第頁(yè)2023熱愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿9篇

演講稿是一種好用性比擬強(qiáng)的文稿，是為演講打算的書(shū)面材料。在當(dāng)下社會(huì)，許多地方都會(huì)運(yùn)用到演講稿，信任許多摯友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到特別苦惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼目釔?ài)學(xué)習(xí)的演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是三〔2〕班的姜某某。今日，我們演講的題目是?我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)?。每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校內(nèi)，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光暖和著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有駕馭科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們?cè)S多的學(xué)問(wèn)。還常常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇2

各位同學(xué)：

上午好，我今日講話的題目是：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任。

有這樣一位青年，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后參加北京市殘疾人游泳隊(duì)練習(xí)游泳。2002年，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，一舉奪得了兩金一銀；2005年、2023年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳工程的冠軍；19歲時(shí)，起先學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴；2023年4月30日，參與北京電視臺(tái)?唱響奧運(yùn)?節(jié)目，演奏鋼琴曲?夢(mèng)中的婚禮?并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國(guó)達(dá)人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂(lè)章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關(guān)鍵。我們看到，今日他的勝利不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓(xùn)練肩負(fù)著一種責(zé)任，對(duì)親人的責(zé)任，對(duì)關(guān)切他的人的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

同學(xué)們，目前們這些事業(yè)尚未取得勝利，對(duì)家庭和社會(huì)尚未做出奉獻(xiàn)，勤奮學(xué)不但是們走向勝利的階梯，定勝利的基石，而且也是一份對(duì)學(xué)、家庭、社會(huì)的責(zé)任。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是使命，是表達(dá)生命價(jià)值的力氣。擔(dān)負(fù)責(zé)任的精神是一種名貴的精神，擔(dān)負(fù)責(zé)任的人生才是有價(jià)值的人生。學(xué)生的當(dāng)前責(zé)任就是勤奮學(xué)?？梢圆徊W(xué)，但不能知，勤奮學(xué)是擺脫知的銳利兵器；可以衣食憂，但不行以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學(xué)是擺脫懶散的最正確裝備；應(yīng)當(dāng)輕松開(kāi)心，但不行以沒(méi)有追求，勤奮學(xué)是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺(jué)良好，但不行以放棄努力，勤奮學(xué)是擺脫急躁的有效方法。只有勤奮學(xué)，才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)的樂(lè)趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學(xué)又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個(gè)方法，它更應(yīng)當(dāng)是我們生命的伴侶。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)為自己一次偶然的上課遲到而感到慚愧；就會(huì)為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難受；就不會(huì)不敬重課，而使課效率低下；就不會(huì)將自己的成長(zhǎng)窄化為學(xué)科學(xué)，將學(xué)科學(xué)窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報(bào)或漫畫(huà)；就不會(huì)認(rèn)為仔細(xì)學(xué)的人是愚笨、世俗，而不仔細(xì)學(xué)的人是超凡脫俗；就不會(huì)心氣急躁，成天飄飄然，接受不健康的誘惑。

當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍珍惜時(shí)間，正如笛卡爾所說(shuō)的那，將時(shí)間進(jìn)行精密安排，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特別任務(wù)。勤奮本身包含時(shí)間的充分付出和時(shí)間的合理支配，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學(xué)時(shí)代就會(huì)過(guò)得充溢，我們的學(xué)生活就會(huì)變得繪聲繪色，多姿多彩。

當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們的人生目就有了支撐，學(xué)安排就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學(xué)成為一種慣。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)寶。面對(duì)困難的社會(huì)，劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠?yàn)榍趭^學(xué)而坦然處之，泰然化之。可見(jiàn)，勤奮學(xué)是立崇高人生志向和遠(yuǎn)大人生目的須要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做將來(lái)領(lǐng)跑者的須要，是使精彩者更精彩，平常者不平常的須要。我們?cè)谇趭^學(xué)中健康成長(zhǎng)，而不僅僅是勝利；我們?cè)谇趭^學(xué)中塑人，而不僅僅是成果；我們?cè)谇趭^學(xué)的過(guò)程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學(xué)使我們終身受益，而不僅僅是當(dāng)下。

