竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除鋼鐵廠實習(xí)日記篇一：濟源鋼鐵廠參觀實習(xí)報告河南機電高等?？茖W(xué)校電氣自動化技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告班級：學(xué)號：111415135姓名：李密自動控制系20XX-10-10第一章生產(chǎn)實習(xí)日記作為一名即將業(yè)的工科大學(xué)生，為更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中，理論與實踐的結(jié)合，20XX年10月28日至10月30日，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們進行了對河南濟源鋼鐵公司為期三天的參觀實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們真正認(rèn)識到理論知識和實踐操作的重要性，加深了理論知識的理解，為以后從事電氣自動化相關(guān)工作打下了重要的基礎(chǔ)。一、實習(xí)第一天20XX年10月28日凌晨四點半，我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過幾個小時的等待與轉(zhuǎn)車顛簸，上午八點半左右，我們順利到達濟源鋼鐵公司。在賓館安頓下來以后，我們老師請來了濟源鋼鐵公司安全管理部門的工作人員，對我們進行安全教育。濟鋼的工作人員（:鋼鐵廠實習(xí)日記）首先向我們介紹了濟源鋼鐵廠的歷史和現(xiàn)在的基本情況。河南濟源鋼鐵（集團）有限公司屬中國大型鋼鐵骨干企業(yè)、中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會會員，始建于1958年，現(xiàn)有員工5000余人，各類專業(yè)技術(shù)人焦枝線相接。主線為長流程鋼鐵生產(chǎn)工藝。具備年產(chǎn)220萬噸鐵、260萬噸鋼、250萬噸材的生產(chǎn)能力。主導(dǎo)產(chǎn)品有：圓鋼、螺紋鋼、高速線材等建筑用鋼和冷墩鋼、中高碳結(jié)鋼、水平連鑄鑄鐵型材等工業(yè)用鋼。在中國鋼鐵行業(yè)和河南省工業(yè)中占有重要位置。下屬企業(yè)：煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、動力廠、濟源市國泰微粉科技有限公司、濟源國泰實業(yè)有限公司、濟鋼醫(yī)院。介紹完濟源鋼鐵公司基本情況以后，工作人員又向我們進行了詳細(xì)的安全教育，可歸結(jié)為以下幾點：1、佩戴好安全帽2、穿好勞保服和鞋3、參觀時按規(guī)定線路走4、注意鐵水飛濺傷人5、注意各種車輛機械6、參觀時一些成品不宜亂動或拿走除此之外，工作人員還向我們列舉了近幾年在濟鋼發(fā)生的各種安全事故和交通事故，加重了我們對安全的意識，對保障我們?nèi)松戆踩矫嫫鸬搅艘欢ǖ闹匾饔?。下午，在老師和濟鋼技術(shù)人員的引導(dǎo)下，我們參觀了濟鋼的煉鐵廠。廠是濟源鋼鐵集團公司歷史最久的核心生產(chǎn)單位，現(xiàn)有員工1300余人，下設(shè)5個科室、10個車間，其中各類專業(yè)技術(shù)人員103人，是一個集原料進廠、堆放、配比、燒結(jié)、球團、煉鐵及設(shè)備維護等系統(tǒng)性服務(wù)為一體的生產(chǎn)廠。煉鐵是指將金屬鐵從含鐵礦物（主要為鐵的氧化物）中提煉出來的工藝過程，主要有高爐法，直接還原法，熔融還原法，等離子法。高爐煉鐵是指把鐵礦石和焦炭，一氧化碳，氫氣等燃料及熔劑（從理論上說把活動性比鐵的金屬和礦石混合后高溫也可煉出鐵來）裝入高爐中冶煉，去掉雜質(zhì)而得到金屬鐵（生鐵）。其反應(yīng)式為：Fe2o3+3co=3co2+2FeFe2o3+3h2=3h2o+2Fe2Fe2o3+3c=3co2+4Fe高爐煉鐵主要設(shè)備有高爐、高爐熱風(fēng)爐、鐵水罐車。高爐是橫斷面為圓形的煉鐵豎爐，用鋼板作爐殼，里面砌耐火磚內(nèi)襯。高爐生產(chǎn)是連續(xù)進行的。