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教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年12月09日-6105)1:春秋戰(zhàn)國時(shí)期私學(xué)的進(jìn)展是我國教育史上的一個(gè)重要里程碑。其中,規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學(xué)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、荀子私學(xué)
B、孟子私學(xué)
C、孔子私學(xué)
D、韓非子私學(xué)
2:一個(gè)國家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱()。
單項(xiàng)選擇題
A、普及教育
B、普及義務(wù)教育
C、普及基礎(chǔ)教育
D、普及國民教育
3:教育生物起源論的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、孟祿
B、霍爾
C、利托爾諾
D、華生
4:發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
5:以馬克思主義的觀點(diǎn)來闡述教育學(xué)和教育史的第一本書是()。
單項(xiàng)選擇題
A、赫爾巴特的《一般教育學(xué)》
B、杜威的《民本主義與教育》
C、凱洛夫的《教育學(xué)》
D、斯賓塞的《教育論》
6:使遺傳供應(yīng)的進(jìn)展可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、環(huán)境
B、教育
C、社會(huì)
D、實(shí)踐
7:實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、進(jìn)展智力
B、培育思想品德
C、傳授學(xué)問
D、進(jìn)展共性
8:“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違反了人的身心進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、階段性
B、挨次性
C、不均衡性
D、差異性
9:德育目標(biāo)確定了培育人的總體規(guī)格和要求,但必需落實(shí)到()上。
單項(xiàng)選擇題
A、德育內(nèi)容
B、德育規(guī)律
C、德育原則
D、德育方法
10:狹義的教育制度是指()。
單項(xiàng)選擇題
A、國民教育制度
B、社會(huì)教育制度
C、高等教育制度
D、學(xué)校教育制度
11:課的類型是由()課的種類。
單項(xiàng)選擇題
A、老師備課時(shí)打算的
B、教學(xué)的任務(wù)打算的
C、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程打算
D、教學(xué)的階段性打算的
12:喜愛同學(xué)是衡量師德行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
13:人的生理成熟以具有()力量為標(biāo)志。
單項(xiàng)選擇題
A、制造
B、學(xué)習(xí)
C、生殖
D、思索
14:我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
單項(xiàng)選擇題
A、壬寅學(xué)制
B、壬戌學(xué)制
C、壬子癸丑學(xué)制
D、癸卯學(xué)制
15:課外教育活動(dòng)的組織形式有()。
多項(xiàng)選擇題
A、群眾性活動(dòng)
B、自發(fā)活動(dòng)
C、小組活動(dòng)
D、個(gè)人活動(dòng)
E、社會(huì)活動(dòng)
16:教學(xué)與智育的關(guān)系是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)是智育的唯一途徑
B、智育是教學(xué)的唯一任務(wù)
C、教學(xué)就是智育
D、智育主要通過教學(xué)來進(jìn)行
17:進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)既要設(shè)計(jì)老師教的活動(dòng),也要設(shè)計(jì)同學(xué)學(xué)的活動(dòng),并要處理好二者之間的關(guān)系。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
18:制定課程方案的首要問題是()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)科設(shè)置
B、學(xué)年編制和學(xué)周支配
C、學(xué)科挨次
D、課時(shí)安排
19:“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的()。
單項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
20:學(xué)??梢詫?shí)施教育行政懲罰。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
21:老師專業(yè)進(jìn)展的階段性表明,老師任職期間應(yīng)接受()。
單項(xiàng)選擇題
A、高等教育
B、在職培訓(xùn)
C、連續(xù)教育
D、終身教育
22:我國頒布第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是()。
單項(xiàng)選擇題
A、壬寅學(xué)制
B、癸卯學(xué)制
C、六三學(xué)制
D、壬戌學(xué)制
23:古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。
多項(xiàng)選擇題
A、四書
B、文法
C、修辭
D、辯證法
E、論語
24:教學(xué)討論課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論討論遇到的問題。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:假如一個(gè)測驗(yàn)基本達(dá)到了測驗(yàn)?zāi)康?,測出了它所要測出的東西,那么這個(gè)測驗(yàn)()
