運動時不受阻力，它將做___________________。42．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系進行了探究，下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據．表一甲彈簧受到的拉力/N0123456甲彈簧的長度/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二乙彈簧受到的拉力/N0123456乙彈簧的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0(1)分析表一和表二數(shù)據可知：①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_________．②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_________（大／小）．(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，則量程較大的是_________測力計，精度較高的是________測力計．(A／B)四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上。壺身和底座的總質量是0.5kg，水壺的底面積為2×10-2m2，在水壺內裝入重15N的水后，水的深度為0.12m。g取10N/kg，求：（1）水對壺底的壓強（2）水對壺底的壓力44．一名跳傘運動員重為600N，其隨身的跳傘設備總重為200N，他在空中勻速下落的過程中，所受的空氣阻力多大？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】甲圖中彈簧測力計右端由于物體的重力，受到了一個水平向右的1N的拉力；彈簧測力計的左端也受到了一個力的作用，因為重力通過繩子對彈簧測力計施加了一個1N的向右的拉力，彈簧測力計就會通過繩子對左端固定點施加了一個1N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點也會對彈簧測力計施加一個1N的向左的拉力．乙圖中物體由于重力的作用會對彈簧測力計分別施加一個向左和一個向右的1N的拉力，彈簧測力計受到的力和甲圖是一樣的，彈簧測力計的示數(shù)也就是相等的．彈簧測力計雖然兩端都受到了力的作用，但彈簧測力計測出其中一個力的大小，就像用彈簧測重力時你只讀出了物體的重力而沒有手對彈簧的拉力．所以兩次彈簧測力計的示數(shù)都是1N．故選A．2、D【解析】

由圖知道，把容器倒置后，液體深度h變大，由p=ρgh知道，液體對容器底的壓強變大；又因為水對容器底的壓力是P=ρghS，所以水對容器底的壓力減??；當容器放在水平桌面上時，對桌面的壓力是：F=G，所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，綜上所述，只有D正確。3、D【解析】

由圖可知，鉛球、銅塊和木塊均浸沒在同種液體中，因物體浸沒時排開液體的體積等于自身的體積；所以，體積相同的鉛球、銅塊和木塊排開液體的體積相等；根據可知，它們受到的浮力一樣大。故選D。【點睛】重點是阿基米德原理的應用，根據，浮力的大小只與液體密度和排開的液體體積有關，與其它因素無關，所以排開液體的體積相等時，在同種液體中受到的浮力也肯定相等。4、D【解析】

A．載重汽車的輪子較多，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故A選項不符合題意；B．鐵軌通常鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故B選項不符合題意；C．書包帶子做的比較寬，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故C選項不符合題意；D．刀刃磨得很薄，是在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，故D選項符合題意；5、A【解析】

A．測量前將天平放在水平桌面上，符合天平的使用規(guī)則．故A正確．B．調節(jié)橫梁平衡時，必須將游碼移到標尺左端的零刻度線處．故B錯誤．C．要用鑷子加減砝碼．不能用手直接加減．故C錯誤．D．所測物體質量不能超過天平最大測量值．故D錯誤．6、A【解析】

A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性，當衣服受到打擊運動時，灰塵由于慣性保持靜止而脫離衣服，敘述正確；B．慣性的大小只與質量有關，跳遠運動員要助跑后起跳，運動員質量不變，其慣性不變，不是為了增大慣性；CD．任何物體在任何情況下均有慣性，故選項CD均不正確。故選A。7、B【解析】

A．假如“減小受力面積可以減小壓強”，那么刀刃磨得越鋒利，受力面積越小，壓強越小，所以切菜越不容易，故A不可能；B．假如“減小受力面積可以減小壓強”，那么書包帶做得越窄，受力面積越小，壓強越小，所以背著越舒服，故B可能；C．假如“減小受力面積可以減小壓強”，那么墻基做得越寬，受力面積越大，壓強越大，所以越容易下陷，故C不可能；D．假如“減小受力面積可以減小壓強”，那么圖釘尖做得越尖，受力面積越小，壓強越小，所以越不容易按入墻中，故D不可能．8、B【解析】