生產(chǎn)時，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成，現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂）不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風(fēng)口吹進熱風(fēng)（1000?1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵。鐵礦石通過還原反應(yīng)煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導(dǎo)出，經(jīng)除塵后，作為工業(yè)用煤氣。煉成的鐵水將送往下一道工序——煉鋼?，F(xiàn)代化高爐還可以利用爐頂?shù)母邏海脤?dǎo)出的部分煤氣發(fā)電。高爐煉鐵工藝流程圖如下：濟鋼煉鐵廠包括進料、配比、燒結(jié)、煉鐵等多個車間，下面對燒結(jié)車間做詳細(xì)說明。燒結(jié)是為高爐冶煉提供“精料”的一種加工方法，其實質(zhì)是將準(zhǔn)備好的各種原料（精礦、礦粉、燃料、熔劑、返礦及含鐵生產(chǎn)廢料等），按一定比例經(jīng)過配料，混合與制粒，得到符合要求的燒結(jié)料，燒結(jié)料經(jīng)點火借助碳的燃燒和鐵礦物的氧化而產(chǎn)生高溫，使燒結(jié)料中的部分組份軟化和熔化，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一定數(shù)量的液相，冷卻時相互粘結(jié)成塊。其過程的產(chǎn)品叫燒結(jié)礦。燒結(jié)是不能直接加入高爐的鐵(精)礦粉造塊的主要方法之一。燒結(jié)車間將貧鐵礦經(jīng)過選礦得到的鐵精礦，富鐵礦在破碎、篩分過程中得到的粉礦和生產(chǎn)中回收的含鐵粉料、熔劑以及燃料等，按要求比例配合，加水制成顆粒狀的燒結(jié)混合料，平鋪在燒結(jié)機上，經(jīng)點篇二：包裝工廠畢業(yè)實習(xí)報告西南林業(yè)大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告姓名：學(xué)號：班級：學(xué)院：實習(xí)說明實習(xí)時間：20XX.11.18—20XX.5.1實習(xí)地點：昆明市官渡區(qū)大板橋鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)(云海印鐵制蓋有限公司)實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)實習(xí)目的和意義生產(chǎn)實習(xí)是包裝工程專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。實習(xí)的意義在于它是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本科專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，并能為自己順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過這次機會，我們近距離的接觸了包裝企業(yè)。在那里，我們在指導(dǎo)人員的講解下，初步了解了各種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝，結(jié)合課堂所學(xué)的包裝知識，理論理解能力大為提高。如果將來我們繼續(xù)從事這個行業(yè)，以我們學(xué)到的知識和見解，我相信，我們可以找到巨大的發(fā)展空間和潛力。實習(xí)公司簡介昆明云海印鐵制蓋有限公司是在昆明云海商貿(mào)有限公司的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新型高新技術(shù)企業(yè)。最初成立于1990年，經(jīng)過10多年的市場競爭及經(jīng)驗積累，從商貿(mào)轉(zhuǎn)入實體，于20XX年12月正式成立。公司成立后始終堅持以長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，以先進的管理理念及行之有效的管理制度指導(dǎo)和規(guī)范企業(yè)行為，建立了科學(xué)的管理體系和管理模式。多年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，云海企業(yè)逐步得到發(fā)展和壯大。