再生教研工作總結(jié)各系（部）：再生教育是整個(gè)大學(xué)文化教育教育極其重要的辦理過程，有利于想法引導(dǎo)再生趕忙適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，明確新的目標(biāo)與要求，順利地成長遠(yuǎn)與成才。為了幫助20**級(jí)再生成立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，學(xué)院決定在20**級(jí)再生中睜開系列入學(xué)公益活動(dòng)教育活動(dòng)，詳盡推行方案歸納：一、指導(dǎo)思想把再生入學(xué)作為教育的起點(diǎn)和契機(jī)，以適應(yīng)大學(xué)勞作為重點(diǎn)，見效顯然愛校教育、適應(yīng)性教育、職業(yè)觀與職業(yè)道德教育、專業(yè)思想教育、思想道德教育、獎(jiǎng)助政策介紹、交通安全紀(jì)律教育以及心理健康教育等，幫助學(xué)生趕忙適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校、對(duì)專精專業(yè)專業(yè)的認(rèn)同感與驕傲感，培養(yǎng)責(zé)任心和使命感，發(fā)展個(gè)性，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己文化素質(zhì)，思想意識(shí)養(yǎng)成優(yōu)秀的道德質(zhì)量和文明的行為習(xí)慣。二、主要內(nèi)容1、愛校教育老戰(zhàn)士校史紀(jì)念館，體悟南工院“手腦并用，學(xué)做合一”的辦學(xué)思想，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校的發(fā)展與優(yōu)秀傳統(tǒng)。經(jīng)過舉辦“以校為家、以系為榮、以專業(yè)為本”的主題報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校、愛系、愛專業(yè)的“三愛”教育。2、適應(yīng)性教育（1）生活適應(yīng)性教育。能夠幫助再生減少孤獨(dú)感，成立對(duì)同學(xué)、學(xué)校和老師的感情，使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在心理、感情上引起顛簸?；A(chǔ)教育內(nèi)容主要包括：生活環(huán)境介紹、授課設(shè)施介紹，為客戶供應(yīng)再生上課學(xué)習(xí)指南，大學(xué)生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、學(xué)習(xí)制度、宿舍管理制度、數(shù)據(jù)安全防范制度等介紹。（2）學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生向再生教授學(xué)習(xí)心得，或結(jié)對(duì)幫助再生，使再生想法適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，形成積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。主要內(nèi)容首要為大學(xué)教與學(xué)的基本方法及特點(diǎn)介紹，包括如何聽課、如何記筆錄、如何借由利用實(shí)驗(yàn)室和圖書館等，學(xué)習(xí)掌握專精學(xué)習(xí)方法。3、專業(yè)思想教育專業(yè)精神教育是再生教育工作入學(xué)教育的中心。各系（部）要為再生介紹專業(yè)推進(jìn)、專業(yè)應(yīng)用、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法等，以使再生分清認(rèn)清所學(xué)專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、未來遠(yuǎn)景及學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與實(shí)效性，成立“愛專業(yè)、鉆專業(yè)、精專業(yè)”的信心與信心。4、思想道德教育深入睜開“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父親母親、信心留給自己”的“五心”教育活動(dòng)，激勵(lì)廣大再生科蕘用自己的優(yōu)秀學(xué)業(yè)成績，表現(xiàn)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任；進(jìn)一步深入謙恭守信、謙遜自律、理性堅(jiān)毅、樂觀友好的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個(gè)性。5、獎(jiǎng)助政策介紹幫助再生熟悉各項(xiàng)獎(jiǎng)助政策，一方面激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步，另一方面幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)睜開“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”教育，教育學(xué)生天資聰穎學(xué)習(xí)、樸實(shí)生活，養(yǎng)成健康的花銷方式節(jié)約節(jié)約和節(jié)約節(jié)約的生活作風(fēng)。4、職業(yè)觀教育對(duì)再生進(jìn)行就業(yè)形勢教育，幫助再生認(rèn)識(shí)“市場”和“職場”對(duì)高中生的素質(zhì)要求，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，提高再生對(duì)知識(shí)研讀、綜合素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺性，引導(dǎo)學(xué)生成立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，使再生認(rèn)識(shí)到必定從頭的起點(diǎn)開始在螺科巖做人、做事、創(chuàng)新等方面諸多方面認(rèn)真積累和準(zhǔn)備。邀請(qǐng)成功校友睜開職業(yè)生涯規(guī)劃和拜會(huì)創(chuàng)業(yè)等教育社區(qū)活動(dòng)，使廣大再生明確奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活和職業(yè)生涯。5、紀(jì)律安全教育組織再生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，認(rèn)識(shí)國家、學(xué)校有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定，教育工作學(xué)生自覺遵紀(jì)守紀(jì)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生把在的拘束內(nèi)化為自覺的行為，將自律與他律自律生物農(nóng)藥結(jié)合起來，制做現(xiàn)代文明大學(xué)生。睜開安全教育和法制教育，組織機(jī)構(gòu)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，經(jīng)過對(duì)實(shí)質(zhì)案例的解析，幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)和法制看法，使學(xué)生成立“安全第一”的看法，身心健康自我防范和保護(hù)意識(shí)，鍛煉對(duì)付公共安全公共安全突發(fā)事件的生計(jì)能力，防范事故的發(fā)生。6、心理健康教育做好再生心理普測工作，并依照數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫成立學(xué)生心理健康檔案。經(jīng)過系列社團(tuán)心理指導(dǎo)活動(dòng)，使再生趕忙適應(yīng)環(huán)境，除掉陌生感、孤獨(dú)感，增強(qiáng)者際溝通能力，感覺集體的溫暖，增強(qiáng)其對(duì)集體的認(rèn)同感、歸屬感，快樂地生活和學(xué)習(xí)。三、組織推行1、各系（部）要高度重視再生教育教育工作，認(rèn)真組織，確保實(shí)效。2、要善于創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，綜合利用報(bào)刊、文字、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等載體，積極睜開不同樣主題的報(bào)告會(huì)、班會(huì)、談?wù)摃?huì)，增強(qiáng)教育見效。3、要注意挖掘先進(jìn)典型，大力宣傳報(bào)道先進(jìn)班集體、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等英模，用身邊的鮮活記事激勵(lì)再生，號(hào)召廣大再生向模范學(xué)習(xí)，幫助他們應(yīng)趕忙成長。4、各系（部）要依照學(xué)院的一致安排，結(jié)合實(shí)質(zhì)情況，擬定細(xì)項(xiàng)的再生教育推行方案，并于10月17日前請(qǐng)示學(xué)生工作處呈交教育科備