教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年10月04日-7551)1：《中共中央關于教育體制改革的打算》規(guī)定：基礎教育權屬于（）。

單項選擇題

A、中央

B、地方

C、學校

D、家庭

2：有用主義教育學的代表表人物有

多項選擇題

A、夸美紐斯

B、杜威

C、赫爾巴特

D、克伯屈

E、盧梭

3：教學技能屬于（）

單項選擇題

A、心智技能

B、操作技能

C、交際技能

D、言語技能

4：從課程的表現(xiàn)形式來看，校內文化屬于（）。

單項選擇題

A、顯性課程

B、校本課程

C、隱性課程

D、綜合課程

5：下列說法不是杜威有用主義教育學的論點是（）。

單項選擇題

A、教育即生活

B、生活即教育

C、從做中學

D、學校即社會

6：同學是學習的主體因素，任何教學手段必需通過同學而起作用。（）

推斷題

對

錯

7：近年來學校提出“教書育人、管理育人，服務育人”，所以，學校中的管理者和工作人員都被看成是[]

多項選擇題

A、老師

B、管理人員

C、教育者

D、服務人員

8：運用問答法進行教學時，老師的提問應面對全部同學。（）

推斷題

對

錯

9：班主任利用精神和物質刺激，使同學產生追求班級德育目標的心理，并發(fā)揮自身潛力向著目標奮進的德育管理方法是（）

單項選擇題

A、陶冶法

B、評價法

C、激勵法

D、規(guī)章制度法

10：德育過程由以下四個相互制約的要素構成（）

單項選擇題

A、知情意行

B、教育者受教育者德育內容德育方法

C、世界觀人生觀抱負觀道德觀

D、德育目標德育內容德育原則德育方法

11：學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個方面（）

單項選擇題

A、普及性基礎性進展性

B、普及性基礎性強制性

C、普及性基礎性實踐性

D、普及性基礎性綜合性

12：在青少年同學的各個年齡階段中，少年期是指（）。

單項選擇題

A、10、11～11、12歲

B、11、12～14、15歲

C、13、14～15、16歲

D、7、8～9、10歲

13：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）

單項選擇題

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

14：一節(jié)課中最基本的組成部分是（）。

單項選擇題

A、檢查

B、講授新教材

C、鞏固新教材

D、復習

15：墨子的教育思想中，除注意文史學問的把握和規(guī)律思維力量的培育外，主要的思想是（）。

單項選擇題

A、“兼愛、非攻”

B、“棄仁絕義”

C、“道法自然”

D、“化性起偽”

16：老師要求同學在課堂上欲發(fā)言時先舉手，這是（）。

單項選擇題

A、課堂提問的一個環(huán)節(jié)，不行缺少

B、課堂常規(guī)管理行為，有助于穩(wěn)定課堂秩序

C、與老師個人好惡有關的行為，不宜統(tǒng)一要求

D、激勵同學的行為，有助于活躍課堂氣氛

17：在教學中，初入學兒童的留意狀態(tài)取決于（）。

單項選擇題

A、個體學問閱歷

B、內容的直觀性和形象性

C、個體需要愛好

D、心情狀態(tài)

18：下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D、不能全面關懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

19：個體自我意識進展經受的過程是（）。

單項選擇題

A、從心理自我到生理自我，再到社會自我

B、從生理自我到心理自我．再到社會自我

C、從生理自我到社會自我，再到心理自我

D、從心理自我到社會自我，再到生理自我

20：學校教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題

A、普及性、強制性、義務性

B、基礎性、強制性、義務性

C、普及性、強制性、基礎性

D、基礎性、普及性、義務性

21：古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括（）。

單項選擇題

A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D、禮、樂、射、御、書、數(shù)

22：“學不躐等”反映的是身心進展的什么規(guī)律？（）

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、互補性

D、不平衡性

23：在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘的（）。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、赫拉克利特

D、亞里士多德

24：階段性反映個體身心進展各組成部分的相互關系。它首先指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償。（）

推斷題

對

錯

25：學校教育制度在形式上的進展經受的過程有（）。

多項選擇題

A、前制度化教育

B、義務教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

26：在現(xiàn)代學校教育中，老師進行教學的主要依據(jù)是[]

多項選擇題

A、課程方案

B、教學大綱

C、教育思想

D、教學原則

27：教育改革的核心是（）改革。

單項選擇題

A、內容

B、課程

C、方法

D、途徑

28：人與自身的對話是高級形態(tài)的對話。（）

推斷題

對

錯

29：結構主義課程理論的代表是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、懷特海

C、布魯納

D、克伯屈

30：制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析實施九年制義務教育，實行基礎教育由地方負責、分級管理的原則，是進展我國教育事業(yè)、改革我國教育體制的基礎一環(huán)。

2：答案B,D

解析

3：答案A

解析教學技能是一系列教學行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn),而心智技能是由一系列心智動作構成的。所以,教學技能屬于心智技能。

4：答案C

解析

5：答案B

解析杜威有用主義教育學的論點是教育即生活、學校即社會和從做中學。選項B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理論。

6：答案正確

解析

7：答案C

解析

8：答案正確

解析

9：答案C

解析從“利用精神和物質刺激”這一關鍵詞組，可以推斷出這種管理方法是激勵法。(本解析由張恩凱供應)

10：答案B

解析

11：答案B

解析

12：答案B

解析少年期指11、12～14、15歲。

13：答案C

解析18世紀普魯士頒布了多項教育法令，規(guī)定了國家強迫義務教育的各方面詳細要求和措施，如l763年的《一般學校章程》。1885年普魯士實行免費初等義務教育。

14：答案B

解析

15：答案A

解析

16：答案B

解析

17：答案B

解析在個體進展中，無意留意的發(fā)生先于有意留意。學校低班級兒童的無意留意已經相當成熟，他們的熟悉活動常依靠無意留意。在教學中，初入學兒童的留意狀態(tài)取決于教學內容的直觀性和形象性。

18：答案B,C,D

解析略。

19：答案C

解析

20：答案C

解析學校教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在普及性、基礎性和強制性三方面，見學習精要。

21：答案D

解析中國古代六藝教育是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。

22：答案A

解析

23：答案D

解析見學習精要中古代西方的教育學思想。

24：答案錯誤

解析

25：答案A,D,E

解析教