第第頁四年級期中考試集合十篇四班級期中考試作文篇1

一轉(zhuǎn)瞬就快過了半個學(xué)期了，還有兩個星期期中考試也來了，我們?nèi)缃褚ゾo時(shí)間去學(xué)習(xí)，不能再懶散了!而且我們要考好成果報(bào)答教師和父母，之前的月考成果很不抱負(fù)，在最終兩個星期內(nèi)我們要努力去學(xué)習(xí)，靠出好成果，上課仔細(xì)聽教師講課，課后復(fù)習(xí)教師講的內(nèi)容，這個期中考試就是考察我們這半個學(xué)期內(nèi)學(xué)成怎么樣，所以我們要仔細(xì)的對待這個期中考試，在這個期中考試我的成果要比月考的還要好!要把成果提高上去!用優(yōu)異的成果報(bào)答教師和父母!

盼望能考出個好成果!

四班級期中考試作文篇2

我有很多伴侶，但是只有一個人成為了我真正的伴侶，她就是――雪兒。

她長得很丑，一個塌鼻梁，小眼睛，厚嘴唇，怎么樣？是名副其實(shí)的丑女吧。就由于這個，我們都不情愿跟她玩。時(shí)間如流水，我們已經(jīng)都很大了，每當(dāng)看到她孤獨(dú)的身影，她單獨(dú)坐在那里，我真想跟她做個伴侶，但在我其他伙伴的威逼下，我無法跟她溝通。不過每次我都會給她一個絢爛的微笑。在只有我和雪兒的時(shí)候，我也會跟她說話談天。轉(zhuǎn)瞬間，我和她成了親熱的伴侶，她常常教我跳舞，她跳得極好，尤其是拉丁。隨著音樂的響起，她也開頭漸漸扭動。這又使我們的關(guān)系更親密了。

記得有一年，我過生日，我竟然沒收到我那些狐朋狗友們的禮物，我無精打采的走在路上，雪兒神奇地把我叫到路邊，拿出一個小箱子，拆開精致的包裝紙，兩只得意的珠寶兔“跳”了出來，呈現(xiàn)在我的眼前，我緊緊把她抱住，那一刻，我品嘗到了友情的甜美，也知道了誰是我真正的伴侶。

友情是歡樂的，她使我的生活絢麗多彩！

四班級期中考試作文篇3

下周要期中考試，本周始終在復(fù)習(xí)，這才覺察，平常每天的根本功真的很重要，由于平常總覺得很簡單，放松了復(fù)習(xí)和準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固，累積到最終就是好多都沒把握住，語文的字，英語的單詞和句子，數(shù)學(xué)的計(jì)算，好似都把握的？是很鞏固，所以這幾天寫字讀書很辛苦。

在以后的學(xué)習(xí)中要準(zhǔn)時(shí)讀復(fù)習(xí)，讀也很重要，多讀形成語感。

媽媽有時(shí)候忍不住發(fā)脾氣吵，焦急的不行。讀書無用，考一百分無用的思想真的會誤導(dǎo)許多人！既然學(xué)了，就要學(xué)好！

四班級期中考試作文篇4

今日上午，我們就要期中考試了。我非常緊急的走進(jìn)教室。

考試開頭了，我拿著試卷的手不停地顫抖。我瞄了一眼周邊的同學(xué)們，看到他們都那么冷靜，我也安靜了下來，我開頭一題一題地認(rèn)仔細(xì)真地做了起來?！敖痪?！”隨著葉教師威武地聲音，我也恰好寫完了試卷。我把試卷交給了葉教師，回到自己的位子上，忐忑擔(dān)憂地猜測著自己的分?jǐn)?shù)是多少。

下午放學(xué)回到家后，我問爸爸媽媽知不知道我的考試分?jǐn)?shù)？媽媽興奮地說：“我問了你們?nèi)~教師，你的語文考了98分，第三名！”我欣喜假設(shè)狂，一蹦三尺高，立刻把這個好消息告知了我的爺爺。爺爺很快樂，臉笑成了一朵花，爺爺笑著說：“只要成果穩(wěn)定，沒知名次也沒關(guān)系，考到95分就很好了”。我對爺爺說：“我肯定連續(xù)努力，下次爭取得100分！”爺爺欣慰地說：“我孫女真懂事?！?/p>

我暗暗下定決心，肯定要努力學(xué)習(xí)，長大好報(bào)效祖國。

四班級期中考試作文篇5

這一次的期中考試對我們的，一個普一般通的學(xué)校生來說，是一個巨大的困難，我們面臨的即將是挑戰(zhàn)。俗話說的好真理啊，真理分分，同學(xué)的命根考得好，皆大快樂，考不好棍棒快樂！

