關(guān)于給學校建議書范文匯編6篇

給學校的建議書篇1

敬重的XX：

我即將學校畢業(yè)離開母校?；貞浟陙砟感５念I(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動；老師對我們的關(guān)懷、愛護、愛惜和訓練都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點建議。雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。

由于天氣酷熱，有的同學上課就會不留意聽講、溜號，特別影響學習。有時由于天氣酷熱，我們就會把窗戶打開來通風、散熱?？捎袝r風大，窗簾會飛起來，有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很臟。所以我想建議學校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調(diào)，假如沒有條件，那么安裝一下電風扇也可以。

我盼望學校在每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風，讓老師在涼快的環(huán)境中為我們講課。其次臺掛在中間，第三臺掛在最終，這樣全班同學就都能感受到?jīng)鏊涂梢园残牡芈犝n、學習了。可安裝了電風扇也有一些平安問題，這里我想到了一些應(yīng)對措施：第一，在班里可以設(shè)一個負責開關(guān)電風扇的人員，在天熱的時候打開電風扇，讓同學們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要打開電風扇，這樣也可以節(jié)省用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經(jīng)關(guān)閉，保證電風扇的平安使用。

其次，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路消失故障，發(fā)生危急，一方面檢查電風扇，防止電風扇消失故障，讓同學們在酷熱的夏天沒有電扇吹。以上是我的建議，望校長能夠接受。

給學校的建議書篇2

友愛的校長：

轉(zhuǎn)瞬間，學校的六年時間就過去了。為了使學校更加受大家的歡迎，我想向您提出一些建議。

事情是這樣的：每當我們?nèi)グ蓞^(qū)打掃衛(wèi)生的時候，總能發(fā)覺有一些墻灰在地上，把地面都染成了白色，下雨時還和水混在了一起，把整片地面都弄臟了。于是，我們會抓緊清理掉它們?？墒钱斨形鐣r，我們卻又發(fā)覺這樣的墻灰。一開頭，我還以為是由于我們沒有掃潔凈，可這樣重復幾次之后，我就非常驚奇，心想：這墻灰怎么會有分身術(shù)呢？我肯定要調(diào)查清晰！于是，我就抬頭一看，發(fā)覺上面的墻上千瘡百孔，原來墻灰都是從上面掉下來的呀！據(jù)說，學校每年都花錢來修補上面的漏洞，特殊是老教學樓，但是收效甚微，對此，我想出了以下一些方法：

第一，可以在每年修補教學樓上的漏洞時多花一些費用，這樣會使新刷的涂料質(zhì)量提高，不易脫落，既比每年都修省錢，又可以保持環(huán)境衛(wèi)生。

其次，可以在修補教學樓上的漏洞時由學校相關(guān)部門人員進行監(jiān)督，以防工作人員偷工減料，對學校造成不必要的損失。

第三，可以讓工作人員在修補漏洞時更換涂料，以防劣質(zhì)涂料脫落，影響公共環(huán)境衛(wèi)生。

第四，可以請專業(yè)人士對涂料脫落的地方進行修補，防止涂料再次脫落。

這就是我的建議，盼望校長接受。

建議人：六班級七班周xx

5月13日

給學校的建議書篇3

尊敬的校長:

您好!

我作為畢業(yè)生，立刻就要離開校內(nèi)了，懷著對母校無限的感謝之情，也為了讓來我校的人有一個深刻的印象，我想向您提一條小建議。

我最盼望的是讓小花園回到我們的身邊。自從建設(shè)新操場，小花園就消逝在我們的視線中，悄無聲息的離開了我們。從今，從前我們玩耍玩耍的地方不見了;鳥兒歡快而愉悅的叫聲消逝了;太陽下的陰涼無聲的從現(xiàn)實轉(zhuǎn)到了我們的腦海。對此，我想提幾點意見。

第一、重建小花園。把花園和陰涼還給我們，讓我們有個玩耍乘涼的地點，讓我們在鳥兒愉悅的旋律伴奏下開頭一天的學習和生活。

其次、請您把花園里多加一些植被和花朵，讓百花齊放的景色添加在校內(nèi)這幅圖畫中，讓春回大地的感覺布滿每一個人的心頭，讓我們畢業(yè)生可以把校內(nèi)這幅漂亮的圖畫在心田中再添上一筆點睛之筆。

第三、請再種一些果樹。我還記得，一、二班級時，我們每到果樹收獲季節(jié)都可以吃到一個梨或蘋果，雖然果小，但心里卻像洗著蜜一樣甜。但后來，就再沒有這些美妙的回憶了!我盼望您能答應(yīng)我的建議，讓我們的心，再次涌出這些美妙的回憶了!

以上就是我的建議，盼望校長能夠接受。讓我們走在一起，給漂亮的學校生活畫上一個圓滿的句號;讓我們的心靈，永久定格在那座漂亮的校內(nèi)!