20XX年12月搬遷至昆明市官渡區(qū)大板橋工業(yè)園，新購?fù)恋?3畝，建蓋廠房2000皿，20XX年資產(chǎn)總額為5159萬元，注冊資金600萬元，屬私營企業(yè)。目前，公司已擁有一流的印鐵制蓋、制罐生產(chǎn)線、全自動皇冠蓋生產(chǎn)線和完善的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)具備了從設(shè)計、制版、印鐵、制蓋、倉儲、發(fā)貨到技術(shù)服務(wù)的一整套完善生產(chǎn)服務(wù)體系，是省內(nèi)唯一能提供玻璃瓶、印鐵、制蓋、一條龍完善服務(wù)的企業(yè)，也是云南省目前規(guī)模最大、設(shè)備先進、具有自主研發(fā)中心的高新技術(shù)印鐵制蓋企業(yè)。公司按照企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的要求，在管理運行體制方面實施扁平式組織結(jié)構(gòu)模式，組織機構(gòu)主要由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、行政部、財務(wù)部、生產(chǎn)技術(shù)部、銷售部及車間構(gòu)成。實施“以市場為導(dǎo)向，以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和推廣為手段，以經(jīng)濟效益為目標(biāo)”的運行管理機制，實行工資、獎勵、競爭上崗等激勵和約束機制，最大限度的調(diào)動員工和中間商的積極性。公司制定和完善了相關(guān)企業(yè)管理和質(zhì)量保證體系等制度，進一步加強了企業(yè)管理、人事管理、員工福利、薪酬、安全措施等規(guī)章制度，并按照規(guī)章制度要求管理，提高了企業(yè)的管理水平。公司在總結(jié)現(xiàn)有問題，充分調(diào)查市場的基礎(chǔ)上，提出了未來企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)：在未來三年內(nèi)企業(yè)的資產(chǎn)總值年增加30%以上，年銷售收入水平均提高30%以上，到20XX年每年計劃銷售100000萬只瓶蓋。期間，公司將鎖定農(nóng)產(chǎn)品包裝加工市場作為公司的主要市場，深入挖掘食品包裝加工和工業(yè)包裝加工市場。作為前期的市場發(fā)展目標(biāo)，公司將繼續(xù)保持和開拓省內(nèi)印鐵制蓋市場的高占有率，并擴大市場范圍，主要開拓東盟市場及國內(nèi)內(nèi)需市場；后期的市場發(fā)展目標(biāo)將憑借產(chǎn)品達到歐洲規(guī)格的質(zhì)量優(yōu)勢，爭取5年內(nèi)在科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)板上市。實習(xí)要求學(xué)生在實習(xí)期間要嚴(yán)格遵守所在實習(xí)單位的安全規(guī)定，保證實習(xí)的效率；學(xué)生們要按實習(xí)要求，理論聯(lián)系實際，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實習(xí)任務(wù)；實習(xí)期間，每天記錄實習(xí)日記，產(chǎn)品的流水線(機型、工作原理、關(guān)鍵零部件的結(jié)構(gòu)圖、機構(gòu)件圖、數(shù)據(jù)等)；虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員請教，尊重其領(lǐng)導(dǎo)。遵守實習(xí)單位規(guī)章制度；實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)報告；學(xué)生在整個實習(xí)過程中，要認(rèn)真進行參觀學(xué)習(xí)，獨立思考問題。自覺培養(yǎng)實踐能力及觀察能力，團結(jié)協(xié)作，共同完成好認(rèn)識實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容這次實習(xí)主要在印鐵車間，鐵桶車間，螺旋蓋(罐頭蓋)車間，皇冠蓋車間工作。