《軟件工程》課程教學大綱(SoftwareEngineering)課程編號：課程性質：學科基礎課適用專業(yè)：軟件工程先修課程：高等數學、C語言程序設計后續(xù)課程：總學分：3學分（其中試驗學分0.5）一、教學目的與要求1．教學目的《軟件工程》是一門快速發(fā)展的新興學科，其探討的范圍特別廣泛，包括技術方法、工具和管理等很多方面，而且新的技術方法和工具源源不斷涌現。為軟件的開發(fā)供應了一條科學途徑，緩解了軟件危機。通過本課程的學習，使學生了解駕馭開發(fā)軟件的方法、步驟，了解軟件維護的重要性，駕馭軟件工程的管理技術。為學生今后的工作奠定良好的基礎。2．教學要求《軟件工程》是一門方法論類的課程，不僅有基本概念、原理和軟件開發(fā)技術，而且特別注意軟件的文檔建設和管理，它也是計算機學問綜合應用的課程。本課程以課堂教學為主，講授軟件工程的基本原理和方法，布置肯定的作業(yè)，協作相應的試驗，使學生對軟件工程的開發(fā)方法得到真正的提高。二、課時支配序號教學內容講課學時試驗學時1軟件工程22軟件過程23結構化分析684結構化設計785結構化實現66面對對象的概念與模型37面對對象分析48面對對象設計49面對對象實現210軟件工程管理211軟件維護2合計4016三、教學內容1．軟件工程（2學時）（1）教學基本要求了解：軟件發(fā)展的過程理解：產生軟件危機的緣由，緩解軟件危機的途徑駕馭：軟件危機的含義，軟件工程的概念，軟件工程的基本原理（2）教學內容=1\*GB3①軟件的發(fā)展過程=2\*GB3②軟件危機的含義及表現形式（重點）=3\*GB3③產生軟件危機的緣由(重點)=4\*GB3④緩解軟件危機的途徑⑤軟件工程的概念（重點）⑥軟件工程的基本原理（難點）⑦軟件工程方法學2．軟件過程（2學時）（1）教學基本要求理解：軟件生命周期的基本任務駕馭：軟件開發(fā)模式（2）教學內容①軟件生命周期的基本任務②常見的軟件開發(fā)模型3．結構化分析（6學時）（1）教學的基本要求了解：軟件需求分析的重要性，艱難性理解：結構化分析的概念駕馭：數據流圖，數據字典，處理邏輯的表示方式敏捷運用：實體－關系圖，數據流圖，數據字典，處理邏輯的表示方式（2）教學內容①結構化分析的概念②結構化分析的工具（實體－關系圖，數據流圖，數據字典，處理邏輯的表示方式）（重點）③結構化分析的表示（軟件需求規(guī)格說明書）（難點）4．結構化設計（7學時）（1）教學的基本要求了解：結構化設計概念，面對數據結構設計的方法理解：模塊化，獨立性，內聚，耦合，抽象，信息隱藏，逐步求精等基本概念駕馭：結構化設計的基本規(guī)則，面對數據流的設計方法敏捷運用：結構化設計的圖形工具，過程設計的工具，結構化設計的文檔（2）教學內容①結構化設計的概念（軟件結構，三大設計，模塊化，獨立性，內聚，耦合，抽象，信息隱藏，逐步求精等）②結構化設計的基本規(guī)則（重點）③結構化設計的圖形工具④面對數據流的設計方法（難點）⑤過程設計（結構化程序設計，過程設計的工具，面對數據結構設計的方法）⑥結構化設計的文檔5．結構化實現（6學時）（1）教學的基本要求了解：語言選擇的心理特征和工程特征，測試概念、準則和方法理解：調試駕馭：編碼風格，邏輯覆蓋、墨盒測試技術，測試策略敏捷運用：邏輯覆蓋、墨盒測試技術（2）教學內容①編碼（語言選擇，編碼風格）②軟件測試（測試概念、準則和方法，邏輯覆蓋、墨盒測試技術，測試策略）（重點）③調試（難點）④軟件牢靠性分析6．面對對象的概念與模型（3學時）（1）教學的基本要求了解：面對對象技術的發(fā)展、基本思想理解：面對對象分析的基本概念（對象、消息、封裝、類、繼承）駕馭：對象、消息、封裝、類、繼承（2）教學內容①面對對象的基本概念、思想、方法（重點）②面對對象的軟件工程方法（分析、設計、實現、測試和維護）（難點）③對象模型，動態(tài)模型，功能模型7．面對對象分析（4學時）（1）教學的基本要求了解：對象模型、動態(tài)模型、功能模型的概念，定義服務的內容理解：對象模型、動態(tài)模型、功能模型之間的關系駕馭：對象模型、動態(tài)模型、功能模型建模技術敏捷運用：三種模型的建模方法（2）教學內容①對象模型②動態(tài)模型（重點）③功能模型（難點）④定義服務8．面對對象設計（4學時）（1）教學的基本要求了解：面對對象設計的概念理解：面對對象設計的準則（模塊化、抽象、信息隱藏、弱耦合、強內聚、可重用）駕馭：問題域子系統（PDC）、人—機交互子系統（HIC）、任務管理子系統（TMC）、數據管理子系統（DMC）的設計敏捷運用：面對對象設計方法（2）教學內容①面對對象設計的概念②問題域子系統（PDC）的設計（重點）③人—機交互子系統（HIC）的設計④任務管理子系統（TMC）的設計（難點）⑤數據管理子系統（DMC）的設計9．面對對象實現（2學時）（1）教學的基本要求了解：非面對對象的語言與面對對象的語言理解：幾種典型的面對對象語言駕馭：幾種典型的面對對象語言的技術特點敏捷運用：編程實現，對象的測試，面對對象的系統測試（2）教學內容①面對對象編程（重點）②面對對象測試（難點）10．軟件工程管理（2學時）（1）教學的基本要求了解：軟件工程管理的內容理解：軟件支配與管理駕馭：程序困難度、軟件成本核算的方法敏捷運用：程序困難度、軟件成本核算和技術（2）教學內容①軟件工程管理的內容②軟件支配與管理（重點）③軟件經濟學（困難度、成本核算）（難點）11．軟件維護（2學時）（1）教學的基本要求了解：軟件維護的概念、軟件文檔對軟件可維護性意義、軟件維護的管理體系理解：軟件維護的定義、軟件維護的分類、軟件的可維護性駕馭：軟件維護的特點、軟件可維護性的確定性因素、軟件開發(fā)各階段的可維護性要求、軟件的維護過程、軟件再工程的起源、軟件再工程的定義、軟件再工程的過程模型、軟件構件模型的描述與構件復用方法探討、軟件復用的前景敏捷運用：編寫維護報告（2）教學內容①軟件維護的基本概念②軟件的可維護性③軟件維護的過程分析（重點）④基于構件復用的軟件再工程（難點）四、授課方式及考核方法1．授課方式采納多媒體課件教學2．考核方法考試形式：有限開卷筆試課程成果構成：平常成