A.運動快慢不變,若運動方向改變(如做勻速圓周運動)，也屬于物體運動狀態(tài)的改變，此時物體受非平衡力；所以，運動快慢不變的物體，可能不受力或受平衡力，也可能受非平衡力．故A錯誤．B.若兩個力在同一直線上、方向相反，它們的合力等于兩個力之差，合力小于其中一個力，故B正確．C.在水平路面上向右運動的物體，物體所受合力方向可能水平向右，也可能水平向左，故C錯誤．D.受力平衡的物體，其運動狀態(tài)不變，物體可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)．故D錯誤．9、A【解析】

A．攔河大壩是根據液體壓強隨深度的增加而增大的特點修建成上窄下寬的形狀，不屬于連通器，故A符合題意；B．船閘上端開口下端連通，是利用連通器的原理工作的，故B不符合題意；C．水壺壺嘴上端開口，壺蓋上有孔與空氣相通，壺嘴與壺身上端開口，下端連通，構成了連通器，故C不符合題意；D．鍋爐水位計與鍋爐上端開口，下端連通，是利用連通器的原理制成的，故D不符合題意。故選A。10、C【解析】

A．注射器的針頭很尖細是為了減小受力面積增大壓強，故A錯誤；B．鐵軌鋪在一根根路枕上是通過增大受力面積來減小壓強，故B錯誤；C．攔河壩設計成下寬上窄是因為液體壓強隨著深度的增加而增大，故C正確；D．火車站的站臺設置安全線是依據流體流速大的位置壓強越小，故D錯誤．11、B【解析】

A．平方米是面積的單位，故A不符合題意；B．帕斯卡是壓強的單位，故B符合題意；C．牛頓是力的單位，故C不符合題意；D．千克是質量的國際單位制單位，故D不符合題意。故選B。12、D【解析】試題分析：木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，壓力一定，接觸面的粗糙程度一定，摩擦力大小不變，故A、B錯誤．木塊做加速運動，拉力大于摩擦力，故C錯誤．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等，方向相反，在同一條直線上，不在同一物體上，是一對相互作用力．故D正確．故選D．考點：平衡力和相互作用力的區(qū)分．點評：本題考查平衡力和相互作用力的區(qū)分以及影響摩擦力的因素，關鍵知道平衡力是大小相等，方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上，相互作用力是大小相等，方向相反，在同一條直線上，但作用在不同的物體上，影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度．13、C【解析】

A.跳板被壓彎跳板的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀，故A錯誤；B.跳水運動員站在跳板上靜止不動，處于平衡狀態(tài)，所以運動員的重力和跳板對運動員的彈力是平衡力，故B錯誤；C.跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故C正確；D.運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。14、B【解析】

A圖中由杠桿平衡條件知道，動力臂大于阻力臂，所以F1＜G；B圖中由杠桿平衡條件知道，動力臂小于阻力臂，所以F2＞G；C圖中使用的是定滑輪，不省力，所以F3=G；D圖中使用的是動滑輪，省一半力，所以F4=G；綜上所述，用力最大的是B．15、B【解析】

刻度尺、秒表、溫度計制作原理與重力無關，彈簧測力計不能測重力了但是可以測拉力，故都不受重力的影響，都能正確工作，而天平是在重力作用下才能平衡的，故不能正常使用天平了，故B正確。16、B【解析】

物塊在斜坡上保持自由靜止，木塊受到豎直向下的重力和斜面對木塊的作用力，這兩個力是平衡力，所以斜面對木塊的作用力方向豎直向上，是圖中的F2，故B正確．17、C【解析】

由p=ρgh，得：h==≈10.1m，即大氣壓能支持約10.1高的水柱，量筒的長度小于10m，所以量筒中的水當然還是滿的；故C正確.ABD錯誤．18、C【解析】

把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內空氣的壓強不變，等于大氣壓與玻璃管中液柱產生的壓強之和，由于大氣壓隨海拔的升高而減小，山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓低，導致玻璃管內液面在瓶內氣壓的作用下而上升．故C正確.19、B【解析】

A.書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時會舒服些，故A不符合題意。B.刀刃很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故B符合題意。C.圖釘帽面較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，故C不符合題意。D.載重汽車輪子較多，是在壓力一定時，增大受力面積減小對路面的壓強，故D不符合題意。20、B【解析】

在空中飛行的足球，不計阻力，只受到地球的引力作用（即重力）．故選B【點睛】由于地球周圍的一切物體都要受到重力的作用，所以足球在空中運動的過程中，能夠確定其一定要受到重力的作用21、B【解析】