第一次我必需得考好，由于我不能給我家人丟臉，也不能給補(bǔ)課班教師的面子，我要給我的家長中最大的面子。從如今開頭我每天要管好我自己，要最大盡最大的努力去復(fù)習(xí)。這次老媽的要求是，三門功課，95以上。一門功課90以上，就能帶我去找一條念的兔子王！去飽餐一頓，這可是我夢寐以求的事情了，這次我不得不考好。想到這里，我的口水直流3000尺。

我盤算著數(shù)學(xué)是我最不好不好的一門功課，我想的我語文，用科學(xué)考了95以上，數(shù)學(xué)考到90以上，第一次月考我沒有考好，由于我數(shù)學(xué)才得了80，媽媽這，就把我給罵了一頓。

我心里想著第一次必需要考好，不能，讓我媽再次打我了，如今想著我屁股都疼了，我都開頭渾身起雞皮疙瘩了。

我如今有了六顆星，我就是這樣的一個男孩，你們情愿跟我交伴侶嗎？

四班級期中考試作文篇6

緊急的復(fù)習(xí)完畢了，如今我們要面對的`是期中考試，而不是緊急復(fù)習(xí)。

今日早早的我到了學(xué)校，便拿出語文書仔認(rèn)真細(xì)的看了一遍。我很焦急，由于快要考試了，我心里悄悄的說：肯定要考出一個驚喜分?jǐn)?shù)來！

先考數(shù)學(xué)，我最擅長數(shù)學(xué)了，寫完后我就仔認(rèn)真細(xì)的檢查起來，我的“電腦”正在把卷子“掃描”一遍。數(shù)學(xué)得分是挺好分?jǐn)?shù)就是總分—————一個鮮紅的100！

輪到語文了，語文是我學(xué)習(xí)上一個“死對頭”。我很厭煩語文，當(dāng)然，我做起語文也是慢吞吞。由于語文沒好玩味，次次考試能沒有作文嗎？試卷也是這樣，一點(diǎn)也不“手下留情”。這不，做著做著，就有難題了。等我把題解決以后，就到了寫作文一題。我寫啊寫啊，糟糕了，時(shí)間快要到了。我抓緊寫一句，雖然還有許多，但我就寫一個省略號湊合湊合，寫了個結(jié)尾就交卷了。分?jǐn)?shù)卻得了個鮮紅的99。

考試是很難，可以后會更難，我要堅(jiān)持下去，肯定會是“考試百分百！”

四班級期中考試作文篇7

期中考試，是對一個學(xué)期中階段學(xué)習(xí)狀況的檢測。利用期中考試的時(shí)機(jī)，進(jìn)展總結(jié)與回憶，有助于引領(lǐng)同學(xué)養(yǎng)成“回頭看”的習(xí)慣。看看已經(jīng)過去的半學(xué)期中，自己對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握，是否適應(yīng)了該班級各科的學(xué)習(xí)方法，為下一階段的學(xué)習(xí)調(diào)整供給參考。

現(xiàn)實(shí)的狀況是許多孩子在學(xué)習(xí)過程中，一味追求向前，卻不曾“停下來，回頭看一看”。一學(xué)期下來，積累的問題依舊存在，在匆忙忙忙的前行中，跌跌撞撞地走來，學(xué)得緊急而勞碌，效果卻不滿足。家長焦急，孩子苦惱，教師發(fā)愁。要轉(zhuǎn)變這樣的狀況，必需關(guān)心孩子養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)與自主檢測的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)前，我仔細(xì)梳理了前四單元的內(nèi)容，結(jié)合文章重難點(diǎn)，給孩子制訂了一個復(fù)習(xí)提綱。從根底學(xué)問、重點(diǎn)段落、語言特色、習(xí)作要求等方面進(jìn)展統(tǒng)籌規(guī)劃。

復(fù)習(xí)中，我和孩子一起經(jīng)受?；貞浛荚囍邢д`較多的字詞，比方：顛簸、喧囂、曲折等，進(jìn)而自由復(fù)習(xí)，圈點(diǎn)勾畫自己易錯的字詞，有針對性地練習(xí)書寫。

復(fù)習(xí)課文時(shí)，有些孩子總愛把書本哇啦哇啦地通讀一遍，平均使用力氣，消耗了時(shí)間，卻沒有到達(dá)想要的結(jié)果，得不償失。我告知孩子，先梳理文章的重難點(diǎn)，再結(jié)合自身把握的狀況，有重點(diǎn)、有打算地復(fù)習(xí)。對于把握較好的內(nèi)容一讀而過，而對于哪些學(xué)習(xí)時(shí)存在困難的地方，那么要賜予更多的關(guān)注，安排更多的時(shí)間。比方：課文中消失的過渡段，它在文中起著承上啟下的作用。結(jié)合文段，再次體會它在文中的妙處，做到理解透徹，會運(yùn)用。還有說明文中說明方法的種類、特點(diǎn)與好處等，結(jié)合詳細(xì)的文段重點(diǎn)品讀、細(xì)細(xì)體會。

