課前1分鐘演講稿課前1分鐘演講稿（一）

昨天上完《真正的英雄》后，我布置了一個(gè)題目《假設(shè)我是總統(tǒng)——一分鐘演講》，把我們上的課文壓縮成一篇微型演講稿，限時(shí)一分鐘?？梢赃x用文中的句子，留意悼詞的內(nèi)容和格式，還要留意前后句子的連接，以及演講的語(yǔ)氣。

今日上課，班長(zhǎng)一聲“起立”后，我馬上說(shuō)：“追悼會(huì)開(kāi)頭，默哀15秒（以此來(lái)營(yíng)造莊重肅穆的氣氛）。待同學(xué)們坐下后，我作為主持人，先示范了一遍，在演講過(guò)程中，特殊留意語(yǔ)速快慢變化，語(yǔ)調(diào)凹凸起伏，以此傳達(dá)演講者的情感。演講完畢后，我還附帶說(shuō)明我所選用句子的用意，接著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用演講的語(yǔ)氣把自己的悼詞朗讀一遍。”

然后，我分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)演講?？傮w上不錯(cuò)，時(shí)間都能掌握得很好，也根本上表達(dá)了“總統(tǒng)”的哀思心情，對(duì)英雄的贊美，以及化哀思為力氣，連續(xù)太空規(guī)劃的承諾。只是離演講的要求還有些差距，這方面還要訓(xùn)練。另外有一個(gè)小插曲，一個(gè)女同學(xué)在演講時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴，我笑著對(duì)她說(shuō)：“假如你真是美國(guó)總統(tǒng)，明天就會(huì)被彈劾而下臺(tái)，由于這是對(duì)英雄的大不敬?！闭l(shuí)知這位女同學(xué)說(shuō)：“是前面一個(gè)男同學(xué)干擾我?！蔽掖蠛纫宦暎骸啊痢痢粒酒饋?lái)！”他嚇了一跳，條件反射的一下彈起來(lái)，我有意嚴(yán)厲地說(shuō)：“你小子簡(jiǎn)直吃了豹子膽，竟敢破壞‘總統(tǒng)’演講?！蔽业脑捨凑f(shuō)完，同學(xué)們嘩的一聲大笑起來(lái)。整個(gè)教室里洋溢著歡快的氣氛。這個(gè)同學(xué)在會(huì)心一笑后也熟悉到了自己的錯(cuò)誤。

教學(xué)反思：本節(jié)課用時(shí)十五分鐘，營(yíng)造了莊重肅穆的氣氛，讓同學(xué)們體會(huì)到里根總統(tǒng)的哀思心情和堅(jiān)決的決心。同時(shí)這個(gè)壓縮版悼詞必需以課文內(nèi)容為依據(jù)，同學(xué)們課前勢(shì)必要仔細(xì)閱讀課文，把我的思想情感和行文思路。這充分貫徹了“基于問(wèn)題（體會(huì)的情感和行文思路）而設(shè)計(jì)的活動(dòng)”的教學(xué)理念。真正做到了用好文本，用教材“教”的原則。

課前1分鐘演講稿（二）

不信任自己的意志，永久也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊重地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親嚴(yán)肅對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無(wú)窮，但千萬(wàn)不行抽出來(lái)?！?/p>

那是一個(gè)極其精致的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪欲地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲拂過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

果真，配帶寶箭的兒子勇敢非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的囑咐，劇烈的欲望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)畢竟。突然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我始終刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不信任自己的意志，永久也做不成將軍。”

把勝敗寄予在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危急！比方把盼望寄予在兒女身上；把幸福寄予在丈夫身上；把生活保障寄予在單位身上……

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它銳利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，挽救它的都只能是自己。

630年，來(lái)自歐洲的殖民者在美洲經(jīng)受了一場(chǎng)恐慌：在如今美國(guó)田納西地區(qū)東部，人們發(fā)覺(jué)大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出，每公頃數(shù)百萬(wàn)只蟬、一棵樹(shù)下約4萬(wàn)個(gè)孔，這實(shí)在讓人可怕。幾個(gè)星期過(guò)后，蟬兒銷聲匿跡。不過(guò)，令人驚詫的是，17年之后，這段歷史又重新上演了一次；而再過(guò)了17年，“沒(méi)有改寫(xiě)的劇本”重被搬出；直到2023年，正好是23次。由此得出一項(xiàng)結(jié)論，那里的蟬生命周期就是17年。

