教師專業(yè)發(fā)展研修計劃為了提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素養(yǎng)教育的要求;更新自己的學問構(gòu)造和力量構(gòu)造，使自己根本具有綜合教育的力量和銳意創(chuàng)新的力量;進一步進展自己的共性特長，具有鮮亮的教育、教學共性，更好地為教學工作效勞，特制定本年度的校本研修個人工作規(guī)劃。

一、研修目標

1、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。

2、通過學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定根底。

二、研修內(nèi)容

1、學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德標準》，加強自身的師德修養(yǎng)。

2、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教力量。

3、學習有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為提高學生的家庭教育環(huán)境盡自己的努力。

4、廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己學問面，提高綜合力量。

三、詳細措施及安排

1、每周利用1--2小時自學各種理論學問，并做好要點筆錄，寫特地的讀書筆記上。

2、每年寒暑假讀一本教育專著，并寫好讀書筆記和心得體會。

3、常常反思自己的教學行為和治理行為，不斷地總結(jié)閱歷，找準缺乏之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。

4、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。

5、積極參與我校定期的聽課、評課，進展教學討論，以解決自己教學中的疑難問題，讓我的教學更具特色。

6、積極去校外聽課，積極評課，博采眾長。

教師專業(yè)進展研修規(guī)劃2

一、指導思想：

以《教師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素養(yǎng)為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學討論工作，為促進學生的全面進展，提高學生綜合素養(yǎng)，促進新時期教育事業(yè)的進展而努力。

二、研修要求:

1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。

2、加強專業(yè)理論學習。通過參與集體學習及自學等方式仔細學習新理念，學習數(shù)學學科新學問，準時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。

3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。

4、注意理論總結(jié)。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

三、研修內(nèi)容：

根據(jù)個人工作特點，制訂一年的進展研修規(guī)劃。在自己日常的教育教學工作，理論聯(lián)系實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思索，在思索中實踐，在反思中改良，在改良中提升，把研修、工作、進展同步推動。

1、研讀課標。研讀《數(shù)學課程標準》，溝通課標研讀體會，以便精確把握各學段目標要求。

2、鉆研教材。鉆研本學段教材，整理歸類，總結(jié)出本學段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進展溝通探討，以便全面把握小學數(shù)學教材。

3、數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學理論，拓寬自己學問視野，豐富自己各方面學問。

4、積極推動課堂教學實踐。設(shè)計一節(jié)本學段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進展教研活動溝通;虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學實施中，要仔細制訂學科教學規(guī)劃，專心備課、仔細上課、準時撰寫課后反思、細心設(shè)計作業(yè)、急躁輔導學生。

5、積極開展教學討論。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。

四、研修目標：

1、熟識教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、喜愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的抱負信念。

2、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學理論水平，以適應(yīng)當代越來越高的小學文化教育的需要，滿意小學數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的根底。

3、通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐閱歷，在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐表達出科學性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。

4、理論和實踐相結(jié)合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的學生分數(shù)名列前茅，上好教學匯報課、研討課。

教師專業(yè)進展研修規(guī)劃3

促進教師專業(yè)進展是當今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學校的事，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學英語教師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下進展規(guī)劃：

一、進展目標

結(jié)合英語教學的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，不斷學習，修煉內(nèi)功，樹立終身學習的觀念;努力學習英語專業(yè)學問，提高自己的聽說力量，仔細閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學理論水平和教學技能，形成自己的教學風格。積極參與市級賽教活動，力爭成為市級英語教學能手。通過探究、討論，成為一名討論型和進展型的教師。

二、研修目標

1、進一步研讀《英語課程標準》，深入理解、把握新課程的根本理念。學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

2、結(jié)合學情，探究英語教學的有效途徑，提高教學質(zhì)量，培育學生學習英語的興趣。探究適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。

3、勤于學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀;也要學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以到達取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍，學習各種領(lǐng)域的學問，技能，特殊要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問構(gòu)造。

4、立足課堂，擅長思索，在實踐中探求、感悟。教學工作中進展教學反思。反思自己的教學理念，反思教學的實際成效。探求勝利的教學模式，思索教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。

四、進展措施

1.積極參與各種教科研活動和專業(yè)學問的培訓，提高自己的英語水平和自身力量，潛心學習研討，仔細參加小組活動，相互溝通，共同進步。利用每次學習的時機，積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑。