復(fù)習(xí)寫作時(shí)，我提示孩子想一想是否了解每個單元的內(nèi)容支配？是否知道每個單元的訓(xùn)練重點(diǎn)？這些訓(xùn)練重點(diǎn)是否把握住了？假設(shè)沒有，你預(yù)備怎樣克制？和孩子一起總結(jié)課文中學(xué)到的表達(dá)方式、表達(dá)方法、語言特色，用分類的方式將寫景、敘事、抒情、說明類的文章用框架式的學(xué)問樹勾畫出來。與寫作結(jié)合深化思索：你會怎樣寫景、如何敘事？

引領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)課本之后，我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了失分較多的句子訓(xùn)練局部，一同列出句子訓(xùn)練中的一些形式：有改寫比方句、擬人句、夸大句；有直述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換；有陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換；有縮句等，針對消失問題較多的地方進(jìn)展著重練習(xí)。

正所謂“知缺乏，然后知進(jìn)步。”我和孩子一起查找缺乏，供給有針對性的關(guān)心，揚(yáng)長避短，從而關(guān)心孩子超越自我，獵取更多的提升空間。

我期盼，在這樣的引領(lǐng)下，孩子們養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種力量。學(xué)得沉著，學(xué)得高效，學(xué)得輕松……

四班級期中考試作文篇8

立刻就要期中考試了，我已經(jīng)做好了迎接期中考試的預(yù)備了。

我準(zhǔn)備要認(rèn)仔細(xì)真的去考，我已經(jīng)把該復(fù)習(xí)的語數(shù)英復(fù)習(xí)了一下，媽媽在家里還讓我做語數(shù)英的練習(xí)卷，錯的地方讓我自己在動動腦筋，假設(shè)實(shí)在不會的話，就去問媽媽。媽媽會耐煩的教我做，直到我會做為止。還我把書上的內(nèi)容全都看了一遍，有些題目又做了一下。要背的地方全都讀好以后，背給媽媽聽。英語單詞都默一遍。所以考試的時(shí)候我要仔細(xì)讀題，不能馬虎大意，做完題目，要仔細(xì)檢查，檢查出錯誤的題目，要準(zhǔn)時(shí)改正。

因此我要仔細(xì)復(fù)習(xí)，考出良好的成果回報(bào)媽媽。

四班級期中考試作文篇9

等了又等，我最終等到了我們的第一次期中考試。

“鈴鈴鈴！”鈴聲響了，語文試卷應(yīng)聲而下，這題太難了，我的思索瞬間凝固。雖然已經(jīng)按教師的打算仔細(xì)復(fù)習(xí)，但是很多題都靠積累，而且由于沒有大作文，題密密麻麻。我急得像熱鍋上的螞蟻。什么是“fenglu”呀！翕動的翕沒有學(xué)過寫，只讓認(rèn)讀?。∮谑菫榱瞬挥绊懰妓?，我空了很多道大題。最終，我的思索慢慢恢復(fù)了，講題與大腦里的學(xué)問反復(fù)驗(yàn)證。最終，正面完畢！但反面的題量與難度變本加厲，閱讀題又讓我的思索凝固，反復(fù)閱讀，最終渡過難關(guān)！

數(shù)學(xué)考試比擬簡潔，但到了最終的解決問題，又讓我回到了語文考試思想煩躁的狀態(tài)。真是難！這題不斷讓我的時(shí)間削減，讓我已經(jīng)沒有檢查時(shí)間，在教師快收卷時(shí)，我最終完畢了滿頭大汗的時(shí)間，最終可以休息啦！但我的心臟仍加速跳動，身體顫抖，仿佛還沒有從剛剛緊急的考試中恢復(fù)。

吃過午飯，一會兒就是英語考試，由于有了前面考試的教訓(xùn)，又由于壓力，我仔細(xì)復(fù)習(xí)，爭取充分利用考試前那短短幾分鐘。

英語考試下來了。由于沒有聽力局部，只有筆試，而且題量特別小，也很簡潔，所以我答得很快。但有一些題拿不準(zhǔn)。例如：西紅柿：“tomato”，終究算不算是水果。和“go”的反義詞是“back”還是“come”？不過其它題心得應(yīng)手，特別簡潔。

這次考試真“令人抓狂”！不過這也教會我道理：不能只靠書本上的學(xué)問，也需要積累，只有這樣，才會在考試中脫穎而出！

四班級期中考試作文篇10

時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期已經(jīng)過了一半，同學(xué)們也慢慢融入了這緊急的學(xué)習(xí)氣氛，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。時(shí)機(jī)只垂青于有預(yù)備的人，所以這次我們肯定要做好充分的預(yù)備。比方說把平常的復(fù)習(xí)時(shí)間增加非常鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今日復(fù)習(xí)半個小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二非常鐘，貴在堅(jiān)持。要學(xué)會抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中消逝。對于我們中同學(xué)來說，有一個合理的學(xué)