第頁2023我的發(fā)現(xiàn)記敘文我的覺察記敘文

大家或多或少都會接觸過作文吧，特殊是作文中不行無視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真實感受。寫這類作文須要留意哪些事項呢？下面是我整理的我的覺察記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

我的覺察記敘文1

今日，科學(xué)老師讓我們回家做一個小試驗。小試驗的名字叫：浮起來的雞蛋。就是把一個大杯子里放滿水，然后再放一些鹽攪拌，直到不能溶化為止。這時，放入一個雞蛋在鹽水里，雞蛋就會浮起來。

同學(xué)們都異樣興奮、躍躍欲試，當然，我也不例外啦！“一杯鹽水怎么有這么大的力氣去支撐一個大雞蛋呢？〞我想。

我太想知道這個隱私啦！剛回到家，我便放下書包，迫不及待的找了一個大杯子放在桌上，又放了一些鹽在里頭攪拌。過了一會兒，我看鹽放少了，就又挖了一勺子鹽，攪拌去了。再也溶化不了了！我便從冰箱里拿出一個最大的雞蛋出來。關(guān)的書。

看著看著，一個話題映入我的眼簾，讓我來了愛好，這個話題是：用鋼筆吸滿檸檬汁，再寫字，在蠟燭的烘烤下，就會出你寫的字。書上說的是真的嗎？我迫不及待地想試一試，我先拿來了一支新鋼筆、一張白紙、一根蠟燭、一個檸檬，再把檸檬挖個洞，把檸檬汁擠出來，讓鋼筆“喝飽〞了檸檬汁。接著，我拿起鋼筆在白紙上認仔細真地寫下了“我愛媽媽〞這四個大字，然后，把蠟燭點燃，把白紙放在蠟燭的上面，快要烤好時，我太興奮了，讓蠟燭點燃了紙，紙不一會兒就變成了灰燼，字再也顯示不出來了，真是樂極生悲。但我毫不氣餒，又做了一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，又寫了“我愛媽媽〞這四個字，然后把紙放在了蠟燭上，過了二非常鐘，四個字便顯示出來了。

這真是一個好玩的覺察呀！

我的覺察記敘文3

有一天，我正在院子里踢足球。我剛要去到院子外面撿足球的時候?？吹搅艘恢恍≈┲?，正在蜘蛛網(wǎng)上吃食物。

可是其次天我又來看這只小蜘蛛的時候，那只螞蚱還躺在蜘蛛網(wǎng)上。我感覺很驚奇，新奇的想：為什么一只蜘蛛吃一只螞蚱兩天都吃不完呢?

第三天的時候我又去了那里。結(jié)果那只螞蚱還在。我走近細致一看，原來是一只空殼。里面早已空空如也。我問爸爸這是怎么回事兒，爸爸說讓我細致的查資料。

之后我查了很多資料，最終最終在?十萬個為什么?里面找到了答案。原來，蜘蛛會從嘴里把一種叫做消化液的東西注入獵物的體內(nèi)。之后，獵物由蛋白質(zhì)組成的器官都會變成像水一樣的東西。蜘蛛就可以大口大口的吃食了。但是螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以它的外殼完好無損地留在了蜘蛛網(wǎng)上。

這漂亮的大自然，真是好玩!看似平凡的大自然，也充溢了許多奇妙的事物!通過視察這次蜘蛛吃食的隱私也讓我明白了一個道理：就是要細心視察身邊的事物，你肯定會有意想不到的驚喜!讓我們一起探究大自然的隱私吧!

我的覺察記敘文4

聞名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少了覺察美的眼睛。〞于是，我去找尋生活中的美。

我覺察我的媽媽，好美！

早上上學(xué)時，媽媽總是有許多叮囑：上學(xué)的路上留意點，上課仔細聽講，多喝水，在小飯桌按時睡午覺?；丶液?，也經(jīng)常是“未見其人先聞其聲〞：這天在學(xué)校冷不冷，這天過得歡樂嗎，這天的作業(yè)多不多。盡管有時候我覺得媽媽有點?嗦，但是一想到媽媽對我的關(guān)切，看到媽媽微笑的臉，我覺得我的媽媽好美！