建議人：XXX

20xx年XX月XX日

給學校的建議書篇4

尊敬的校長：

一個好的學校假如能有好的進展和前途，學校老師的專業(yè)素養(yǎng)起著重要的作用，針對這個問題提出的狀況特提出以下幾點意見和建議：

1、學校在管理上要以人為本。一是學校管理者要樹立“學校是老師的學校”的理念，營造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍，突出老師專業(yè)地位;二是主要敬重老師專業(yè)權(quán)利，形成良好評價機制，鼓舞老師冒尖，發(fā)揮主體性;三是要千方百計提高老師待遇，改善老師工作環(huán)境，關(guān)懷老師疾苦，聽取老師意見，關(guān)心老師成長，增加老師的職業(yè)驕傲感。

2、學校不僅是同學學習的場所，也是老師學習成長的場所，把學校構(gòu)建成學習型組織，這是現(xiàn)代學校的一個重要標志。首先要創(chuàng)設(shè)樂觀學習的校內(nèi)文化氛圍，校長和學校管理者都要樂觀投入到學習中去，成為學習的表率。老師應(yīng)成為學習的主體，仔細鉆研教學業(yè)務(wù)和相關(guān)新學問，學習新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學校要為老師開拓特地的學習場所，供應(yīng)的學習時間，并給老師的學習明確要求，并搭建平臺優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、教學案例等評比活動。三是和高校合作，制造條件成立老師專業(yè)進展學校，使老師能常常和專家合作，主動發(fā)覺問題，解決問題，并在教學實踐中接受檢驗，提高老師專業(yè)力量。

3、學校要樂觀制造條件促進老師間合作，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學閱歷豐富的老師關(guān)心和指導新老師，骨干老師和學科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮樂觀作用。

4、樂觀開展校本培訓。老師應(yīng)重視工作實踐中參加、學習、討論、生長。老師專業(yè)進展的基礎(chǔ)和生命是實踐。老師力量的顯著提高不在于職前訓練，也不在于脫產(chǎn)培訓，而在于長期的教學實踐中。討論表明，在老師培訓的實踐中，以校本培訓最為有效。因此在新課程的實施過程中，學校要特殊重視校本培訓，詳細可以從以下五方面著手：一是制訂科學合理的符合老師實際的培訓方案;二是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使老師理解新課程理念;三是使老師反思、同伴互助和專家引領(lǐng)相結(jié)合;四是校本課程開發(fā)和老師培訓相結(jié)合;五是加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在新課程推動中的重要作用。

此致

敬禮

同學：xxx敬上

xxxx年x月x日

給學校的建議書篇5

敬重的彭校長：

您好！

我是該校的一名六班級同學。我們的學校，戴著“市名牌學校”的帽子。這就是一個人文氣息深厚的校內(nèi)，但是，為了給我們制造更好的學習環(huán)境，我們也應(yīng)當向綠色校內(nèi)看齊。

以前的學校，一進校內(nèi)就可以觀察一排鮮花在教學樓面前競相開放，讓人一看就心情舒服，可是現(xiàn)在，校內(nèi)里只是幾座硬生生的'教學樓聳立在我們眼前，感受不到一點生氣，我不想讓以前的一切風光成為一種美妙的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，這就是多么的美妙。

所以，為了我們的校內(nèi)能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：

１、美化的主要地區(qū)掩蓋在大操場與最前面的小操場周邊。當然，教室里的綠化也就是必不行少的，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下，同學們的心情會更開心，同時提高大家自主學習。

２、植物栽種要多樣化，富有欣賞性，訓練性。

３、做好了環(huán)境，綠化管理也就是不行缺少的。要廣泛的做好宣揚訓練工作。充分利用廣播，清江石報等宣揚工具，做好護綠工作的宣揚。

４、部分同學不留意個人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴峻污染、破壞，因此盼望學校能夠?qū)@一方面加強管理。

我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校內(nèi)，一個意蘊多姿的校內(nèi)，一個人文氣息深厚的校內(nèi)，一個與時俱進的校內(nèi)而努力。

感謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也盼望以上建議，您能詳加考慮，接受推行。

建議人：xxx

20xx年x月x日

給學校的建議書篇6

光陰似箭，日月如梭。入校時，還是年幼無知的我們；刺眼間，已成為了少年。在母校度過的光陰，我們永久不會忘記。在最終的一個月里，我要為學校提出一些建議。

學校的圖書館雖然是開放的，但是，開放的時間卻太少了，一個星期，只有一節(jié)課?！皶皇悄芙杌丶铱吹膯幔俊笔堑?，書的確能借回家看，但是，看書快的人，兩三天就能看完一本書，接下來該怎么辦呢？“可以與同學交換看呀！”可萬一那個人把書弄破了，怎么辦啊？這個又怎么講的清呢？

所以，我提出以下建議供參考：

１、一天之中，第一次下課能給某幾個班借書，其次次下課換幾個班，這樣就不會導致書看完后，得等很久才能借書。

２、把每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學只要選好書以后，刷一下書上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用始終在圖書室里登記了。

３、還要有吐卡機與放置檢查門，借好書后，吐卡機吐卡，帶著卡走出