高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)總結(jié)報(bào)告成果名稱(chēng)新建地方本科院校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造、建設(shè)研究與實(shí)踐成果負(fù)責(zé)人桂和榮推薦等級(jí)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)推薦單位宿州學(xué)院二〇〇八年八月二十四日“新建地方本科院校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造、建設(shè)研究與實(shí)踐”總結(jié)報(bào)告桂和榮 劉寧 李鴻 蔡之讓 張英彥宿州學(xué)院一、成果的背景與現(xiàn)狀學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高等院校發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，是高等學(xué)校建設(shè)的核心，是提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平的關(guān)鍵，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)層次和整體競(jìng)爭(zhēng)能力，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。世紀(jì)之交，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的快速發(fā)展和體制改革的不斷深入。一批專(zhuān)科院校先后升格為本科院校，學(xué)校名稱(chēng)大部分為“地名＋學(xué)院”形式，這類(lèi)學(xué)校一般稱(chēng)為“新建地方本科高?！?。由于歷史的原因，新建地方本科高校的前身多數(shù)是師范專(zhuān)科學(xué)校，中小學(xué)需要的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，在這類(lèi)高校應(yīng)有盡有，而且都幾乎是一個(gè)模式，“語(yǔ)數(shù)外、理化生、音體美、政史地”等。學(xué)校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，培養(yǎng)模式僵化、封閉。培養(yǎng)的人才既不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求，又不能滿(mǎn)足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的對(duì)應(yīng)用型人才的需求。隨著社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，新建地方本科高校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)既獲得了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此，學(xué)校從本世紀(jì)初就著手專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造的教學(xué)改革工作，并且成立了由院主要領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)調(diào)研小組，認(rèn)真謀劃升本以后學(xué)校的辦學(xué)定位，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，對(duì)新建本科院校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造與建設(shè)進(jìn)行調(diào)研和論證，目的是探索新建本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的途徑，指導(dǎo)我校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，同時(shí)為兄弟院校提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。經(jīng)過(guò)近十年的改革與實(shí)踐，取得豐碩成果：在思想上提高了對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造和建設(shè)的認(rèn)識(shí)；在理論上明確了專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造和建設(shè)的目標(biāo)，在實(shí)踐上我院專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局更加合理，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵質(zhì)量提高，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力顯著增強(qiáng)。二、成果的內(nèi)容與實(shí)施制定了《宿州學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃》學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校的一項(xiàng)生命工程，對(duì)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)結(jié)構(gòu)、提高辦學(xué)質(zhì)量和效益尤為重要。我們?cè)诰C合考慮學(xué)校實(shí)際情況的前提下，密切聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，深入進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)查分析與預(yù)測(cè)，立足“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，于2001年制定了《宿州師范專(zhuān)科學(xué)校2001—2005年學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，2004年制定了《宿州學(xué)院2004-2008年學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，2006年制定了《宿州學(xué)院2006-2010年學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃》。這些不同階段的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，都是以培養(yǎng)全面發(fā)展的應(yīng)用型人才為宗旨，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)當(dāng)時(shí)我校所處階段的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作做了較為系統(tǒng)、全面的闡述，提出了具體的建設(shè)原則、思路、內(nèi)容與方法等，有力促進(jìn)了我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的快速、健康發(fā)展。出臺(tái)了《宿州學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整、改造和建設(shè)方案》2005年，我校制定了《宿州學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整、改造和建設(shè)方案》，包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整、改造和建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本思路、主要目標(biāo)、基本原則、基本步驟和實(shí)施措施等方面。其核心內(nèi)容是：◆適時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)整。有些師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生源困難、就業(yè)不好，缺乏發(fā)展前途，應(yīng)立即進(jìn)行調(diào)整?！糁M(jìn)行專(zhuān)業(yè)改造。改造部分師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的交叉融合，形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)。向非師范類(lèi)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)拓展?！舴e極申辦新專(zhuān)業(yè)。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，積極發(fā)展工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。◆加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)，使優(yōu)勢(shì)更優(yōu)、特色更特；加強(qiáng)新辦專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，確保新辦專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。（3）開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整2004年，我們提出了“根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，重點(diǎn)建設(shè)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，著力調(diào)整和改造傳統(tǒng)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路， 明確了“專(zhuān)業(yè)跟著市場(chǎng)走，條件跟著專(zhuān)業(yè)走，經(jīng)費(fèi)跟著條件走”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念。在經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下，連續(xù)4年每年安排100萬(wàn)元專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)， 加強(qiáng)新設(shè)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。“地方本科院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與結(jié)構(gòu)調(diào)整”項(xiàng)目2004年作為院級(jí)教研項(xiàng)目立項(xiàng)，“新建地方本科高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整、改造與建設(shè)研究與實(shí)踐”項(xiàng)目2006年獲得省級(jí)重點(diǎn)教研項(xiàng)目資助。在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及高教處領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，學(xué)院于2006年、2008年召開(kāi)了兩次教學(xué)工作會(huì)議，2007、2008年召開(kāi)了兩次學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)，就“學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造與建設(shè)”的思路、舉措及成效等問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討。由于思路明確、措施得力，我校在專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面取得明顯成效?！魧?zhuān)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況：2004年及以前，我校專(zhuān)科招生專(zhuān)業(yè)21個(gè)，其中師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)13個(gè)，占62%。經(jīng)過(guò)2008年，我校專(zhuān)科招生專(zhuān)業(yè)20個(gè)，涉及到13個(gè)大類(lèi)，其中應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)上升到77%；師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)下降到23%。從而為發(fā)展“地方性、應(yīng)用型”本科專(zhuān)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2004年招生專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖 2005年招生專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖生化與藥品大類(lèi)5%藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大公共事業(yè)大類(lèi)類(lèi)5%教育類(lèi)5%61%文化教育大類(lèi)