我們的老師都很嚴厲，作業(yè)略微寫錯一點點，就要求我們重寫。但是上課時，老師耐性地教我們，有什么問題能夠隨時來問。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了他們的青發(fā)；批注欄里，一筆一畫傾注著他們多少心血！有的嚴厲，有的親善；有的`幽默，有的肅穆；有的活潑，有的多才多藝。各型各色的老師，都是那么漂亮！

我覺察我的同學(xué)，好美！

我和這些性格各異的同學(xué)，即將同窗三年。我們在學(xué)問的海洋中奮力拼搏，在寬敞的操場上盡情玩耍。教室里，有我們瑯瑯的書聲；花壇旁，有我們歡快的談話；試驗室里，有我們對大自然奇妙的憧憬；考場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲。我這些可愛的同學(xué)們，各有各的美！

我覺察我們的校內(nèi)，好美！

我們的操場中心是塑膠的，還有一圈碧綠的草坪，踩上去真軟和。那里時常會有同學(xué)們跑步、打籃球等運動的身影。在操場邊上，在風(fēng)吹樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們在花壇邊的長椅上或者談天，或者看書，時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓，閃閃發(fā)亮的鐵門。校內(nèi)的美景，真是說也說不完。

只要你留心，美便無處不在。覺察生活中的美，生命將多一份色調(diào)！

我的覺察記敘文5

生活就像一本恒久都看不完的書，生活到處都有學(xué)問，我們用自己的才智去找尋屬于自己的新覺察吧。

有一天，我一個人去公園玩，玩著玩著，我感覺非常無聊。我東望望，西望望，就像成語中所說的東張西望。突然，我望見就在那遠處有一叢茂密的狗尾草，于是，我馬上跑了過去，再看看那一叢狗尾草，我對狗尾草起了新奇心。我想‘我反正也沒事情，也沒有人陪我玩，要不來視察狗尾草吧?！业膬?nèi)心很興奮地答復(fù)道‘好啊?！以诠肺膊輩怖镎缕渲械囊恢甏匦碌墓肺膊荩屑氈录毜匾暡炱饋?。我突然覺察狗尾草的上半節(jié)用來抓癢很舒適，我想把狗尾草撕開，可是撕也撕不開，我又用腳撕，可是，腳也撕不開，我只好用嘴咬，我費了九牛二虎之力，才把狗尾草的莖拉斷了。我把狗尾草的上半節(jié)用來抓手上的癢，我抓了一會兒，手最終不癢了，而且狗尾草的上半節(jié)抓癢是很舒適的。上半節(jié)視察好了，我又細致來視察狗尾草的下半節(jié)，覺察狗尾草的下半節(jié)可以掏耳朵，真是既舒適又掏得干凈??！

同一株狗尾草，盡然有這么的好的好處。上半節(jié)可以抓癢，下半節(jié)以可以掏耳朵，它的莖又這么硬，一株狗尾草有這么多的優(yōu)點，我信任大自然有許很多多的啟發(fā)，讓我們行動起來，去視察大自然的一切事物吧！原來大自然這么奇異啊，須要我們多多視察！

我的覺察記敘文6

時間已步入冬天，村莊的樹木還郁郁蔥蔥，樹上的葉子還綠綠的。

幾天前，我出去玩，走到了一棵大榕樹前。抬頭仰視著，望見樹上的葉子還嫩綠嫩綠的，

好不行愛。低頭定睛一看，望見一大群落葉與冬風(fēng)嘻戲著，細致一看，卻覺察樹下的落葉幾乎都有一個共同的特征——正面對下，反面對上〔正面指葉脈細小的一面，反面指葉脈粗大的一面〕。覺察了這一現(xiàn)象，我有些不解：為什么落葉幾乎是正面對下，反面對上呢？

帶著這個問題，我匆忙撿了幾片落葉便急沖沖地跑去找二哥。到了二哥家，可是我覺察二哥不在家，我嘆了一口氣，便垂頭喪氣地走回家。一到家我卻覺察二哥在我家里，我像只見了魚的貓，趕忙湊過去，問二哥為什么落葉落地的特征是這樣的。