(一)印鐵車間印鐵車間主要是將菲林原片圖案印刷在鐵皮上以便制成瓶蓋的準(zhǔn)備車間。印鐵作業(yè)流程圖如下.?印鐵生產(chǎn)過程中常見問題解析及解決方法：印刷套印不準(zhǔn)產(chǎn)生原因：印刷機調(diào)節(jié)、操作不當(dāng)、零部件精密度差引起的套印不準(zhǔn);印版和工藝操作不當(dāng)引起的套印不準(zhǔn)，包括印版拉伸變形、滾筒襯墊不合理，橡皮布形變引起套印不準(zhǔn)；金屬板尺寸不規(guī)矩、不平整、變形引起的套印不準(zhǔn);馬口鐵銹蝕解決方法：重新調(diào)節(jié)印刷機鐵板輸送和定位部件，以達到套印要求；四色版要同時曬制，以避免由于各軟片不同的伸縮而造成的套印不準(zhǔn)；掌握裝版技巧，避免不正常的拉伸形變，使拉伸形變控制在最小值；正確測量和選擇滾筒襯墊厚度；正確選擇和安裝橡皮布，注意防止橡皮布局部松緊不勻的現(xiàn)象；更換符合要求的金屬板；將馬口鐵表面銹蝕擦拭干凈，并密封包裝或放置于干燥的環(huán)境中。浮墨產(chǎn)生原因：(1)墨量過大；(2)油墨太稀?。?3)潤版液濃度不當(dāng)；(4)水量過小或潤版液原液過淡；(5)潤版液濃度過大;（6）墨輥壓力不足;（7）油墨抗水性差；（8）曬版時感光膠逃膠。解決方法：（1）減少墨量；（2）增加油墨稠度；（3）增大水量；（4）增加潤版液酸性；（5）沖淡潤版液；（6）增加墨輥壓力；（7）增加油墨連結(jié)料含量；（8）認(rèn)真檢查控制曬版質(zhì)量。花版產(chǎn)生原因：（1）印版滾筒與橡皮滾筒之間的摩擦力太大；（2）著水輥與印版的壓力太大；（3）著墨輥對版面的壓力太輕；（4）潤版液酸性太強或版面水份太大；（5）潤版液中膠液加放過量；（6）墨輥載墨量太少；解決方法：（1）檢查印版滾筒與橡皮滾筒的包襯分配是否合理。如果分配不當(dāng)應(yīng)予以調(diào)整；（2）重新校正著水輥與印版的壓力；（3）將著墨輥對版面的壓力校正好；篇三：攀枝花鋼鐵集團西昌釩鈦有限公司煉鋼實習(xí)學(xué)生實習(xí)（實訓(xùn)）總結(jié)報告學(xué)院:—冶金與材料工程學(xué)院專業(yè)班級：學(xué)生姓名：學(xué)號：實習(xí)（實訓(xùn)）地點:攀鋼集團西昌鋼釩有限責(zé)任公司報告題目：轉(zhuǎn)爐煉鋼實習(xí)報告報告日期：年月日指導(dǎo)教師評語:成績（五級記分制）：指導(dǎo)教師（簽字）：一、實習(xí)地點及實習(xí)概述實習(xí)地點：攀鋼集團西昌鋼釩有限責(zé)任公司公司簡介：攀鋼集團西昌鋼釩有限公司因攀鋼西昌釩鈦資源綜合利用項目而誕生，始建于20XX年9月，于20XX年7月20日正式掛牌成立。公司位于中國優(yōu)秀旅游城市、中等發(fā)達城市，素有航天城、太陽城、月亮城、歷史文化名城等美稱的四川省西南部西昌市。西昌鋼釩公司采用了國際國內(nèi)先進的設(shè)備和工藝技術(shù)，主要裝備有提釩生產(chǎn)線、釩制品生產(chǎn)線、封閉原料場、2X360m2燒結(jié)機、2X56孔6.25m搗固焦?fàn)t、2X60孔Jnx3-70-1型復(fù)熱式焦?fàn)t、3X1750m3高爐、1X200t提釩轉(zhuǎn)爐、2X200t煉鋼轉(zhuǎn)爐、2臺板坯連鑄機、2050mm熱軋機組以及制氧機、石灰回轉(zhuǎn)窯、余壓發(fā)電機組，高、焦、轉(zhuǎn)爐煤氣柜、熱電站、供配電、給排水、總圖運輸設(shè)施等輔助設(shè)施；采用了全封閉原料場、燒結(jié)全脫硫、剩余煤氣發(fā)電、生產(chǎn)污水循環(huán)利用、廠區(qū)路燈太陽能照明等節(jié)能、環(huán)保技術(shù)。投產(chǎn)后年產(chǎn)釩渣16萬噸、釩制品1.88萬噸、鐵400萬噸、鋼390萬噸、材370萬噸，主導(dǎo)產(chǎn)品定位于高級別管線鋼、高強度結(jié)構(gòu)用鋼、高質(zhì)量汽車面板以及高檔家電板等。本次實習(xí)的主要在煉鋼廠脫硫提釩、轉(zhuǎn)爐精煉和連鑄三個作業(yè)區(qū)。