單項(xiàng)選擇題
A、信度較好
B、效度較好
C、難度適中
D、區(qū)分度較好
26:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有()
多項(xiàng)選擇題
A、一般目標(biāo)與詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合
B、集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合
C、便于檢測
D、難度適中
E、便于記憶
27:義務(wù)教育的學(xué)制,通常有()。
多項(xiàng)選擇題
A、“六三”學(xué)制
B、“五四”學(xué)制
C、“九年一貫制”
D、“四二”學(xué)制
E、“六年制”
28:教育學(xué)中所討論的教育,主要是()的教育。
單項(xiàng)選擇題
A、內(nèi)涵式
B、廣泛
C、狹義
D、廣義
29:基礎(chǔ)型課程的教學(xué)是拓展型、討論型課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),討論型課程的教學(xué)是拓展型課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
30:《中國教育改革和進(jìn)展綱要》提出教育進(jìn)展的“兩全”目標(biāo),“兩全”是指()。
單項(xiàng)選擇題
A、全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲
B、全面進(jìn)行教育改革,全面進(jìn)展職業(yè)教育
C、全面改革政府包攬辦學(xué)的格局,全面深化教育體制改革
D、全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
查看答案
1:答案C
解析春秋戰(zhàn)國時(shí)期,官學(xué)衰微,私學(xué)大興,孔子私學(xué)的規(guī)模最大,存在了四十多年,相傳孔子有弟子三千。春秋戰(zhàn)國時(shí)期私學(xué)的進(jìn)展是我國教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑,促進(jìn)并形成了百家爭鳴的盛況。
2:答案B
解析一個(gè)國家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為普及義務(wù)教育。
3:答案C
解析教育學(xué)的生物起源說的代表人物是法國社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家利托爾諾和英國教育學(xué)家沛西能。
4:答案錯(cuò)誤
解析
5:答案C
解析1939年,蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》的目標(biāo)。
6:答案A
解析遺傳供應(yīng)的可能性無論多大,都必需通過環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)。
7:答案C
解析實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授學(xué)問。
8:答案B
解析9:答案A
解析德育目標(biāo)是德育的總體規(guī)格要求,詳細(xì)的德育內(nèi)容是德育目標(biāo)的細(xì)化。
10:答案D
解析狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度,簡稱學(xué)制。學(xué)制是指一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng),它規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限及其相互間的關(guān)系。
11:答案B
解析課的類型是指依據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的種類。
12:答案錯(cuò)誤
解析喜愛同學(xué)是老師道德的核心,也是老師高尚道德素養(yǎng)的自我體現(xiàn)。衡量師德行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是愛崗敬業(yè)。(本解析由張恩凱供應(yīng))
13:答案C
解析成熟包括生理心理兩方面的成熟,生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖力量。
14:答案B
解析1922年制定的壬戌學(xué)制,主要是實(shí)行當(dāng)時(shí)美國一些州已經(jīng)實(shí)行了10多年的“六三三制”,表明中國現(xiàn)代教育制度從效法13本轉(zhuǎn)向了效法美國,由軍國主義教育轉(zhuǎn)向了平民主義教育。新學(xué)制的頒布和實(shí)施,標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級(jí)新教育制度的確立,標(biāo)志著中國近代以來的學(xué)制體系建設(shè)的基本完成。
15:答案A,C,D
解析系統(tǒng)暫無解析
16:答案D
解析
17:答案正確
解析
18:答案A
解析制定課程方案的首要問題是學(xué)科設(shè)置。
19:答案C
解析因材施教原則是指進(jìn)行德育要從同學(xué)的思想熟悉和品德進(jìn)展的實(shí)際動(dòng)身,依據(jù)他們的年齡特征和共性差異進(jìn)行不同的教育,使每個(gè)同學(xué)的品德都能得到最好的進(jìn)展。
20:答案錯(cuò)誤
解析
21:答案C
解析老師專業(yè)進(jìn)展的階段性表明,老師任職期間應(yīng)接受連續(xù)教育,以不斷提高他們的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)力量。
22:答案B
解析
23:答案B,C,D
解析古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。
24:答案正確
解析
25:答案B
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