二哥指了指落葉光滑的面，對我說：“這個是正面。〞又指了指相反的一面，說“這是反面。〞我點了點頭。二哥又說：“平常長在樹上的葉子正面對陽，因為它們須要光合作用，嗯……你們現(xiàn)在有“生物〞這門學(xué)科吧！那你也應(yīng)當知道植物里含有的一種叫葉綠體的吧！正面對陽，因為正面葉綠體許多，排列緊密，而反面葉綠體不多，排列稀疏。當葉子落下時，由于地心引力的作用，重的一面對下，輕的一面對上。正面因為葉綠體的緣由較重，而反面較輕，自然而然地正面對下，而反面對上。假設(shè)你想驗證一下，你可以拿一個木板，一面貼著東西，只要東西有重量，然后你把模板從半空中丟下有點軟的地方，之后你就可以驗證了。〞

聽了二哥的話，我也動手做了一個，不過我做法的是拿了一張紙，一面涂上水粉顏料，然后靜靜地等它落地。它落地之后，我覺察涂滿水粉顏料的那面對下，，果真應(yīng)了二哥的話。

看到了這個結(jié)果，我覺得世界上的每種東西都有一種給人啟示的小道理。

我的覺察記敘文7

早就聽說，人類吸進去的是氧氣，呼出的是二氧化碳，而植物吸進去的是二氧化碳，呼出的卻是氧氣。那么植物也有鼻子嗎？假設(shè)有，它又長在哪里呢？

我心想：干脆做個試驗吧！于是我找來一瓶護手霜，又把陽臺上的綠蘿搬過來視察起它的葉子來，綠蘿的葉子正面綠油油的，外表特別光滑，而反面拿放大鏡視察，我覺察綠蘿反面有許多細小的毛孔，莫非這就是它的鼻子？我在一片葉子的正面涂上護手霜，又在另一片葉子的反面涂上護手霜。三天后，正面涂了護手霜的葉子仍舊綠油油的，而反面涂了護手霜的葉子變黃了。

過了一個星期，反面涂了護手霜的葉子盡然枯蔞了。我抓緊去請教電腦，上網(wǎng)一查，原來植物的鼻子果真是在葉子的反面，而我用護手霜堵住了它的鼻子，它不能呼吸，也不能進行光合作用，自然就枯蔞了。

這件事讓我明白了：怪事并不怪，這都是大自然的規(guī)律。我們要遵守大自然的規(guī)律，主動探究大自然的奇妙，與大自然和諧相處，不能破壞生態(tài)平衡。

我的覺察記敘文8

你知道嗎，螞蟻這個小家伙可是個大力士！這個覺察起于我的新奇心。

在我六歲那年，無意中在外婆家的墻角覺察了一個螞蟻洞。新奇心驅(qū)使著我想看一看螞蟻洞里原委是個什么樣？于是，我找來一根小竹簽留神翼翼地、一點點地挖掘起螞蟻的洞窟來。

一會兒，一群螞蟻就被我暴露在光天化日之下，它們突然見到亮光，顯得驚惶失措，生氣地向四處逃跑……我和螞蟻這場震天動地的斗爭從那天起就正式拉開了帷幕，我隔三岔五地守在螞蟻洞

口，找螞蟻的茬。

一天，我正端著飯碗在螞蟻洞口等螞蟻出來，一不留神碗里的一片菜葉掉到地上，這時一只螞蟻正好出洞，湊巧的是菜葉剛好砸到了螞蟻身上。我心想：螞蟻啊螞蟻，你這瘦小的身軀能承受這樣的重擊嗎？一片菜葉對你來說可就是一團巨大的石頭哩！想到這只螞蟻可能已經(jīng)壓扁了，我不由得嘆了口氣：你這只螞蟻呀，算你倒霉啦，一出來就遭受了不幸。我正想掀開菜葉看看它的丑態(tài)，那只螞蟻卻平無事地爬了出來，大搖大擺地向洞口返回。我揉了揉眼睛……沒錯吧？螞蟻的力氣有這么大呀！

我?guī)е@個疑問查閱了資料，覺察螞蟻可以舉起比自己重20xx倍以上的東西。我按比例算了算，假設(shè)人有它這么大的力氣的話，可以輕輕松松地舉起一輛大卡車！我一看這個驚人的數(shù)字，長舒了一口氣，別看螞蟻長的小，力氣可不小??！

螞蟻不愧為大力士！

我的覺察記敘文9

假設(shè)要你算一個多位數(shù)乘5，你是不是打算列豎式?我卻可以口算，因為我覺察一個小訣竅。想知道嗎?讓我來告知你：算48532×5的積，先找到這個數(shù)485320，再把它除以2，你會口算嗎?242660這就是48532×5的積了。知道為什么嗎?我把原來的數(shù)先擴大10倍，再縮小2倍，是不是相當于擴大5倍呀?你駕馭這個小竅門了嗎?

