大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書評估調(diào)整

時間悄悄的從空氣中，臉盆里，飯碗里勻速地溜走。對于昨天及以前

的，只有思念，今天實實在在的正在被我演繹。而今天，我已經(jīng)大二了，

不再是大一那個懵懂無知的小學(xué)妹了。所以很多事情要自己學(xué)著去處理了，

譬如如何與同學(xué)相處，如何自主學(xué)習(xí)，還有很重要的一點(diǎn)，就是如何規(guī)劃

自己的職業(yè)生涯。

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪

戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司以人為本的人才理念，

關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的

手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢

必會造成時間和生命的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿

足社會的需要，使自己占有一席之地每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新

的時機(jī)在產(chǎn)生，有的時機(jī)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住時機(jī)走

向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如

何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃

做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力!為了高效的利用

時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

1.自我認(rèn)識

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我

的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的

就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

2.性格

比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人

溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結(jié)果如下：

社會型ocial()：您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿

意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際

關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。

企業(yè)型Enterpriing(E)：您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)

才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，

權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強(qiáng)的目的性。

常規(guī)型Conventional(C)：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按方案辦事，

細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡

關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和

競爭。您在這六個職業(yè)傾向類型中得分最高的三個類型的首字母就組成了

屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。通過這三個職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與

教育開展的信息，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是CE這三個您傾向的職

業(yè)或興趣可以看成是CE這三個字母的結(jié)合。第一個字母意味著您最傾向

的職業(yè)類型，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向那么次之。感覺測試結(jié)果

和我自身感覺還是蠻符合的，應(yīng)該就是屬于那種CE型的職業(yè)興趣。得分

最好的是常規(guī)型，喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、

歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。

如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納

員、打字員、投資分析員。4.職業(yè)價值觀：我的職業(yè)價值觀很簡單，作為

一個實用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實用性。

最好是那種能夠?qū)崒嵲谠诘臑樽约?，為社會做事的職業(yè)。希望自己畢

業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個

有職業(yè)經(jīng)驗的人。但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會在前期以經(jīng)

驗為重，到了生活工作根本穩(wěn)定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的

工作，之后的工作必然將會以待遇為重。工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)

新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.

獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得

較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到

愉快，是一種極大的滿足。

5.勝任能力：我的優(yōu)勢：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作

時間，并且根本按照工作方案進(jìn)行。遇事大多數(shù)時候能夠做到冷靜，能夠

聽從理智，冷靜分析問題。動手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時會適當(dāng)保存

自己的想法，能夠首先服從，后提出意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。

我的劣勢：有些固執(zhí)己見，有些自以為是。有時也會有點(diǎn)懶惰，投機(jī)取巧。

有時也會感情用事，會沖動。自我分析小結(jié)：總的來說我應(yīng)該是一個不錯

的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

之后應(yīng)該會將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個

人經(jīng)歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加

適合在社會上生存。

二、職業(yè)規(guī)劃條件分析

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)

劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃

才能實現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯

規(guī)劃可以開掘自我的潛能，增強(qiáng)個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)開

展的目的性與方案性，提升成功的時機(jī);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭

的能力。

2.家庭環(huán)境分析：我的一家四口人非常和睦，妹妹即將面臨明年的高

考，希望她有個好成績。因為平時父母給的生活費(fèi)有限，不到時間絕對不

額外再給，所以養(yǎng)成我方案消費(fèi)的好習(xí)慣，平時花錢都會考慮到存錢，也

為自己存了一小筆資金。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考

取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

3.社會環(huán)境分析:就業(yè)形勢：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是

勞動力市場上的優(yōu)勢群體。

但隨著全球化的開展與知識經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的

能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力

才能成功開展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對

創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與

人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大

學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會越來越嚴(yán)重。就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會等

方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比方：國家方面，對剛步入社會

的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。

同時引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。

創(chuàng)造公平的就業(yè)時機(jī)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就

業(yè)的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對高校畢

業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

根據(jù)職業(yè)興趣測試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比方秘書、辦

公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、

投資分析員。這些職業(yè)社會上有的是人才，而且根本上已經(jīng)到達(dá)飽和狀態(tài)。

不過隨著社會的開展面對這些職業(yè)的職業(yè)要求會不斷提高，在要求提高的

情況下就會有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了時機(jī)。

這些文職工作屬于職場上不可缺少的職位，隨著社會對的開展，文職人員

已經(jīng)不再是端茶送水的角色，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手，

不僅需要熟練掌握辦公技巧，還要能在三十沒有過問的情況下表現(xiàn)出責(zé)任

感，以實際行動顯示主動性和判斷力。所以這類工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)

