幼兒園大班安全優(yōu)質(zhì)課《保護(hù)自己》教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班安全優(yōu)質(zhì)課《保護(hù)自己》教案【活動目標(biāo)】

1、通過本教學(xué)活動，使幼兒有自我疼惜的初步意識。

2、幼兒在遇見突發(fā)大事時能夠使用正確的方法疼惜自己。

3、培育幼兒自我疼惜力氣。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。

5、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒在遇見突發(fā)大事時能夠使用正確地方法疼惜自己。

難點(diǎn)：幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決生疏人的帶著。

活動預(yù)備：

1場景2場景

相關(guān)圖片[恐驚分子做壞事圖，生疏人騙小孩圖片]

活動過程：

一開頭局部

1場景1(發(fā)生突發(fā)大事，有恐驚分子入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀看有而反響并記錄。

2說一說剛剛發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應(yīng)當(dāng)是什么？

二根本局部

1教師出示相關(guān)圖片，請幼兒觀看并說出圖中發(fā)生什么事。

2請幼兒說說假設(shè)自己遇見此類大事應(yīng)當(dāng)如何對應(yīng)。

3教師指導(dǎo)幼兒在遇見突發(fā)大事時應(yīng)當(dāng)如何解決〔打求救或呼喊救命〕

4場景2，考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法疼惜自己。

5依據(jù)場景2再次對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練。

三結(jié)素局部

談話：說一說在生活中還有什么其它突發(fā)大事，我們?nèi)绾谓鉀Q。

活動反思：

我們知道，每一年有多少得意的小生命由于意外損害事故而受到了多么無情的摧殘。而教師作為訓(xùn)練活動的主導(dǎo)者，對如何處理好訓(xùn)練活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個支點(diǎn)也需要一個平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今日當(dāng)我們的訓(xùn)練提倡著訓(xùn)練活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探究這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不行缺少確定的冒險性”結(jié)合起來呢？由于幼兒的身心進(jìn)展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在玩?；顒又刑貏e是戶外的中，

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