同樣的覺察我還有：一個數(shù)乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想為什么?)一個數(shù)乘15呢?用剛剛的方法再加一步——你已經(jīng)想到了吧，再擴大10倍就好了!

我還覺察一個多位數(shù)，末兩位符合這個要求：十位上十奇數(shù)，個位上是5，用它乘5，積的末兩位確定是75。我想這是為什么呢?因為多位數(shù)的個位與5相乘得25，積的個位是5，向十位進2，而十位的奇數(shù)與5相乘的到的是幾十五，這個5應(yīng)當和個位進上來的5相加寫在十位上，所以這個積的十位上確定是7，個位上確定是5。同樣的道理，你不難推出，一個多位數(shù)十位上是偶數(shù)，個位上是5，它與5相乘，積的末兩位確定是25。

這個覺察能用我前面所說的一個數(shù)乘5的奇妙算法來說明嗎?想想看，它們是一樣的，因為這個數(shù)擴大10倍后，末兩位是50，再除以2，可能百位上有余數(shù)1，與50合起來150÷2=75是末兩位上的數(shù)字，也可能百位上沒有余1，那么50÷2的商就是末兩位上的數(shù)字。

我的覺察記敘文10

我覺察蝸牛爬行特殊慢，而且膽子很小。因為有一天早晨，天剛下過雨。我來到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠然的“漫步〞，還有幾只蝸牛在興致勃勃的吃著青菜。我望見它們很可愛，就用手指摸了一下蝸牛，結(jié)果，我望見它嚇的分泌出了粘液，還連忙回到了“家〞中——暖和的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個問題，為什么蝸牛會分泌出粘液來呢?又為什么會吃青菜呢?

到了三年級，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個問題的答案，因為蝸牛為了不讓自己受傷，它就會分泌出粘液來保護自已。至于它為什么會吃青菜呢?呵呵，這個問題現(xiàn)在我還是沒有答案，等我長大了，肯定要把這個問題搞清晰。

又有一天早晨，我來到學(xué)校，剛要到教室門口時，望見有很多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我趕忙走過去看，原來有很多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠然地“漫步〞，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了很多蝸牛,還拿著蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀,于是，我也心動了。

我起先去捉蝸牛了。不一會兒，我就興致勃勃地帶著很多蝸?；氐阶簧稀Ｕn間操后,我把一只蝸牛拿出來玩，可是一不留神，用力略微大了一點，就把它給弄死了。我這才覺察,原來蝸牛的殼是特別薄的呢,它的“家〞可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚，因為，它終歸也是一個小生命啊。

這就是我對蝸牛的覺察。

我的覺察記敘文11

最近，我覺察了一個新原理：踩扁了的乒乓球遇到熱水就會復(fù)原原狀。

上個星期天，弟弟來我家和我打乒乓球，剛打到興頭上，意想不到的事情發(fā)生了。我打了一個高球，弟弟沒有接住，乒乓球就不聽使喚離開乒乓球桌，鉆到了桌子底下。于是，我來到桌子底下?lián)炱古仪?，一不留神，把乒乓球踩扁了。這時，弟弟便難過地哭了起來，他一邊哭一邊說：“快賠我的乒乓球，快賠我的乒乓球。〞我無可奈何地說：“我也不是有意的。〞爸爸聽見了弟弟的哭聲，就趕忙跑來了問我們：“這是怎么回事？〞我把事情的經(jīng)過如數(shù)家珍地告知了爸爸。爸爸笑著說：“沒事，沒事，我會把乒乓球再復(fù)原。〞我驚異地問爸爸：“乒乓球已經(jīng)踩成那么扁了，怎么可能會復(fù)原？〞爸爸心中有數(shù)地說：“讓我來給你變一個小魔術(shù)吧！〞爸爸先燒一壺?zé)崴又?，把熱水放入一個杯子里，然后，把乒乓球放在茶杯里，把蓋子蓋上。爸爸說：“你等一會兒再翻開看吧。〞我只有耐性地等待了。也許過了三分鐘的時間，爸爸把乒乓球從杯子里取出來，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般地變圓了?！斑@怎么可能呢？踩扁的乒乓球怎么會復(fù)原呢？究竟是怎么一回事呢？〞我驚異地問。爸爸笑著告知我緣由。原來空氣是會熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹就會把乒乓球變回原形。