教育類(lèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)

生化與藥品大類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大公共事業(yè)大類(lèi)5% 5% 類(lèi)5%文化教育大類(lèi)5%電子信息大類(lèi)

教育類(lèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)5%

電子信息大類(lèi)

10%

教育類(lèi)55%

電子信息大類(lèi)電子信息大類(lèi)5%財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)5% 9%

文化教育大類(lèi)公共事業(yè)大類(lèi)生化與藥品大類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類(lèi)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)5%市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)10%

文化教育大類(lèi)公共事業(yè)大類(lèi)生化與藥品大類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類(lèi)2006年招生專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖 2007年招生專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖測(cè)繪類(lèi)化工技術(shù)類(lèi)5%10%藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大教育類(lèi)類(lèi)47%10%生化與藥品大類(lèi)5%電子信息大類(lèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)13% 10%

教育類(lèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)電子信息大類(lèi)生化與藥品大類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類(lèi)測(cè)繪類(lèi)化工技術(shù)類(lèi)

制藥技術(shù)類(lèi)化工技術(shù)類(lèi)6%6%教育類(lèi)旅游大類(lèi)28%6%測(cè)繪類(lèi)6%自動(dòng)化類(lèi)6%市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大6%類(lèi)生化與藥品大類(lèi)6%電子信息大類(lèi)6%24%

教育類(lèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)電子信息大類(lèi)生化與藥品大類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類(lèi)自動(dòng)化類(lèi)測(cè)繪類(lèi)旅游大類(lèi)制藥技術(shù)類(lèi)化工技術(shù)類(lèi)2008年招生專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖房地產(chǎn)類(lèi)財(cái)經(jīng)大類(lèi)工商管理類(lèi)5%教育類(lèi)5%9%23%化工技術(shù)類(lèi)5%市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)制藥技術(shù)類(lèi)5%5%電子信息大類(lèi)旅游大類(lèi)18%5%自動(dòng)化類(lèi)生化與藥品大類(lèi)5%測(cè)繪類(lèi)5%藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大5%類(lèi)5%

