鳳臺中學教師招聘2023年考試真題及答案解析【可復制版】-教師考試真題1：處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是（）

單項選擇題

A、一般遷移

B、正遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

2：依法執(zhí)教的重要意義不包括（）。

單項選擇題

A、依法治國的必定要求

B、依法治教的重要內(nèi)容

C、人民老師之必需

D、依法執(zhí)教才能保證人權(quán)

3：關(guān)于觀賞法的描述正確的是（）

單項選擇題

A、使同學在熟悉中產(chǎn)生樂觀的情感反應

B、在各個教學中對同學的愛好、態(tài)度、抱負等會產(chǎn)生很大影響

C、是指老師在教學中創(chuàng)設(shè)肯定的情景，或利用肯定教材內(nèi)容和藝術(shù)形式培育同學正確的態(tài)度和審美力量等的方法

D、是一種科學性很強的教學方法，具有抽象不詳細的特點

4：依據(jù)皮亞杰的觀點，可以同時從兩個或兩個以上角度思索問題，這一特征是兒童認知進展水平達到哪個階段的重要標志?（）

單項選擇題

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

5：通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高同學思想熟悉和覺悟的德育方法是（）。

單項選擇題

A、自我教育法

B、勸說教育法

C、情感陶冶法

D、實際熬煉法

6：選擇教學應考慮的主要因素有（）

多項選擇題

A、教學的目的和任務(wù)

B、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點

C、每節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵

D、同學的年齡特點

7：皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。

單項選擇題

A、5、6歲之前

B、6、7歲之前

C、10歲以前

D、11、12歲之前

8：社會的政治經(jīng)濟制度是直接打算教育目的的因素。（）

推斷題

對

錯

9：課堂常規(guī)是每個同學必需遵守的最基本的Ft常（）。

單項選擇題

A、課堂商定

B、課堂行為準則

C、課堂紀律

D、課堂行為

10：銳意創(chuàng)新的基本道德要求是（）

多項選擇題

A、轉(zhuǎn)變教育觀念，培育創(chuàng)新精神

B、關(guān)懷老師集體，聽從領(lǐng)導支配

C、努力豐富自己的制造力

D、樂觀討論和探究前沿科學

E、博采兼納相關(guān)學問

11：專家老師通常是用__________方法，漸漸地引入要講的教學內(nèi)容。

單項選擇題

A、開門見山式

B、遷回曲折式

C、導入式

D、試驗式

12：品德的內(nèi)化過程大致經(jīng)受社會規(guī)范的依從、__________和__________三個階段。（）

多項選擇題

A、社會規(guī)范的仿照

B、社會規(guī)范的理解

C、社會規(guī)范的認同

D、社會規(guī)范的信奉

13：在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的規(guī)律關(guān)系，寫下主要和交要的觀點，這屬于（）。

單項選擇題

A、復述策略

B、理解－掌握策略

C、精細加工策略

D、組織策略

14：社區(qū)教育的對象是（）

單項選擇題

A、社區(qū)的少年兒童

B、社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年

C、社區(qū)內(nèi)的每一個成員

D、社區(qū)內(nèi)除同學以外的社會成員

15：家庭的教育功能包括（）

多項選擇題

A、教育基本生活技能

B、教育基本社會規(guī)范

C、指導生活目標、形成個人抱負與志趣方面發(fā)揮影響

D、培育與定位兒童的社會角色方面發(fā)揮獨特作用

E、個人性格形成方面，作用不行替代

16：環(huán)境打算論的代表人物是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、格賽爾

C、華生

D、霍爾

17：老師職業(yè)道德的主要范疇有（）

多項選擇題

A、老師修養(yǎng)

B、老師義務(wù)

C、老師良心

D、老師公正

E、老師榮譽

18：教育目的的導向作用僅針對與受--關(guān)注"公務(wù)員考試信息網(wǎng)"微信公眾號--教育者，對教育者不具有導向作用。（）

推斷題

對

錯

19：陽陽由于想得到媽媽和老師的表揚而刻苦努力學習，她的這種學習動機表現(xiàn)于（）

單項選擇題

A、認知內(nèi)驅(qū)力

B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C、附屬的內(nèi)驅(qū)力

D、求知欲

20：采納性格量表對同學進行測量，他們在一個月后的結(jié)果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（）較高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、相關(guān)度