二、實習(xí)的目的和要求三、實習(xí)目的：轉(zhuǎn)爐生產(chǎn)實習(xí)是完成專業(yè)教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)，通過生產(chǎn)實習(xí)，鞏固所學(xué)知識，聯(lián)系實際，積極實踐，熟悉和掌握煉鋼過程的工藝特點、操作技術(shù)及主要設(shè)備的性能及作用，了解煉鋼技術(shù)發(fā)展的動向；加強對學(xué)生工程意識和工程習(xí)慣的培養(yǎng)，促進理論和實踐的結(jié)合，鞏固和加深課堂上所學(xué)的理論知識，提高分析問題和解決問題和解決問題的能力；同時，通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。具體要求：進企業(yè)前，學(xué)習(xí)和掌握本實習(xí)指導(dǎo)書的要求，制定個人實習(xí)計劃。通過參加實習(xí)勞動、現(xiàn)場觀測、查閱資料、走訪請教、聽技術(shù)課等方式、廣泛收集有關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)資料（生產(chǎn)工藝流程、技術(shù)操作方法、主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)、設(shè)備結(jié)構(gòu)性能及其運動狀態(tài)、車間配置等）。實習(xí)期間應(yīng)查閱、研究下列資料：生產(chǎn)月報、計劃表報表、操作規(guī)程、技術(shù)卡片、崗位操作方法、通用標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)檢查資料、技術(shù)總結(jié)、廠內(nèi)外研究報告、合理建議、初步設(shè)計說明書等。做好實習(xí)日記。記錄通過各種方法所收集的有關(guān)資料與數(shù)據(jù)，如原材料成分與數(shù)量、產(chǎn)品成分與數(shù)量、主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)、技術(shù)總結(jié)、廠內(nèi)外研究工作報告、合理化建議、初步設(shè)計說明書等。按實習(xí)要求，隨時整理有關(guān)數(shù)據(jù)，能繪制成圖表的就應(yīng)繪制圖表，便于資料整理收集。實習(xí)期間，定期向指導(dǎo)老師匯報實習(xí)進展情況，以求得老師的及時指導(dǎo)。嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)，搞好團結(jié)。三、實習(xí)計劃安排20XX年6月20號：組織進廠安全教育20XX年6月23—25號：鐵水預(yù)處理20XX年6月26—28號：轉(zhuǎn)爐煉鋼和爐外精煉20XX年6月29—30號：連續(xù)鑄鋼四、實習(xí)內(nèi)容(1)、實習(xí)安全教育企業(yè)的發(fā)展，安全是第一位，西昌鋼釩很注意安全問題，進廠前進行安全培訓(xùn)。1、本公司的安全教育分為三級：1、廠級教育2、車間級教育3、班組教育安全生產(chǎn)方針：安全第一，預(yù)防為主。2、三不傷害：我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害。3、那些心理因素會導(dǎo)致人的不安全性：①僥幸心理②冒險心理③麻痹心理④貪便宜走捷徑懶惰心理⑤逆反心理⑥從眾心理。4、事故處理的四不放過：①事故原因分析不清楚不放過②責(zé)任人和群眾沒有受到教育不放過③責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)沒有受到追究不放過④沒有落實防范措施不放過。5、什么是三違：①違章指揮②違反操作規(guī)程③違反勞動紀(jì)律。6、什么是違章作業(yè)：違章操作不服從管理，冒險進行操作的行為。7、安全生產(chǎn)的三項制度：①確認(rèn)制度②互保制度③掛牌制度。8、安全確認(rèn)制度的內(nèi)容：①對人的確認(rèn)②對物的確認(rèn)③對工作環(huán)境的確認(rèn)④對安全措施的確認(rèn)。9、什么是安全生產(chǎn)責(zé)任制：根據(jù)安全生產(chǎn)法建立各級企業(yè)責(zé)任人、各執(zhí)政部門、工程技術(shù)人員、崗位操作人員對安全生產(chǎn)層層負(fù)責(zé)的制度。10、什么是不安全行為：指員工在生產(chǎn)勞動過程中，違反勞動紀(jì)律、操作規(guī)程和方法等，具有危險的行為和做法，包括可能引起事故發(fā)生的不安全動作，也包括應(yīng)