教育類(lèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)電子信息大類(lèi)生化與藥品大類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類(lèi)自動(dòng)化類(lèi)測(cè)繪類(lèi)旅游大類(lèi)制藥技術(shù)類(lèi)化工技術(shù)類(lèi)房地產(chǎn)類(lèi)財(cái)經(jīng)大類(lèi)工商管理類(lèi)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)占當(dāng)年招生專(zhuān)業(yè)總數(shù)的比例教育類(lèi)及非教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)比重逐年變動(dòng)情況70%61%90%60%55%80%47%70%50%60%50%40%28%40%30%23%30%20%

教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)比重非教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)比重20%10%10%0%0%4年5年6年7年8年2004年2005年2006年2007年2008年0000000000◆本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況：2004年我校首批設(shè)置 6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中工科專(zhuān)業(yè) 1個(gè)，占17%，其余5個(gè)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。2008年，我校本科專(zhuān)業(yè)總數(shù)達(dá)到 29個(gè)，涉及到文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等 6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，其中理、工、管等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)比例達(dá)到69%。2004年本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖 2005年本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖文學(xué)教育學(xué)工學(xué)17%工學(xué)33%工學(xué)管理學(xué)理學(xué)理學(xué)管理學(xué)文學(xué)33%17%

15%15%工學(xué)管理學(xué)管理學(xué)15%理學(xué)文學(xué)文學(xué)23%理學(xué)教育學(xué)32%2006年本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖 2007年本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖教育學(xué)工學(xué)教育學(xué)工學(xué)11%16%工學(xué)13%17%工學(xué)文學(xué)管理學(xué)文學(xué)管理學(xué)21%21%理學(xué)理學(xué)管理學(xué)管理學(xué)文學(xué)文學(xué)21%21%理學(xué)教育學(xué)理學(xué)教育學(xué)31%28%2008年本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖教育學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)工學(xué)10%3%工學(xué)25%管理學(xué)文學(xué)21%理學(xué)文學(xué)管理學(xué)教育學(xué)理學(xué)17%經(jīng)濟(jì)學(xué)24%（4）實(shí)施了傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的改造在專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的過(guò)程中，我們注意保留和強(qiáng)化師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，成立了孟二冬文學(xué)院，注重音樂(lè)、美術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)條件改善。但原有的一些師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)如政教、歷史、物理等，由于出現(xiàn)生源枯竭、就業(yè)困難等問(wèn)題，我們著力對(duì)這些專(zhuān)業(yè)進(jìn)行改造，促進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的交叉融合，形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)，向應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)拓展?！粢哉虒?zhuān)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)方向?yàn)榛A(chǔ)，新辦了電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等本科專(zhuān)業(yè)，生源充足、就業(yè)良好，已逐步成為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)?！粢哉虒?zhuān)業(yè)的政治學(xué)方向和歷史專(zhuān)業(yè)的社會(huì)學(xué)方向?yàn)榛A(chǔ)，新辦了人力資源管理、物業(yè)管理等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！粽衔锢韺?zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資源，新辦了電子信息工程、電氣工程與自動(dòng)化等社會(huì)緊缺專(zhuān)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。在我校現(xiàn)有29個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，只有近10個(gè)專(zhuān)業(yè)是以原有的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)設(shè)置，近20個(gè)專(zhuān)業(yè)都是通過(guò)學(xué)科交叉、專(zhuān)業(yè)改造、資源整合等方式新建的。