高一、高二的同學(xué)們們正處在打根底的階段，肯定要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。高三的同學(xué)們，還有7個(gè)月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場(chǎng)了。書(shū)山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學(xué)才能愧于心，愧于自己肩上的責(zé)任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結(jié)果。那么就讓我們選擇勤奮學(xué)的行為，讓勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任吧！

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇3

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯“。學(xué)問(wèn)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。

有許多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校內(nèi)里，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，為志向而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，學(xué)問(wèn)上的滿意給我們歡樂(lè)；山重水復(fù)，曲徑通幽，解決難題的柳暗花明給我們歡樂(lè)；思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們歡樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)看成一個(gè)令人艷羨的時(shí)機(jī)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)覺(jué)察，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有歡樂(lè)。

其實(shí)，每個(gè)人都不能肯定的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的勝利都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，假設(shè)不學(xué)習(xí)即使有天才的才智也只是奢侈，然而只要你努力了，成果好壞并沒(méi)什么關(guān)系。

方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天良好的教化。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教化，尚且要成為平凡的人，那我們呢？假設(shè)不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)抬一般人都算不上了嗎？

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，醒悟后接著學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，生怕困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，接著學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人勝利的必經(jīng)之路。

一個(gè)人間或的失敗并不能說(shuō)明什么，成果的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明，聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人艷羨的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌晒缓枚艞壛伺?，然而成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，根底不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利；或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。

俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，四周的一切都很寧?kù)o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再埋怨驚慌的學(xué)習(xí)中沒(méi)有歡樂(lè)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧！

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇4

今日，我演講的題目是〞勤奮是開(kāi)啟勝利大門的鑰匙“。

走進(jìn)嫩江中學(xué)，感覺(jué)我們是到處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無(wú)處不在。讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中〞勤奮和才智是開(kāi)啟勝利大門的鑰匙“這句名言對(duì)我的感受特別深刻，這是郭沫假設(shè)老先生說(shuō)的，他深刻相識(shí)到了只有才智是不夠的，要想勝利還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有多數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?宋代文學(xué)家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依舊堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他最終成為了宏大的文學(xué)家。

自古還有蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習(xí)〞頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí)，〞鑿壁偷光“，車胤為了學(xué)習(xí)，〞囊螢映雪“，楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，〞程門立雪“等等。他們無(wú)一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利，成為一代代人勝利的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國(guó)的將來(lái)而努力呢!

現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速開(kāi)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能駕馭更多的學(xué)問(wèn)，才能讓自己更聰明，更才智，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟才智和勝利大門的金鑰匙而共同努力吧!

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好！

我今日演講的題目是?讀書(shū)，打好人生底色?。

1811年2月12日，一個(gè)男孩誕生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)夫的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有時(shí)機(jī)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。

可是，他卻被書(shū)籍劇烈地吸引著。他7歲起先上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他起先了自己的啟蒙教化。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦?圣經(jīng)?，還反復(fù)閱讀?伊索寓言?。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的全部鄰居那里找尋并借回許多書(shū)，包括?本杰明弗蘭克林自傳?、?華盛頓的一生?和?天路歷程?。他抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。

9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜愛(ài)的?圣經(jīng)?章節(jié)的方式來(lái)勸慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：?韋氏大字典?、?魯濱遜漂流記?和?天方夜談?。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他慢慢成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們情愿出錢請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)潔的遺囑。

21歲時(shí)，他確定外出。最終在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊疆的小村莊安排下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)高校教化的人，其中包括兩位學(xué)問(wèn)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。

在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打攪的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，其次份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的高校畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。1861年，他通過(guò)參與競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最宏大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們肯定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而變更自己的命運(yùn)，乃至變更國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、鼓勵(lì)著一代又一代的人，而要相識(shí)他們，從他們身上吸取精神力氣的最好方法仍是讀書(shū)。

