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引言：《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》的頒布，進一步加深了我們對勞學生的健康成長和家庭教育密切相關(guān)。我們要充分發(fā)揮家庭教育的作用，在勞動23在教學《扎燈籠》和《木制玩具》兩課時，學生們以小組為單位共同完成作品參考文獻[1]吳式穎：馬卡連柯教育文集(上卷)[M].北京：人民教育出版社2005版，第25文件名)中必須隱去本人姓名、單位信息，否則將不予參評和推薦。理員完成賬號轉(zhuǎn)入操作；身份(教研員、教師)不符的也需在上傳作品前聯(lián)系所在單位
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