可以說(shuō)，傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)改造成功與否直接影響新建地方本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的成敗。新辦了應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)宿州市地處淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)腹地、長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)帶西緣，是全國(guó)聞名的煤電能源基地，煤電能源、加工制造、農(nóng)副產(chǎn)品深加工是宿州市的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。我們?cè)诒究茖?zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中，非常注意圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要重點(diǎn)加強(qiáng)工學(xué)、管理學(xué)等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)建設(shè)，陸續(xù)新辦了測(cè)繪工程、地質(zhì)工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃、電氣工程與自動(dòng)化、自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝等本科專(zhuān)業(yè)，以及工程測(cè)量與監(jiān)理、酒店管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、投資與理財(cái)、生化制藥技術(shù)、軟件技術(shù)、物流管理、物業(yè)管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)等專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。這些應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)不僅成為新的學(xué)科專(zhuān)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，而且為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了大量的應(yīng)用型人才。（6）加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)新建地方本科院校要體現(xiàn)其存在的價(jià)值，就要緊密?chē)@地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，新設(shè)一批與地方支柱產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。但新建地方本科院校在新設(shè)這些應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)時(shí)，都不可避免的存在學(xué)科基礎(chǔ)薄弱、辦學(xué)條件不足等問(wèn)題，尤其在師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方面矛盾更為突出，如何保證新設(shè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量是我們?cè)趯?zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和改造過(guò)程遇到的突出問(wèn)題，我們?cè)谛略O(shè)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量方面主要采取了以下措施：◆根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位，圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，把拓寬專(zhuān)業(yè)口徑與靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向結(jié)合起來(lái),把加強(qiáng)基礎(chǔ)與強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案，抓好人才培養(yǎng)質(zhì)量的頂層設(shè)計(jì)，著力培養(yǎng)理論知識(shí)較扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才?！舨扇∮行Т胧┳ズ眯略O(shè)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍建設(shè)。一是積極引進(jìn)碩士以上研究生解決新設(shè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)問(wèn)題；二是從企業(yè)、行業(yè)聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員來(lái)校任教，重點(diǎn)解決實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)問(wèn)題；三是從其他高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)專(zhuān)家教授幫助開(kāi)設(shè)高年級(jí)課程、舉辦學(xué)術(shù)講座、指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，幫助我們建立學(xué)術(shù)梯隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)；四是積極鼓勵(lì)并資助教師取得職業(yè)資格證書(shū)，通過(guò)進(jìn)修提高、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)?！敉ㄟ^(guò)產(chǎn)學(xué)研合作等方式解決實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件不足問(wèn)題。