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文檔簡介
緒論單元測試廣義的現(xiàn)代漢語指什么?()
A:現(xiàn)代方言
B:現(xiàn)代漢民族共同語
C:普通話
D:普通話和方言
答案:D狹義的現(xiàn)代漢語指什么?()
A:現(xiàn)代方言
B:現(xiàn)代漢民族共同語
C:書面語
D:北京話
答案:B我們通常所說的普通話是廣義的現(xiàn)代漢語。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A我們通常所說的普通話是狹義的現(xiàn)代漢語。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B下面哪段話是“普通話”的定義?()
A:普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
B:普通話是在北京話的基礎(chǔ)改造的,以北京的語音作為標(biāo)準(zhǔn)的語言。這種語言流行最廣。
C:普通話是以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
D:普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言的現(xiàn)代漢民族共同語。
答案:A廣義的方言包括什么?()
A:漢語的所有方言
B:十大方言區(qū)
C:地域方言和社會方言
D:七大方言區(qū)
答案:C狹義的方言指的是什么?()
A:社會方言
B:隱語
C:地域方言
D:官話方言
答案:C下面哪些現(xiàn)象屬于社會方言?()
A:口彩語
B:官腔
C:粵語
D:學(xué)生腔
E:隱語
答案:ABDE第一章測試下面哪種現(xiàn)象發(fā)出來的是語音?()
A:睡覺是打鼾
B:打電話
C:擊掌歡迎
D:八哥說“歡迎光臨”
E:感冒了咳嗽
答案:B語音具有什么性質(zhì)?()
A:人文屬性
B:生理屬性
C:物理屬性
D:社會屬性
答案:BCD語音的本質(zhì)屬性是語音的自然屬性。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B語音的本質(zhì)屬性是語音的物理屬性。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B語音的本質(zhì)屬性是語音的生理屬性。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A語音的本質(zhì)屬性是語音的社會屬性。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B聲帶居于喉部,振動(dòng)后能發(fā)出微弱的聲音,這個(gè)聲音不是我們所聽到的聲音。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A聲帶居于喉部,一振動(dòng)就可以發(fā)出語音。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B共鳴腔的作用是放大聲帶的聲音,使我們能夠聽到各種音色的聲音。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A第二章測試最重要的輔助性交際工具是()。
A:詞匯
B:語言
C:語法
D:文字
答案:D歷史最悠久的一種獨(dú)立發(fā)展的文字是()。
A:拉丁字母
B:斯拉夫字母
C:日語假名
D:漢字
答案:D中國目前發(fā)現(xiàn)的最早的成體系的文字是()。
A:金文
B:隸書
C:甲骨文
D:小篆
答案:C商代甲骨文最早發(fā)現(xiàn)于()。
A:開封
B:北京
C:洛陽
D:小屯村
答案:D“金文”中的“金”,指的是()。
A:獸骨
B:龜甲
C:青銅器
D:竹簡
答案:C甲骨文是最早的漢字。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A甲骨文比金文要早。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A甲骨文和金文有較多的異體字。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B篆書有較多的異體字。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B漢字是一種意音文字。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A第三章測試下列各組詞都是單純詞的是()
A:偉大、從容
B:參差、吩咐
C:通風(fēng)、克?。?冉冉、水果
答案:B“稿件、合成、花束”這三個(gè)詞的結(jié)構(gòu)類型都是()
A:偏正型
B:動(dòng)賓型
C:中補(bǔ)型
D:主謂型
答案:C從語義場的種類來看,屬于關(guān)系義場的一組詞是()
A:站—坐
B:買—賣
C:會計(jì)—出納
D:工業(yè)—農(nóng)業(yè)
答案:B下列各組詞,全是外來詞的是()組。
A:引擎、互聯(lián)網(wǎng)
B:邏輯、菩薩
C:瓦斯、煤氣
D:總統(tǒng)、啤酒
答案:B理性意義的差別表現(xiàn)為個(gè)體與集體的不同的同義詞是()
A:紙紙張
B:私營民營
C:布布匹
D:花花朵
E:人人才
答案:ACD屬于文言詞的是()
A:矍鑠
B:黃鉞
C:太監(jiān)
D:侍郎
E:底蘊(yùn)
答案:AE熟語有別于詞,不具備獨(dú)立運(yùn)用的能力。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A“仙人、妖怪”之類的詞所反映的對象在客觀世界中不存在,因此,這些詞的意義可以說是對客觀世界的的歪曲反映。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B義素具有區(qū)分詞義的作用。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“堅(jiān)強(qiáng)”與“軟弱”屬于互補(bǔ)反義詞。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B第四章測試“過來吧!”是祈使句,動(dòng)詞性非主謂句。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“濟(jì)南的秋天真美??!”是感嘆句,形容詞謂語句()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B“他個(gè)性鮮明?!边@是陳述句,主謂謂語句。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“你到底怎么想的?”為疑問句,動(dòng)詞謂語句。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“外面刮起了大風(fēng)?!笔谴娆F(xiàn)句。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“海上有九級大風(fēng)?!笔谴娆F(xiàn)句。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B“他進(jìn)屋脫下了大衣。”是連謂句。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B“他告訴我很多事情?!笔请p賓句()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“一句話他都不說?!睘橹髦^謂語句。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B在比賽中,應(yīng)該發(fā)揮明星球員的充分作用。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A對很多人來說,人生意味著:以一生的平凡換取一生的平安。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A柴云清中間的兩三個(gè)月意志一度比較清醒。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B豐富的實(shí)踐使他廣闊地接觸了社會生活。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A我們聽到一個(gè)中學(xué)生奮不顧身同罪犯搏斗的事跡對我們教育很大。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B第五章測試“我們的祖國像花園?!逼渲羞\(yùn)用了比喻格。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B“小王像他哥哥。”其中運(yùn)用了比喻格。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A“這是比甘露還要甜,比美酒還要香的天山雪水?!逼渲袥]有使用辭格。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A“這里叫教條主義休息,有些同志卻叫他起床。”其中使用了比擬格。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:B“’義哥是一手好拳棒,這兩下子,一定夠他受用了。’壁角的駝背忽然高興起來?!逼渲袥]有使用辭格。()
A:錯(cuò)
B:對
答案:A“汪先生的臉開始發(fā)紅,客人都局促地注視各自的碗筷,好幾秒鐘,屋子里靜寂得應(yīng)該聽見螞蟻在地上爬——可是當(dāng)時(shí)沒有螞蟻?!?/p>
其
中使用了夸張格。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“你是革命第一,工作第一,他人第一,而在有些人卻是出風(fēng)頭第一,休息第一與自己第一。”其中沒有使用辭格。()
A:對
B:錯(cuò)
答案:B“沉默啊!沉默啊!不在沉默中爆發(fā)
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