由題干中木塊乙向右端勻速運動可以得知，木塊乙處于平衡狀態(tài)，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲對其向左的摩擦力作用，根據二力平衡的條件可以判斷，乙木塊受到的摩擦力為15牛，包含地面和甲對乙的摩擦力，這兩個摩擦力都小于15N，方向水平向左．甲和乙間的摩擦力為相互作用力，所以甲受到向右小于15N的力，故B正確．22、C【解析】試題分析：A.針尖頂著的紙片靜止，是平衡狀態(tài)，受力平衡，受到重力和針尖的支持力的作用，A錯；B.靜止的紙片旋轉起來時，紙片仍受重力和支持力及空氣阻力的作用，B錯；C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉，是因為紙片有慣性，仍保持原來運動狀態(tài)不變的性質，繼續(xù)運動下去，C正確；D.手拿開后紙片逐漸靜止下來，是因為紙片仍受重力和支持力的作用，D錯．正確選C．【考點定位】運動和力23、C【解析】

A．利用圖A中的裝置，改變金屬塊與海綿間的受力面積，可探究壓力作用效果與受力面積的關系，故A不合題意；B．利用圖中的裝置可探究連通器的特點，即在連通器中，同種液體不流動時，液面保持相平，故B不合題意；C．利用圖中的壓強計可探究液體壓強的大小，但不能準確測量液體壓強的大小，故C符合題意；D．圖中用A管對著B管上端吹氣，A管上端的氣體流動快壓強小，燒杯內液面上方的氣體流動慢壓強大，A管中液面上升，可以驗證流體壓強與流速的關系，故D不符合題意．24、B【解析】試題分析：一物體在另一物體表面滑動時產生的摩擦叫滑動摩擦，一物體在另一物體表面滾動時產生的摩擦叫滾動摩擦，因此ACD選項中的筆與紙之間的摩擦是滑動摩擦，而B選項中的圓珠筆與紙之間是滾動摩擦；本題答案選B.考點：摩擦力25、B【解析】

汽車加速、汽車速度過快、突然啟動時，人向后仰，有靠椅支撐。緊急剎車時，人由于慣性繼續(xù)向前運動，駕駛員和車前的乘客極易受到傷害，系上安全帶，可起到緩沖作用，減輕對人的傷害，故ACD不符合題意，B符合題意。26、D【解析】

①小軍用力推了小華一下，小軍對小華施加了力，小華也對小軍施加了力，結果兩人都向相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的；②小華本來是靜止的，被小軍用力推了一下，小華運動了，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；③小華、小軍同時受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠的距離，說明了一切物體都有慣性；④小軍對小華的作用力和小華對小軍的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，因為這兩個力作用在兩個不同的物體上。因此正確的說法是①②③。27、C【解析】

A.小蔡受到的重力作用在小蔡上，小蔡對地球的引力作用在地球上，是一對相互作用力，故A不符合題意；B.小蔡受到的重力和小蔡對扶梯的壓力，二力方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故B不符合題意；C.小蔡受到的重力和扶梯對小蔡的支持力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在在一條直線上，是一對平衡力，故C符合題意；D.小蔡對扶梯的壓力作用在扶梯上，扶梯對乘客的支持力作用在小蔡上，是一對相互作用力，故D不符合題意．故選C.28、D【解析】

平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．缺一不可．【詳解】A.列車的重力與軌道給它的摩擦力，這兩個力沒有作用在同一直線上，不是平衡力，不符合題意；B.列車受的支持力與它對軌道的壓力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意；C.列車受的牽引力與它對軌道的壓力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意；D.列車受的牽引力與地面給它的摩擦力，滿足平衡力的四個條件，是平衡力，符合題意；故選D．29、D【解析】

已知三個容器中的液體對容器底面的壓強相等，且液體深度相同，由公式可知三種液體密度相同。故選D。30、B【解析】分析：增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。解答：A、滑冰運動員穿的冰刀下面很窄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意；B、滑雪運動員穿的滑雪板很長很寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，符合題意；C、吸管的一端做成斜面狀，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意；D、用來給墻壁打孔的風鎬做的很尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意。故選：B?！军c睛】知道壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，并能在生活中加以應用，體現(xiàn)了理論和實踐相結合，物理就在我們的身邊，物理知識是從實際中來的，又要應用到實際中去。在生活與自然中有許多現(xiàn)象都與物理有關，仔細觀察，認真思考，可以加深對物理概念的理解，培養(yǎng)聯(lián)系實際的能力。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、右高【解析】