科學(xué)在我們的學(xué)習(xí)生活中真是無處不在，只要你擅長視察，擅長覺察，在學(xué)習(xí)生活中做一個有心人，科學(xué)往往能給我們帶來意想不到的驚喜。

我的覺察記敘文12

生活中到處充溢美，只要專心去視察，我們就能覺察生活中的美。這種美或許是一種景致，或許是一句善意的問候，或許是一個鼓勵的微笑，或許是一首清爽的小詩。

在我們的學(xué)習(xí)中會遇到一些自我不能解決的問題，這個時候，我們須要更多的是鼓勵。鼓勵不僅僅是用話語勸慰，也能夠是一個微笑，一個眼神。

在一次學(xué)習(xí)中，我遇到一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路〞時，爸爸過來了，我本想請教爸爸，可爸爸卻說：“這道題是不難的，只是你沒有專心思索。〞爸爸臨走時給了我一個眼神，我明白這個眼神代表的是鼓勵，于是我暗自下決心，必需要把這道題解出來，給爸爸一個驚喜。我起先進入對這道題的思索中，四周的環(huán)境非常寧靜，我安心的思索，當我想出一點頭緒的時候，我從一點信念到信念大增，最終我最終解出了這道題。當我把這道題拿給爸爸看的時候，爸爸露出了笑容。我明白這笑容不僅僅僅代表的是滿足，更多的是鼓勵。

當我們遇到問題時，要先自我試著解決，不能想著放下，也不能輕易放下，因為能夠從自我解決問題的過程中得到勝利的喜悅。

我們不僅僅要用眼睛覺察美，還要專心靈的用雙手去創(chuàng)立美。

我的覺察記敘文13

在現(xiàn)實生活中，有很多等待我去探究、去覺察的問題，比方說“蜘蛛為什么會織網(wǎng)〞?“蜻蜓為什么要‘點水’〞?“鳥兒是怎樣翱翔的〞?……假設(shè)你覺察了這些問題，并進一步去探究，你就會覺得科學(xué)真奇異!

現(xiàn)在我們班里的同學(xué)特別喜愛“海洋寶寶〞這種玩具?！昂Ｑ髮殞毃暿且环N圓圓的、小小的珠子，五彩繽紛。你只要把買回來的“海洋寶寶〞倒進一個杯子里，然后倒進一些涼水(溫水更好)，幾個小時后，“海洋寶寶〞就會越來越大，并且越來越多。數(shù)天后，“海洋寶寶〞就會多得從杯子里溢出來，手感也從堅硬變成了圓潤、松軟，既好看又好玩。我看了同學(xué)們的“海洋寶寶〞之后，腦子里產(chǎn)生了很多疑問：“海洋寶寶〞究竟是什么呢?它們?yōu)槭裁磿伴L大〞?它們會不會有毒？

于是，我一回到家，便迫不及待地翻開了電腦，百度搜尋：“海洋寶寶是什么?〞不一會兒，電腦就給了我答案：“海洋寶寶是一粒粒顏色絢麗的小珠子，在水中浸泡五六個小時后，盡然‘長大’百倍，捏起來軟軟的還有彈性。這種被稱為‘海洋寶寶’的玩具，近年來特殊受兒童喜愛。然而，經(jīng)過專家檢測，該物品中含有重金屬和芳香類化合物，這些化學(xué)元素及其化合物超過肯定含量時對人體有害……〞看到這里，我身上冒出了冷汗，一到學(xué)校，我立刻和同學(xué)說了這件事，同學(xué)們都同意再也不玩這種玩具了!

大家千萬不要再買這種劣質(zhì)玩具了呀!

我的覺察記敘文14

生活中到處會有覺察，只要你有一雙擅長探究的眼睛，就可以探究到生活中各種各樣的奇妙，瞧，我這天的覺察又誕生了。

記得那年夏天，我就覺察了蚊子的天敵，是一種爬行動物——壁虎?？墒?，為什么壁虎會爬到墻壁上卻不會掉下來呢