2.平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。規(guī)劃讀一些教育專著，將理論與教學實踐結(jié)合起來。

3.深入開展校本課題討論。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在詳細的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，相互學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前教學中的難題，以研促教。

4.仔細聽課、評課，積極備課做課。利用觀摩學習的時機，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動。研修提高教學力量，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術(shù)。

教師專業(yè)進展研修規(guī)劃4

一、指導思想

本年度，個人研修工作將堅持以**名師工作室工作規(guī)劃為指導，遵守**工作室成員的職責，立足自身實際，以提升自身教育教學力量和教學討論素養(yǎng)為目標，以促進學生的全面進展為宗旨，追求課堂效益的最大化。

二、研修目標

1、多研討教育教學巨著，提升自己的理論水平，擅長在教育教學實踐中發(fā)覺問題、分析問題，在科學理論指導下針對問題進展試驗討論，并把討論實踐中獲得的感性熟悉總結(jié)上升為理性熟悉。

2、積極主動地上好研討課，仔細開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中漸漸形成自己的教學風格。

三、詳細措施

1、廣泛閱讀書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。

積極參加系統(tǒng)學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，充實、更新自己的專業(yè)學問。本學年至少讀2本教育教學專著，我規(guī)劃精讀《于永正：我怎樣教語文》，另外，我還預備觀賞一些文學書籍，做好讀書筆記，撰寫學習心得，不少于一萬字。每月參與集中學習研討一次。每月向工作室推舉一篇國內(nèi)外教育教學精品文章，上傳名師工作室博客，供工作室成員閱讀，同時，常常掃瞄名師工作室博客，閱讀并跟貼。

2、反思課堂教學，提高教學效率。

我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學習，在實踐中提高自己的教學力量，在總結(jié)和反思中提高自己的教學水平。同時，輔導青年教師上好學區(qū)公開課。本學年，參與校內(nèi)外聽、評課活動不少于30節(jié)。

3、勤溝通勤動筆，提高撰寫力量。

本學年我們工作室將開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為了給工作室網(wǎng)頁供應(yīng)動態(tài)的教育教學信息、豐富工作室教育教學資源，要求工作室成員每月至少上傳1篇教育教學隨筆、優(yōu)秀教學論文、教學設(shè)計、案例等至工作室博客。我會借助這個平臺，積極參與研討、溝通、跟貼，信任在專家的引領(lǐng)、指導下，在其他工作室成員的影響下，我的撰寫力量會大大提高。同時，我會定期向相關(guān)報刊投稿，爭取一學年有一篇論文發(fā)表或獲獎。

四、主要工作分學月安排

九月

1、制定個人進展規(guī)劃。

2、參與魏**主任的觀摩課活動。

3、參與朱**教師的專題講座

十月

1、參與朱**教師的送教下鄉(xiāng)活動。

2、讀書，寫讀書筆記。

十一月份

1、參與讀書溝通活動。

2、公布博文，充實博客。

十二月

1、參與吳**教師的專題講座。

2、制作、上傳微課。

3、公布博文，充實博客。

20xx年元月

1、參與沙龍活動。

2、學期總結(jié)。

3、公布博文，充實博客。

二月

參與讀書溝通活動。

三月

1、讀書，寫心得。

2、輔導學區(qū)內(nèi)青年教師上好學區(qū)示范課。

3、公布博文，充實博客。

四月份

1、組織幫帶對象參與各級論文評比。

2、參與網(wǎng)絡(luò)研討活動。

3、公布博文，充實博客。

五月份

1、主持工作室舉辦縣級以上的講座。

2、撰寫教學論文。

3、制作、上傳微課。

六月份

1、參與沙龍活動。

2、讀書，寫心得。

3、公布博文，充實博客。

七月份

1、參與總結(jié)會。

2、提交學期總結(jié)。

3、公布博文，充實博客。

教師專業(yè)進展研修規(guī)劃5

一、指導思想

依據(jù)學校教研工作規(guī)劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學討論活動，提高課堂教學效率。

2、結(jié)合縣級教育科研課題“小學數(shù)學廣角——排列組合教學問題討論”，開展課堂教學討論，不斷提高課堂教學效率，提高教師對教材的把握力量，提高教師用教材的力量。

