減廢行動(dòng)金點(diǎn)子（二）一、活動(dòng)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廢品處理的方法及重要性。2、增加對(duì)廢品回收利用的認(rèn)識(shí)。3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廢品處理的方法及重要性活動(dòng)難點(diǎn)：增加對(duì)廢品回收利用的認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。三、學(xué)情分析通過(guò)上一堂課的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)保保護(hù)已有一定認(rèn)識(shí)，本堂課將進(jìn)一步增加學(xué)生對(duì)廢品回收利用的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)希望能“小手牽大手”帶動(dòng)一個(gè)家庭來(lái)共同保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。四、活動(dòng)過(guò)程課前調(diào)查反饋：1、通過(guò)課前調(diào)查，你們都了解到我們生活中有那些垃圾？（學(xué)生說(shuō)，老師板書）廢布易拉罐舊書廢電池塑料袋塑料瓶廢紙玻璃瓶一次性用品等等2、垃圾對(duì)我們有什么危害呢？（學(xué)生討論）總結(jié):（1）污染大氣（2）污染水源3污染土壤4影響環(huán)境衛(wèi)生，傳播疾病二、廢棄物的回收利用1、地球上的資源并不是取之不盡，用之不竭的，我們要認(rèn)真做好垃圾的分類回收工作，實(shí)現(xiàn)垃圾的循環(huán)利用。2、分組討論說(shuō)一說(shuō)這些垃圾可怎樣進(jìn)行分類、回收和利用？3、匯報(bào)按“可回收、不可回收”分類按“塑料、玻璃、廢紙、和生活垃圾”分類廢布：拼接后給娃娃做衣服，做玩具廢紙：回收重新造紙舊書：捐給貧困地區(qū)再次使用易拉罐：回收再制作鋁制品，做玩具食品：做肥料廢電池：回收塑料：回收再制作塑料制品玻璃：回收再制作玻璃制品3、觀察一下我們身邊，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)我們可以怎樣進(jìn)行垃圾分類？（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)學(xué)校、家里是怎樣做的）4、同學(xué)們說(shuō)得都很好，實(shí)際上，垃圾分類是一個(gè)全世界都在關(guān)注的問(wèn)題，下面我們來(lái)看一看國(guó)外是怎樣進(jìn)行垃圾分類的：瑞典人、加拿大人和英國(guó)人倒垃圾時(shí)，會(huì)將玻璃瓶、廢舊電池、廢鐵、廢紙等分開。美國(guó)人在超市設(shè)有金屬罐回收機(jī)，投入空罐后會(huì)得到優(yōu)待券。德國(guó)專設(shè)回收塑料的垃圾桶，法國(guó)專設(shè)回收玻璃瓶的垃圾桶四、討論交流想一想，對(duì)于垃圾的分類、回收和利用你還有什么好方法？有什么設(shè)想？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)通過(guò)這節(jié)課都得到了什么啟發(fā)？