我校測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)、地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)與座落在宿州市的安徽省煤田地質(zhì)局第三勘探隊(duì)、 物測(cè)隊(duì)、水文隊(duì)、皖北煤電集團(tuán)公司所屬各礦以及宿州市轄區(qū)內(nèi)的淮北礦業(yè)集團(tuán)公司部分煤礦，簽定了“產(chǎn)學(xué)研”合作協(xié)議；我校生物技術(shù)、生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)與宿州市農(nóng)科所、皖北藥業(yè)等企業(yè)簽訂了“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)議。校企合作共同建設(shè)工程技術(shù)中心，共同開(kāi)展科研項(xiàng)目研究，相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安排均在企業(yè)進(jìn)行，讓學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)和工程背景下得到實(shí)際訓(xùn)練，不僅解決了新設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件問(wèn)題，而且使學(xué)生畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)崗位技術(shù)需要。取得了一系列產(chǎn)學(xué)研成果我們?cè)诶谩爱a(chǎn)學(xué)研”合作方式解決新設(shè)應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件的過(guò)程中，也積極幫助企業(yè)解決技術(shù)難題， 實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)的互利雙贏， 同時(shí)產(chǎn)生了一批“產(chǎn)學(xué)研”成果?！魧W(xué)校與企業(yè)簽約的“產(chǎn)學(xué)研”項(xiàng)目項(xiàng)目（技術(shù)需經(jīng)費(fèi)項(xiàng)合作的企業(yè)(萬(wàn)目序求）名稱(chēng)、起止名稱(chēng)元)負(fù)責(zé)號(hào)時(shí)間人皖北煤電集團(tuán)公司百善礦剩皖北煤電集余塊段防水防桂和團(tuán)公司百善401榮砂煤柱回收技礦術(shù)研究(2004-2007)2污泥資源化安慶忠平環(huán) 50 桂和(2006-2009)?？萍加邢迾s公司蘆嶺礦10煤底淮北礦業(yè)集板灰?guī)r防治水桂和團(tuán)公司蘆嶺3究30研礦榮2006-2009）朱仙莊礦選煤廠月綜合篩分浮沉試驗(yàn)數(shù)據(jù)朱仙莊礦選韓365計(jì)算機(jī)處理系煤廠君統(tǒng)（2008－2010）厚松散層及超薄覆巖條件下淮北礦業(yè)集防水（砂）煤柱團(tuán)公司桂和4240開(kāi)采防水防砂皖北煤電集榮關(guān)鍵技術(shù)研究團(tuán)公司(2004-2007)任樓煤礦主要突水含水層地皖北煤電集桂和5127球化學(xué)識(shí)別模團(tuán)公司榮式及防治水決策信息系統(tǒng)研究(2005-2007)宿州市現(xiàn)代梅6慧泉開(kāi)源ERP辦公設(shè)備有30（2008－2010）宇限責(zé)任公司7中藥現(xiàn)代化安徽省雪楓曹穩(wěn)（2007－2009）制藥廠16根制藥設(shè)備及檢安徽古井集翟科8測(cè)儀器－大孔團(tuán)九方制藥22吸附樹(shù)脂（2008峰有限公司－2010）農(nóng)業(yè)及園林名安慶市石門(mén)9特優(yōu)新品種引湖休閑生態(tài)何禎進(jìn)及繁育技術(shù)農(nóng)莊有限責(zé)12祥（2006－2008）任公司1三角紫葉酢漿高貴宿州市農(nóng)科0草快速繁殖9所花卉中心珍（2006－2008）1非洲菊新品種高貴宿州市農(nóng)科1選育與推廣15所花卉中心珍（2008－2010）1花生無(wú)公害生靈壁縣韋集10劉小2產(chǎn)與地下害蟲(chóng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)陽(yáng)防治技術(shù)（2006推廣站－2008）1花生病蟲(chóng)害綜固鎮(zhèn)縣花生8合防治（2007劉小3研究所陽(yáng)－2009）1花生地下害蟲(chóng)泗縣墩集鎮(zhèn)6防治（2008－劉小4人民政府陽(yáng)2010）◆學(xué)校獲批的市廳級(jí)以上產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目批準(zhǔn)年序項(xiàng)目類(lèi)別主持份項(xiàng)目名稱(chēng)人項(xiàng)目批號(hào)號(hào)兩淮厚松散層安徽省“十覆蓋區(qū)淺部煤一五”科技桂和20081層開(kāi)采的潰水攻關(guān)計(jì)劃重080103榮潰砂機(jī)理與防大科技專(zhuān)項(xiàng)02062治技術(shù)研究項(xiàng)目礦井水可飲用安徽省自然桂和20072科學(xué)基金榮070414化研究168處理污水后的省教育廳自2007粉煤灰污泥資桂和3然科學(xué)KJ2007源化技術(shù)研究榮重點(diǎn)項(xiàng)目A070及應(yīng)用安徽省“十2007一五”科技4慧泉開(kāi)源ERP李鴻701020攻關(guān)計(jì)劃重0109點(diǎn)項(xiàng)目非洲菊新品種省教育廳自高貴20075然科學(xué)KJ2007選育與推廣珍重點(diǎn)項(xiàng)目A128ZC姜瘟病的防治省教育廳自劉小20076然科學(xué)KJ2007技術(shù)研究陽(yáng)重點(diǎn)項(xiàng)目A130ZC農(nóng)作物秸桿氣省教育廳自曹穩(wěn)20077化綜合利用研然科學(xué)KJ2007根究重點(diǎn)項(xiàng)目A131ZC花生田蠐螬的省教育廳自劉小20078綠色防控技術(shù)然科學(xué)KJ2008陽(yáng)研究重點(diǎn)項(xiàng)目A07ZC9煤田深層地下國(guó)家自然科桂和已通水中稀土元素學(xué)基金榮過(guò)，待水文地球化學(xué)編號(hào)行為及演化規(guī)律研究無(wú)機(jī)納米微粒1的層層自組裝國(guó)家自然科張莉0薄膜的制備及學(xué)基金應(yīng)用研究（8）發(fā)表了一系列相關(guān)教研論文，匯編了研討會(huì)論文集，①發(fā)表了一系列教學(xué)研究論文1．桂和榮等.以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) 全面加強(qiáng)資源勘查類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)[J].