有關少兒園母親節(jié)手工授課設計有關少兒園母親節(jié)手工少年宮授課設計作為一名教職工，就難以防備地要準備授課設計，編寫授課設計助于積累授課經(jīng)驗，逐漸提高授課質量。那要怎么上寫好授課設計呢？以下是為大家整理的有關手工藝少兒園母親節(jié)手工授課設計，希望可以可以幫助到大家。一、活動目標1、經(jīng)過睜開活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃親情，激勵愛他媽媽的感情。2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達能力、著手操作能力。3、感覺媽媽養(yǎng)育自己的勤奮。二、活動準備1、必然數(shù)量的水果、果盤、牙簽。2、有關寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。三、活動過程1、發(fā)言導入活動：師：小朋友都知道今鄭星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的第二個星期日是萬圣節(jié)，是天下全部他媽媽的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了撫育我們付出了媽媽很多，特別辛苦，因此呢，在母親節(jié)就要到來的時候，老師把小朋友的媽媽請到少兒園，讓我們借此機會好好的喜歡一下自己的孝順媽媽、親親自己的好媽媽。大家就以最熱忱的掌聲歡迎他媽媽的到來吧2、談媽媽、說孩子。1）老師表達一件媽媽養(yǎng)育自己的涵養(yǎng)難忘之事。（略）2）請少兒教育看圖片回憶、表達媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。媽媽喜歡是這個世界舞臺上最喜歡我們的人，他媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小朋友和媽媽之間必然有難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小朋友真懂事，剛剛說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？3）請媽媽說一件對孩子觀感最深、能表現(xiàn)孩子懂事的事情。（有代表性的一、兩位媽媽）3）集體表演：《我的好媽媽》當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢？3、游戲：做媽媽1）找?guī)讉€能力較強接的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰穎有花招的孩子來做他媽媽的孩子，談引導少兒體驗做他爸爸的勤奮，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。2）說說再說他媽媽的感覺。小朋友當媽媽，特別快樂，當了老公此后你做事情的時候、睡覺的睡著時候有什么樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”3）所講一個關于他媽媽的故事，讓少兒進一步感覺到誠心孝心的偉大。做了一會媽媽都感覺特其他辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶及媽媽愛惜寶寶的圖片，并給孩子們表達一個關于媽媽愛孩子的劇情。（故事略）4、謝媽媽：每個媽媽特別多身上都會有很多感人的事，爸爸媽媽是保衛(wèi)我們的天使，她會用全部的愛來愛惜我們，小朋友也要把她的愛永遠記在心里，用一顆感恩的幾顆心珍惜她的愛，長大后才回報她的愛。（1）面對媽媽外露最甜美甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。3）集體表演：《感恩的心》。4）著手操作：談水果拼盤給媽媽吃。四、活動結束1、談論。2、總結?；顒又黝}：感恩母親節(jié)。活動目的：引導少兒理解媽媽的辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親?；顒訒r間：5月7日——5月12日?；顒有问脚c要求：1、墻體部署：各班級以“感恩母親節(jié)”為主題，自主部署本班室外宣傳欄，如有關媽媽的藝術創(chuàng)作；送給媽媽的手工；媽媽許愿墻；送給爸爸媽媽一句話等。2、生成課：各個班級自主生成“感恩媽媽的活動”，經(jīng)過活動，讓少兒感覺媽媽的愛和辛苦，并專心關愛和感恩媽媽。授課設計直接寫在授課設計本上即可。3、家園互動：屬于生成課延伸活動。各班級可以給少兒部署以下作業(yè)：少兒給媽媽說一句“我愛你”；親媽媽一口；給媽媽帶回一個自制小禮物；幫媽媽干力所能及的無個人務活等。（要求：小活動，各班級自主完成，不影響平常授課活動）活動目標：1、少兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、認識媽媽的勤奮，培養(yǎng)少兒對媽媽的感謝之情。3、用實質行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：1、晨間發(fā)言活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的壽辰、愛好習慣、我怎樣讓爸媽快樂等等。2、教師和少兒成人共同給少兒表達愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育電影《媽媽再愛我一次》《母女情深》等3、與少兒教育協(xié)作共同協(xié)商采納什么樣的方式、什么樣的資料部署節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要適用的的各色紙、油畫棒等。5、早先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，激勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一餐一起著手制作送給媽媽的健康一天。活動內容：低幼、幼幼組：1、學習感恩母親的歌，比方：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強恨媽媽的感情。2、學說對母親忠貞的話語，回家睜開“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的曲目，幫媽媽做這件力所能及的事。中幼、高幼組：1、利用圍繞晨間發(fā)言時間圍繞感恩熱點話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題發(fā)言2、利用各種資料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。3、結合美食節(jié)活動，組織少兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)賀卡。4、結合授課活動《給媽媽的夢想卡》，少兒繪制簡單的夢想卡將尼揚卡送給媽媽（中幼組）5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，屏幕中表達顯示屏自己對媽媽的愛（高幼組）活動本源：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心別人，不懂得孝順父親母親，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛貞潔而無私的即便沐浴下讓長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了中產階級而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子輕率喜歡、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛聽而不聞，認為是自可是然的，因此更談不上看重母親，感恩母親了，這對少兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱領》中重申：“少兒園應與家庭、社區(qū)親近合作，綜合利用各種公辦。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)少兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的'教育價值，掌握機會，積極引導?！币虼?，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來少兒園和我們一起聯(lián)歡，希望經(jīng)過此次的活動讓少兒理解媽媽的勤奮，領悟媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名和藹的、有著“感恩”的心的人?；顒幽繕耍?、認知：讓少兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)母親節(jié)。2、感情：認識媽媽的勤奮，培養(yǎng)少兒對媽媽的感謝之情。3、能力：能用實質行動為媽媽做做得好一些力所能及的事情。國際部全體少兒參加活動：時間：5月6日周五地點：共享空間（一）寶貝愛媽咪——母親節(jié)視頻欣賞（二）邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷（三）寶貝愛媽咪歌曲大些聯(lián)唱幼幼、低幼組：時間：5月4日——5月6日周三至周五（一）母親節(jié)禮物DIY（手工制作）——親親我的好媽咪（二）復生節(jié)繪本齊分享（語言活動）《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。（三）唱支兒歌送媽咪（藝術活動）《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》中幼、高幼組：時間：5月

4日——5

月

6日周三至周五（一）我和媽咪齊運動（健康活動）周五各班級媽咪自覺來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操?。ㄈ藬?shù)控制在3位左右）（二）祝福我的糟媽咪活動（藝術活動）激勵孩子們用稚嫩引導而美好的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等?；顒幽繕耍?、少兒可以知道5月前的第一個星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛的偉大。2、可以用各種可以幫助形式表達對媽媽的愛。3、領悟媽媽的艱辛，培養(yǎng)少兒尊敬媽媽的心里世界。4、愿意參加活動，感覺節(jié)日的快樂。5、簡單認識傳統(tǒng)民俗的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動準備：彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等活動過程：1、出示康乃馨與孩子談論這朵花的名字與花語。2、少兒