被看好的。民營企業(yè)對文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。因此

擁有高學(xué)歷和高級秘書證已經(jīng)逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

5.職業(yè)優(yōu)化

我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，

進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實踐，實踐，再實踐;

鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，

耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗及社會閱

歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬

卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者

的腳步。俗話說：天有不測風(fēng)云!世事難料每個人在自己的人生旅途中都

會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施

并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸

規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標(biāo)方案隨時都可能遇到問題，所以為了自己

的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的過程中可能

出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

職業(yè)規(guī)劃條件分析小結(jié)：

總的來說，對于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會在不斷提高自身綜合

素質(zhì)的根底上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，和環(huán)境適應(yīng)能力，未

雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所

適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化，以備不時之需。

三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)確實定:綜合第一局部(自我分析)及第二局部(職業(yè)生涯條

件分析)的主要內(nèi)容得出

本人職業(yè)定位的WOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素()，家庭環(huán)境培

養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追

求的動力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?，就?/p>

碰壁也不會灰心，自身年齡也還算小，會不斷從中積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，

不斷成長。個人性格屬于強(qiáng)勢型，從事管理方面的工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，

雖然潛意識里的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心，不過中層管理

和助理這類文職還是很有信心的。善于交際，很能夠結(jié)交朋友，有一定的

關(guān)系網(wǎng)。弱勢因素(W)，因為畢業(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識里的

自卑感，這種自卑感一般情況下會埋藏的很深，但是在特定的環(huán)境和特定

的時候會如洪水般爆發(fā)出來，沖垮我的意志，打擊我的信心。害怕從事單

調(diào)的工作，因為職業(yè)生涯剛剛起步必然會先從基層做起，基層的工作大都

是單調(diào)的體力勞動，完成不好怕會影響到日后的開展。外部環(huán)境因素：時

機(jī)因素(O)，文職工作的就業(yè)前景還是很好的，我家很多親戚都在國家事

業(yè)單位工作，公務(wù)員居多，存在有一定的關(guān)系網(wǎng)。威脅因素(T)，同期畢

業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不

一定全部符合等等。存在多種威脅。

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合:近期規(guī)劃：大一的目標(biāo)根本達(dá)成，就差英

語四級。因此大二上學(xué)期爭取過英語四級，下期過英語六級和完成自考所

有科目考試。大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備考高級文秘證書和計算機(jī)二級VF，大

三下學(xué)期開始實習(xí)，實習(xí)期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學(xué)

期間還有的寒暑假，利用假期時間尋找工作經(jīng)驗，到適宜的單位免費(fèi)實習(xí)，

盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程。

中期規(guī)劃：畢業(yè)之后在家學(xué)習(xí)一年，準(zhǔn)備考研。爭取考研，爭取能夠

在25歲之前拿到法律方面的碩士學(xué)位，為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準(zhǔn)

備。如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。22-23歲找到一份穩(wěn)定的工作，開

始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。爭取在23歲時私人存款能夠到達(dá)五位

數(shù)。23-26歲積累資本，擴(kuò)大人脈，努力升遷。并尋找能夠以結(jié)婚為前提

進(jìn)行交往的男朋友。(在能力不允許的條件下堅決不按揭買房，寧愿一直

租房。)2628歲考慮結(jié)婚。并整理自己的所有財產(chǎn)，用一局部錢開始準(zhǔn)備

在網(wǎng)上兼職創(chuàng)業(yè)，爭取能夠一次性成功。后期規(guī)劃：主要考慮成家立業(yè)。

大概方案就是這樣。因為涉世未深，不知道會有多大的變數(shù)，對于后期和

中期的方案實在是有些不知所措。

四、職業(yè)規(guī)劃評估調(diào)整

2.評估的時間:在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況

時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原那么:

1)當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調(diào)整規(guī)劃。2)當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生

大的變故時我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。

3)當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調(diào)整規(guī)劃。