21：教育學作為一門課程在高校里講授，最早開頭于盧梭，他于1776年在德國的柯尼斯堡高校的哲學講座中講授教育學。（）

推斷題

對

錯

22：以下對教學過程基本特點的表述，錯誤的是（）

單項選擇題

A、間接閱歷與直接閱歷相結(jié)合

B、把握學問與進展智力相結(jié)合

C、教學過程是知、情、意、行的統(tǒng)一

D、老師主導作用與同學能動性相結(jié)合

23：在人的身心進展動力的問題上，中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）

單項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、韓愈

24：“五臟”指的是（）?！?023年下中學】

單項選擇題

A、心肝脾肺腎

B、心肝脾肺膽

C、心臟脾肺胃

D、心肝脾肺胰

25：“公平的”開放式教育是（）的特點。

單項選擇題

A、網(wǎng)絡(luò)教育

B、學校教育

C、社會教育

D、大眾教育

26：老師擅長快速精確?????的抓住同學的重要特征，標準推斷同學的心情和愿望，這是說老師的觀看力具有__________。

單項選擇題

A、客觀性

B、全面性

C、精密性

D、敏銳性

27：加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)，必需以（）教育為核心。

單項選擇題

A、教育觀念

B、抱負信念

C、職業(yè)道德

D、在職培訓

28：在歐洲封建社會消失的兩種類型的教育是騎士教育和（）。

單項選擇題

A、斯巴達教育

B、雅典教育

C、教會學校

D、實科教育

29：（）提出了一個老師成長公式：閱歷＋反思＝成長。

單項選擇題

A、科頓

B、波斯納

C、布魯納

D、布魯巴奇

30：看《西游記》時，在頭腦中形成的孫悟空形象是（）。

單項選擇題

A、制造性想象

B、空想

C、幻想

D、再造性想象

31：“跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設(shè)計要（）

單項選擇題

A、內(nèi)容具有科學性和思想性

B、便于檢測

C、系統(tǒng)完整

D、難度適中

32：老師要努力制造條件，讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性，（）地學習，并將所學的學問運用于實際，在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。

多項選擇題

A、主動

B、被動

C、有見地

D、自由

33：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利?！边@一法律規(guī)定始出自（）。

單項選擇題

A、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B、《中華人民共和國教育法》

C、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

D、《中華人民共和國憲法》

34：維護權(quán)威或秩序的道德定向階段屬于（）。

單項選擇題

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、中習俗水平

D、后習俗水平

35：愛國主義情感屬于哪一范疇（）

單項選擇題

A、道德意識

B、道德行為

C、道德意志

D、道德情感

36：下列說法正確的是（）

單項選擇題

A、備課是教學的中心環(huán)節(jié)

B、上課是教學的先決條件

C、課外作業(yè)是課堂教學的延長

D、課外輔導是課堂教學的必需部分

37：（）相結(jié)合是培育全面進展的人的唯一途徑。

單項選擇題

A、教育與社會

B、教育與生產(chǎn)勞動

C、教育與法制

D、教育與家庭

38：通常我們看到的教室里墻壁上的字畫或名言警句屬于顯性文化。（）

推斷題

對

錯

39：依據(jù)柯爾伯格道德進展階段論，大部分青少年和成人都處于（）

單項選擇題

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、原則水平

40：斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，削減不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。

單項選擇題

A、強化

B、躲避條件作用

C、消退

D、懲處

41：中學校教育科研中最常用的方法是（）。

單項選擇題

A、訪談法

B、測驗法

C、問卷法

D、觀看法

42：我國義務(wù)教育的教學方案應具有的三個基本特征是（）。

單項選擇題

A、強制性、基礎(chǔ)性、科學性

B、強制性、普遍性、科學性

C、科學性、普遍性、基礎(chǔ)性

D、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性

43：Word中，可多次重復格式化的操作是（）。

單項選擇題

A、左單擊格式刷按鈕

B、右單擊格式刷按鈕

C、左雙擊格式刷按鈕

D、右雙擊格式刷按鈕

44：目標管理是一種以任務(wù)質(zhì)量為中心的管理。（）

推斷題

對

錯

45：在學習化社會里，人們將長時間地或在肯定間隔的時間內(nèi)或多或少地連續(xù)地接受教育。（）

推斷題

對

錯

46：根據(jù)評價的功能，教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。（）

推斷題

對

錯

47：一個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部項目和10歲組的一半項目，根據(jù)比率智商計算，他的智商是（）。

單項選擇題

A、90

B、95

C、100

D、105

48：通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）

單項選擇題

A、智力技能

B、學問遷移

C、智力

D、思維程序

49：構(gòu)成課堂氣氛的環(huán)境包括人際環(huán)境與（）

單項選擇題

A、心理環(huán)境

B、情感環(huán)境

C、認知環(huán)境

D、物質(zhì)環(huán)境

50：聞名哲學家黑格爾當年從神學院畢業(yè)的時候，他的老師給他寫過一則評語：“黑格爾，健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，緘默寡言。天賦高，推斷力健全，記憶力強。文字通暢，作風正派，有時不太用功，神學有成果，雖然嘗試講道不無熱忱，但看來不是一個優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語言學問豐富，哲學上非常努力。”你贊成黑格爾的老師的評語嗎?（）[單選題]