宿州學(xué)院學(xué)報(bào),2007(4):1-4.2．桂和榮等.對(duì)師范類(lèi)新升格本科高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思考 [J]. 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2007(6):105-109.3．桂和榮等.新建本科高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整改造的思路 [J]. 全國(guó)新建綜合性本科院校第七次工作研討會(huì)論文集， 2008年.4．劉寧.對(duì)宿州學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整的幾點(diǎn)思考 [J]. 宿州學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)論文集， 2008年.5．李鴻等.基于開(kāi)源的IT教育研究[J]．合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（S0）：16～19．6．李鴻等.新建地方本科高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)定位初探 [J]．計(jì)算機(jī)教育,2008(4):94-96.7．李鴻等.新建本科院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式初探 [J]．中國(guó)周刊(城市版)，2008,(4):52-54,46.8．李鴻等.新建本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整探索 [J]．科技資訊， 2008(21):148-149.蔡之讓等.新建本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)芻議[J]．宿州學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（3）：101－103．張英彥.論高校實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)[J].教育研究，2006（5）：47-49.11．張英彥.更新知識(shí)觀念，改革高校教學(xué) [J]. 中國(guó)高教研究，2006（2）：70-71.12．張英彥.實(shí)踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)探析 [J]. 中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2006（6）：50-52.13．張英彥.實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵和功能芻議 [J]. 科學(xué)大眾，2006（3）：45-47.14．張英彥.論實(shí)踐育人[J]. 懷化學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（1）：170-171.②匯編了學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)論文集三、成果的創(chuàng)新點(diǎn)1、以就業(yè)為導(dǎo)向，著力改造和整合老專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的交叉融合，形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)，向應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)拓展?！粢哉虒?zhuān)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)方向?yàn)榛A(chǔ)， 新辦了電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等本科專(zhuān)業(yè)，生源充足、就業(yè)良好，已逐步成為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。◆以政教專(zhuān)業(yè)的政治學(xué)方向和歷史專(zhuān)業(yè)的社會(huì)學(xué)方向?yàn)榛A(chǔ)， 新辦了人力資源管理、物業(yè)管理等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！粽衔锢韺?zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資源，新辦了電子信息工程、電氣工程與自動(dòng)化等社會(huì)緊缺專(zhuān)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。2、以服務(wù)地方為宗旨，深入研究地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的走勢(shì)，充分挖掘和利用地方支柱行業(yè)的人才、設(shè)備和技術(shù)資源，努力發(fā)展應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)?！敉畋泵禾抠Y源豐富，境內(nèi)有皖北煤電集團(tuán)公司和淮北礦業(yè)集團(tuán)公司， 年產(chǎn)煤炭3000多萬(wàn)噸。此外，安徽省煤田地質(zhì)局第三勘探隊(duì)、物探測(cè)量隊(duì)和水文地質(zhì)隊(duì)坐落在宿州市。這些行業(yè)人才濟(jì)濟(jì)，設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)優(yōu)良。不僅對(duì)地質(zhì)及資源類(lèi)人才有極大的需求，而且為我院興辦地質(zhì)及資源類(lèi)專(zhuān)業(yè)奠定了人才、技術(shù)、設(shè)備基礎(chǔ)。目前，我院的地質(zhì)工程、測(cè)繪工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、工程測(cè)量與監(jiān)理、電氣自動(dòng)化（煤礦方向）等專(zhuān)業(yè)，建立了 20多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，煤礦及地質(zhì)勘探企業(yè)積極為我院提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課師資，學(xué)校和企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室、合作科學(xué)研究工作全面開(kāi)展，科技轉(zhuǎn)化取得了十分可觀的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益?！