這一現(xiàn)象引起了科學(xué)家的留意，多年來(lái)大量的實(shí)際觀測(cè)數(shù)據(jù)說(shuō)明，蟬的生命周期大都為質(zhì)數(shù)。比方，科學(xué)家發(fā)覺(jué)，在北美洲北部地區(qū)其周期為17年，而在北美洲南部地區(qū)都是13年，亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質(zhì)數(shù)，而不是偶數(shù)呢？

進(jìn)化論給了這個(gè)問(wèn)題一個(gè)比擬合理的答案。

生物學(xué)家們認(rèn)為，蟬最初可能具有各種不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對(duì)于不同生命周期的蟬而言，其遭受天敵的幾率是不同的。假如蟬的生命周期是偶數(shù)，如12年，那么它每次登陸地面的時(shí)候，都會(huì)不幸碰見(jiàn)那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威逼，這些生命周期為偶數(shù)的蟬就會(huì)由于在生存競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)而被淘汰掉。

與此相反的是，生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬，則幸運(yùn)多了，由于它們可以大大降低在地面與天敵遭受的幾率，從而一代一代堅(jiān)韌地生存下來(lái)。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質(zhì)數(shù)周期的蟬就恰恰是“物競(jìng)天擇，適者生存”的極好證明。

對(duì)此理論，在20**年，德國(guó)馬普學(xué)會(huì)分子生理學(xué)討論所以及智利大學(xué)的科學(xué)家們通過(guò)試驗(yàn)，賜予了合理的證明。他們建立了一個(gè)“獵人-獵物”的數(shù)學(xué)模型——馬上蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”——用數(shù)論證明白蟬選擇質(zhì)數(shù)作為生命周期可以穩(wěn)定地保存種群數(shù)量。

蟬的生命質(zhì)數(shù)現(xiàn)象，說(shuō)究竟是一種躲避天敵的策略，是進(jìn)化過(guò)程中自然選擇導(dǎo)致的結(jié)果，是一種極為一般的生物現(xiàn)象。在漫長(zhǎng)的流年歲月中，一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去，它們不知道，神奇的大自然在為它們準(zhǔn)確計(jì)算著各自的“天命”。這種“天命”運(yùn)用到社會(huì)生活中，就是禪的哲學(xué)。

經(jīng)商也好、科研也好、學(xué)習(xí)也好，必需注意“新、奇、特”。千人齊擠獨(dú)木橋，必定會(huì)有大片落水者；萬(wàn)人競(jìng)上羊腸道，必定會(huì)有很多掉崖者。只有“新、奇、特”，才會(huì)像那些生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬一樣，在可能的狀況下盡量削減“天敵”，才有可能更好地生存。

課前1分鐘演講稿（三）

各位教師。各位同學(xué)：

大家好！

假如我問(wèn)你，你最愛(ài)誰(shuí)？你是否會(huì)說(shuō)：“固然是我的父母嘍！”由于生我者乃父母也。可你有沒(méi)有想過(guò)，育我者卻是祖國(guó)母親。千百年來(lái)，咱們的祖國(guó)母親飽經(jīng)多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今日的輝煌！我愛(ài)祖國(guó)母親，賽過(guò)愛(ài)我的一切！想當(dāng)年，多少戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)我們的祖國(guó)而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰(zhàn)斗的成功！1949年10月1日，天安門(mén)城樓上那一聲：“中華人民共和國(guó)在今日成立了！”讓多少中國(guó)人的心沸騰起來(lái)！祖國(guó)母親呀！您最終站起來(lái)了！在改革開(kāi)放20多年以來(lái)，在廣闊勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事?？萍肌Ｕ?。體育我們都取得了特別大的進(jìn)展。特殊是體育，在完畢沒(méi)多久的北京奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)取得了金牌榜第一的好成績(jī)！在說(shuō)說(shuō)科技，年10月12日北京時(shí)間9點(diǎn)整，神州6號(hào)載人飛船勝利放射，事隔3年之后，**年9月25日9點(diǎn)10分，神州7號(hào)載人飛船又一次的勝利放射！誰(shuí)能說(shuō)這不是項(xiàng)很大的進(jìn)展？我記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯語(yǔ)豪言；記得季羨林懷著對(duì)祖國(guó)母親的思念度過(guò)了在歐洲漫長(zhǎng)的11年；記得錢(qián)學(xué)森