你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。文字、書(shū)籍是人類歷史上最宏大的獨(dú)創(chuàng)，而假設(shè)你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最宏大的獨(dú)創(chuàng)，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書(shū)就意味著教化，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說(shuō)：學(xué)校首先意味著書(shū)籍。沒(méi)有供師生閱讀，充溢師生精神生活所須要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏酷愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。

你們喜愛(ài)讀書(shū)嗎？那么起先讀書(shū)吧，收獲吧，品嘗吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著；讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。

感謝大家。

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我是七年級(jí)2班的***，在這艷麗的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：酷愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成果，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成果的同學(xué)，不要傲慢，因?yàn)轫氁覀內(nèi)ヅΦ倪€許多許多；成果不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐性夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，我信任你在下次的考試中，肯定會(huì)取得令你滿足的成果，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最終的成功肯定屬于你！

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。假設(shè)沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將恒久生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)；假設(shè)沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化學(xué)問(wèn)是人類最珍貴的精神財(cái)寶。現(xiàn)在同學(xué)們只有駕馭好根底學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能駕馭更深的專業(yè)學(xué)問(wèn)。然而，學(xué)問(wèn)的海洋是那樣的廣袤無(wú)垠，大自然好象是一部恒久讀不完的巨著“，隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奇妙。事實(shí)證明，假設(shè)我們始終處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將恒久做不了學(xué)習(xí)的主子，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思索，多一份視察，勇于探究，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主子，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把翻開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地駕馭學(xué)問(wèn)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不因善小而不為，不因惡小而為之“，也就是每天想一想，我今日的習(xí)慣好嗎？還有哪些要改良的地方？然后在以后的生活中漸漸將不良的行為訂正過(guò)來(lái)，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主子，還應(yīng)當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說(shuō)得好：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢“。這里的預(yù)“就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比方：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)到達(dá)了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步到達(dá)最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的勝利吧！同學(xué)們，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰“，攀登科學(xué)頂峰或許須要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你酷愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主子，那么你會(huì)覺(jué)察這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！

同學(xué)們，真誠(chéng)祝福你們酷愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子！

我的演講完了，感謝大家！

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇7

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我今日演講的題目是?酷愛(ài)學(xué)習(xí)?。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正相識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢？愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)只是一種學(xué)問(wèn)的被動(dòng)接受，而應(yīng)當(dāng)是一種實(shí)力的培育。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)楦讓W(xué)問(wèn)的深度和厚度往往能確定你學(xué)問(wèn)堡壘的高度。

我們每個(gè)人的大腦都是一樣的`，身體也都健全，勝利和失敗就在一念之間。為什么有人選擇成天無(wú)所事事的生活呢？莫非這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的選擇嗎？不，你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水，它叫海洋嗎？同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶散，愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。

在這個(gè)科技飛速開(kāi)展的社會(huì)，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有實(shí)力，沒(méi)水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)間，去放飛你的夢(mèng)想。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的人。那么，你的學(xué)問(wèn)堡壘就是堅(jiān)不行摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)立最輝煌的人生。所以，請(qǐng)酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

每個(gè)勝利人士的背后都有一番酷愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)學(xué)問(wèn)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就似乎砌墻，每一塊磚都必需經(jīng)過(guò)慎重的選擇，才能蓋起華麗堂皇、顛撲不破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上學(xué)問(wèn)的頂峰，請(qǐng)酷愛(ài)學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢。感謝大家！

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇8

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是“珍惜時(shí)間，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

我們常常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今日的才智、勤勞和刻苦，只有今日的努力，才能換來(lái)明天的美妙。古人曾寫(xiě)過(guò)一首?明日歌?：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。明天每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。我們要珍惜時(shí)間，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，()要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂勤“就是要珍惜時(shí)間。其次，要靠思“，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那整個(gè)吞棗的人。思“的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天