[1]因為重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向豎直向下制成的，因此重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，說明此墻面的右邊低，左邊高。[2]在用水平儀來檢查所砌的墻面是否水平時，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面高，若空氣泡在B端，則表示B端的墻面高。32、靠近省力【解析】

[1][2]由杠桿平衡條件可知，阻力一定，阻力臂越小，動力則會越小，所以飼養(yǎng)員應把草放在靠近軸的地方，這樣可以使阻力臂縮短，達到省力的目的。33、100046100【解析】

根據“完成單位換算”可知，此題考查的是我們對物理量不同形式的單位的掌握，根據各單位對應的物理量及其來歷，然后確定換算關系是否正確進行求解。【詳解】[1]安培和毫安都是電流的單位，1安培=1000毫安；[2]瓦特是功率的單位，焦耳是功的單位，秒是時間的單位，因為，所以46焦耳/秒=46瓦特；[3]焦耳是功的單位，牛頓是力的單位，米是距離的單位，因為功=力×距離，所以100焦耳=100牛?米34、0～50.21.6【解析】

彈簧測力計的最大刻度是5N，所以其測量范圍是0～5N；讀圖可知，1N被分成了5份，所以一個小格是0.2N，它的分度值為0.2N；物體的重力G=1N+0.2N×3=1.6N。35、>=【解析】

由于甲上粗下細，容器中裝滿水；（1）正放和倒放時，對水平桌面的壓力相等，都等于水和容器的總重，所以F1＝F2；由于受力面積變大，由p＝FS可得，水平桌面受到的壓強變小，即p1＞p2；（2）將容器倒放，如圖乙所示，水的密度不變，但深度h不變，由p＝ρgh可得，水對容器底部產生的不變，即：p3＝p4【點睛】在水平桌面上，物體對桌面的壓力等于物體的重力，倒置后壓力不變、受力面積變小，根據壓強公式p＝FS判斷桌面受到的壓強的變化情況；倒置后，液體深度不變，由液體壓強公式p＝ρgh36、減小增大【解析】

運動員用冰刷刷冰面的過程中，因摩擦生熱使得部分冰面熔化產生水，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦，增大冰壺滑行的距離．【點睛】摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、以滾動代替滑動、使接觸面彼此離開．據此分析判斷．本題結合體育運動情景考查了影響摩擦力大小的因素，要會結合相關知識進行分析解答．37、40改變【解析】

當推箱子做勻速直線運動時，在箱子水平方向受到的推力和摩擦力相互平衡，所以箱子與地面的滑動摩擦力：f=F=40N；因為接觸面的粗糙程度和壓力不變，所以摩擦力大小不變，所以當推力為60N時，摩擦力仍然為40N，此時合力不為0，故箱子的運動狀態(tài)發(fā)生改變。38、電子正正【解析】

第一空．1911年，盧瑟福提出了原子核式結構模型：原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核帶正電，電子帶負電；第二空．正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去帶負電的電子，而帶正電；第三空．由同種電荷互相排斥，可知氣球帶正電。39、＜＜【解析】

牙膏袋的形狀發(fā)生變化，但質量不變，重力不變；甲下沉，F(xiàn)?。糋，乙漂浮，F(xiàn)?。紾，所以F甲＜F乙；由F?。溅阉甮V排可得，V排甲＜V排乙；由于兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，所以h甲＜h乙，由p＝ρ水gh得：p甲＜p乙．40、大小方向作用點【解析】

[1][2][3]力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。要使力的作用效果最明顯，人用力的時候，必須注意施力的大小、方向和作用點的合理選擇。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、運動狀態(tài)（或運動方向）變大勻速直線運動【解析】

(1)[1]甲實驗中，在磁體作用下小鐵球的運動狀態(tài)發(fā)生變化，則表明力可以改變物體的運動狀態(tài)（或運動方向）。(2)[2][3]乙實驗中小車在棉布和木板上滑行過程中將受到與運動方向相反的摩擦力作用，運動的小車所受的阻力減小時，向前滑行的距離變大，進一步科學推理，如果小車運動時不受阻力，它因具