3、積極探究，參加課題討論，仔細做好每一周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

4、進一步提高自身的文化修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，同時積極探究課堂教學，不斷反思,使自己在學習與進展的道路上不斷收獲勝利。

三、教研措施

(一)多讀書，豐富自己的學問面。

本學期，我要廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我規(guī)劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關(guān)教育教學方面的書刊，準時更新教育理念。工作之余，我規(guī)劃觀賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

(二)多聽課，虛心向同事學習，取人之長，補己之短，進展教學研討和提升。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的.熬煉時機。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學習。在實踐中提高自己的教學力量。

(三)加強教育教學討論，做創(chuàng)新型的教師。結(jié)合縣級教育科研課題“小學數(shù)學廣角——排列組合教學問題討論”，開展課堂教學討論，在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。準時對每節(jié)課進展反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參與校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學討論力量。

(四)詳細實施方法

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以到達取長補短的目的;虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏，本學期聽課絕不少于20節(jié)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的學問、技能，特殊要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問構(gòu)造。通過教師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

2、勤動手、善思索，在實踐中探求、感悟。

(1)仔細制定學科教學規(guī)劃，平常要做到：專心備課、上課要有激情、準時撰寫課后反思、細心設(shè)計作業(yè)、急躁輔導學生。

(2)積極主動地上好討論課，仔細開展課堂教學討論活動，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

(3)仔細撰寫教育教學心得體會或教育科研論文，爭取有質(zhì)有量。

3、勤動筆，提高教育科研水平。積極參與各級部門組織的各種教學教研活動，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

教師專業(yè)進展研修規(guī)劃6

對我們小學教師來說，不斷提高教育理論和信息技術(shù)水平，增加學問更新力量和教育教學力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)是今后進展的需要。依據(jù)教師培育規(guī)劃，結(jié)合本人的實際狀況，特制定如下的自我研修規(guī)劃。

一、不斷學習、提升力量

注意自身教育理論水平的提高，做一名擅長學習，擅長思索，銳意進取的學習型教師。

1、讀書本

①教育理念方面：在近期內(nèi)，我規(guī)劃精讀《現(xiàn)代教學設(shè)計》《學問產(chǎn)權(quán)》、《新課程教學問題爭論與案例分析》這三本書。

②專業(yè)素養(yǎng)方面：常常閱讀《小學音樂教師》、《人民音樂教育》等有關(guān)教育教學方面的書刊，準時更新教育理念。提升自己在音樂教學方面的品位，爭取能到達肯定程度上的飛躍。

2、聽名師課

積極虛心向名師請教，一年內(nèi)聽名師的課5節(jié)以上。并要求自己寫出學習心得，將名師的教育教學思想予以內(nèi)化，成為自己前進的航標燈。

二、討論課堂教學

1、走進同組教師和其他學校優(yōu)秀教師的課堂，積極參與校內(nèi)校外的教研活動，虛心向大家學習，以到達博采眾長的目的。

2、積極投身課堂教學改革中去，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思索，準時記載讀書感悟、教育大事和自己的思索，把學習與思索真正成為自己的一個習慣。

3、積極主動地定期進展討論課教學，在實踐中提高自己的教學力量，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。本學期要在教研組內(nèi)開出一節(jié)音樂公開課。

三、提升科研水平

1、堅持行動討論，堅持寫教學敘事和教學反思。

2、撰寫教育、教學論文，要求自己每學期至少撰寫一篇論文和教學敘事。

3、積極參與連續(xù)心理安康學習，主動積極地參與研討，準時寫學習筆記。

四、保證措施

1.備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學員在教學中做到仔細備好每一堂課，認真開掘教材，準時寫好教學心得(即教學反思)。

2.教師之間在平常的教學中，相互合作聽聽彼此的家常課，多溝通，多爭論，努力做到相互幫忙，揚長避短，共同進步。每位教師一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂探究課，進展說課，評課。

3.組內(nèi)定期相互溝通教學心得，教學困惑解決疑難。

4.以教學、科研的反思、總結(jié)為主線進展討論性學習。在研修期間，仔細聽課，課后進展溝通、指導，并作好課堂記錄。

5.以課例為載體，立足提升。在研修