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

51：情境教學由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其要素的是

單項選擇題

A、情境線索

B、從實踐到理論的線索

C、理論線索

D、技術(shù)操作線索

52：將道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

單項選擇題

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會學習模式

D、說理教育模式

53：體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

單項選擇題

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

54：依據(jù)布魯姆的分類法，認知教學目標有六項，即學問、理解、應用、分析、統(tǒng)合和（）

單項選擇題

A、組織

B、評審

C、反應

D、接受

55：遺忘的進展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈（）。

單項選擇題

A、正加速型

B、零加速型

C、負加速型

D、倒“U”型

56：同學自身進展的落腳點和最終體現(xiàn)是（）

單項選擇題

A、同學的共性進展

B、學習成果的提高

C、升學

D、終身學習的力量

57：多元性評價要求評價主體、評價內(nèi)容、評價方法等都是多元的。（）

推斷題

對

錯

58：我國師生關(guān)系的根本目標是（）

單項選擇題

A、培育全面進展的新人

B、教書育人

C、教育民主

D、教學相長

59：教材就是指教科書。（）

推斷題

對

錯

60：“全部的天氣預報不行能都是精確?????無誤的?！毕铝心捻椡茢嗯c上述推斷的含義最為相近?（）

單項選擇題

A、全部的天氣預報必定不都是精確?????無誤的

B、有的天氣預報必定不是精確?????無誤的

C、有的天氣預報不行能不是精確?????無誤的

D、全部的天氣預報必定是精確?????無誤的

查看答案1：答案C

解析垂直遷移，主要是指處于不同抽象概括層次的各種學習間的相互影響。因此，本題選擇C選項。

2：答案D

解析D項說法錯誤，不屬于依法執(zhí)教的意義。

3：答案C

解析A選項，觀賞法是使同學在熟悉了所學習的事物的價值之后產(chǎn)生樂觀的情感反應；B選項，它并不是適應于全部的學科教學；D選項，它是一種可以直觀感受到學習事物的一種方法，并非抽象不詳細。(本解析由張恩凱供應)

4：答案C

解析

5：答案B

解析

6：答案A,B,C,D

解析

7：答案C

解析

8：答案正確

解析政治經(jīng)濟制度不同，對教育所要培育的人的規(guī)格要求也不同，因此，它是直接打算教育目的的因素。

9：答案B

解析課堂常規(guī)是每個同學必需遵守的最基本的行為準則。

10：答案A,C,D,E

解析

11：答案C

解析

12：答案C,D

解析

13：答案D

解析

14：答案C

解析社區(qū)內(nèi)的每一個成員都是社區(qū)教育的對象。

15：答案A,B,C,D,E

解析

16：答案C

解析華生是環(huán)境打算論的典型代表人物。他的名言是給他需要的環(huán)境和一打兒童，他可以把他們培育成任何需要的人。

17：答案B,C,D,E

解析

18：答案錯誤

解析×教育目的一經(jīng)確立就成為人們行動的方向，它不僅為受教育者指明白進展方向，也為教育者指明白工作方向和奮斗方向。

19：答案C

解析

20：答案B

解析

21：答案錯誤

解析教育學作為一門課程在高校里講授，最早開頭于康德，他于1776年在德國的柯尼斯堡高校的哲學講座中講授教育學。

22：答案C

解析德育過程是知、情、意、行的統(tǒng)一。

23：答案A

解析

24：答案A

解析六腑：胃、大腸、小腸、三焦、膀胱、膽。

25：答案A

解析傳統(tǒng)的學校教育是“金字塔型”的等級制教育,網(wǎng)絡(luò)教育卻是“公平的”開放式教育。（本解析由安寶藍供應）

26：答案D

解析

27：答案C

解析堅決老師職業(yè)道德信念，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題。

28：答案C

解析在歐洲，自從公元476年西羅馬帝國滅亡，開頭進入封建時代。封建統(tǒng)治階級有僧侶封建主和世俗封建主兩個階層。為他們服務(wù)的教育是教會學校和騎士教育。這種教育不僅具有明顯的階級性和等級性，而且還具有深厚的宗教性。

29：答案B

解析【解析】波斯納提出的老師成長公式。

30：答案D

解析再造性想象就是依據(jù)圖片、語言文字或別人對某一事物的描述，經(jīng)過構(gòu)想在頭腦中再造出某個對象的完整形象的心理過程。

31：答案D

解析“跳一跳，摘桃子”意思是指同學經(jīng)過自己的努力（跳一跳）就可以獲得勝利（摘桃子），所以是難度適中。(本解析由張恩凱供應)

32：答案A,C

解析老師要努力制造條件，讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性，主動地、有見地地學習，并將所學的學問運用于實際，變“要我學”為“我要學”“我愛學”“我善學”，進展自我調(diào)控的力量，在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。

33：答案D

解析“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”出自《中華人民共和國憲法》。

34：答案B

解析

35：答案D

解析

36：答案C

解析

37：答案B

解析馬克思主義認為培育全面進展的人的唯一途徑是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

38：答案正確

解析

39：答案B

解析

40：答案C

解析

41：答案D

解析觀看法由于簡潔易行、可以取得第一手的資料而成為中學校教育科研中最常用的方法。(本解析由張恩凱供應)

42：答案D

解析我國義務(wù)教育的教學方案具備三個特征，即強制性、普遍性、基礎(chǔ)性，三者缺一不行。

43：答案C

解析Word中，左雙擊“格式刷”按鈕可多次重復格式化，其余選項都不行以。

44：答案錯誤

解析目標管理是一種以自我管理為中心的管理。

45：答案正確

解析

46：答案正確

解析依據(jù)評價的時間和作用分類，教學評價可以分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價三種。