粲?00萬(wàn)人口的宿州是我省的農(nóng)業(yè)大市，又是蘇、魯、豫、皖農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化、加工、貿(mào)易的集散地。為此，我院的應(yīng)用化學(xué)、化工工藝及生物技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，通過(guò)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，積極適應(yīng)皖北農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化、加工對(duì)人才的需求?！爱a(chǎn)學(xué)研”合作向縱深方向發(fā)展，如“非洲菊新品種選育與推廣”、“農(nóng)作物秸桿氣化綜合利用研究”“兩淮厚松散層覆蓋區(qū)淺部煤層開(kāi)采的潰水潰砂機(jī)理與防治技術(shù)研究（安徽省“十一五”科技攻關(guān)計(jì)劃重大科技專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目）”等。3、采取了“招生調(diào)控、系部調(diào)整、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、重點(diǎn)建設(shè)”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)措施◆利用招生計(jì)劃調(diào)控，堅(jiān)決停招部分生源枯竭、就業(yè)困難的師范專(zhuān)業(yè)；◆整合教學(xué)資源，加強(qiáng)系部調(diào)整，形成若干個(gè)應(yīng)用型學(xué)科專(zhuān)業(yè)群， 增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力；◆以院級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目為依托，加強(qiáng)調(diào)研，制定計(jì)劃，分段實(shí)施，在較短時(shí)間內(nèi)取得明顯成效；◆集中財(cái)力，重點(diǎn)建設(shè)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整經(jīng)費(fèi)、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)保證新設(shè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)。四、成果的應(yīng)用和推廣1、成果的應(yīng)用◆本項(xiàng)成果的實(shí)踐應(yīng)用，使我校應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)大幅度增加， 為地方服務(wù)能力明顯增強(qiáng)圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)， 新辦了地質(zhì)工程、測(cè)繪工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電氣工程與自動(dòng)化、自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝等社會(huì)急需的本科專(zhuān)業(yè)，在29個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，理、工、管等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)比例超過(guò) 69%，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)?！舯卷?xiàng)成果的實(shí)踐應(yīng)用，使我校在傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的調(diào)整、改造方面取得實(shí)效，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理學(xué)校逐步停招了部分社會(huì)需求少、 發(fā)展前景不明朗的本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)， 如思想政治教育、社會(huì)工作、歷史教育、物理教育、化學(xué)教育、生物教育、物理教育、計(jì)算機(jī)教育等，利用相關(guān)資源新設(shè)了電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、物業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)，單一師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)得到改善， 專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，更加符合學(xué)校定位?！舯卷?xiàng)成果的實(shí)踐應(yīng)用，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)顯著增強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)質(zhì)量得到保證學(xué)校注意新設(shè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)， 通過(guò)校企合作、“產(chǎn)學(xué)研”合作等方式解決師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件等應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵問(wèn)題，同時(shí)構(gòu)建了合格課程、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程三級(jí)建設(shè)體系，有9門(mén)課程獲省級(jí)精品課程榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有2本教材評(píng)為省級(jí)“十一五”規(guī)劃教材，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)明顯加強(qiáng)， 專(zhuān)業(yè)質(zhì)量得到保障?！簟爱a(chǎn)學(xué)研”結(jié)合進(jìn)一步深化，提升了