教師招聘《小學教育心理學》真題試題每日練(2022年12月01日-4761)1：短時記憶的容量大約是（）

單項選擇題

A、5±2個組塊

B、6±2個組塊

C、7±2個組塊

D、9±2個組塊

2：遷移僅存在于某種閱歷內部。（）

推斷題

對

錯

3：評價教學結果的最客觀和牢靠的標準是()。

單項選擇題

A、教學目標

B、教學結果

C、教學測量

D、教學評論

4：對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論是（）。

單項選擇題

A、消退說

B、干擾說

C、同化說

D、動機說

5：依據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。

單項選擇題

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網

D、兒童仿照電影中人物的行為

6：心理健康就是沒有心理疾病。（）

推斷題

對

錯

7：根據自我意識進展理論，生理自我成熟的年齡是（）。

單項選擇題

A、7歲

B、3歲

C、12歲

D、18歲

8：評價量表和行為檢查單有肯定的關系。（）

推斷題

對

錯

9：只能進行自我中心思維的兒童，其認知進展處于（）。

單項選擇題

A、前運算階級

B、感知運動階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

10：松散群體是指同學們只在空間和時間上結成群體，但成員間尚無共同活動的（）

單項選擇題

A、目的和內容

B、共同語言

C、深厚友情

D、約束力氣

11：一般而言，過度學習的程度達到多少時記憶效果較好？（）

單項選擇題

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

12：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）。

單項選擇題

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

13：口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。

單項選擇題

A、導向功能

B、激活功能

C、調整與維持的功能

D、強化功能

14：同學在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到肯定階段時，常會感到自己的進步好像停止了，這種現象屬技能學習中的（）

單項選擇題

A、高原現象

B、倒攝抑制

C、生理極限

D、準時反饋

15：多種感官參加學習能有效地增加記憶。（）

推斷題

對

錯

16：下列屬于道德情感的有（）。

多項選擇題

A、義務感

B、責任感

C、事業(yè)感

D、自尊感

E、集體主義

17：學習動機越強，學習效果越好。（）

推斷題

對

錯

18：依據班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。

單項選擇題

A、自我預期

B、成敗閱歷

C、自我歸因

D、期盼

19：心理學家戴維斯在試驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到具體指導--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一試驗結果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。

單項選擇題

A、指導

B、發(fā)覺

C、練習

D、反饋

20：在感覺記憶中，信息的存儲形式是（）。

單項選擇題

A、語義

B、概念體系

C、視像和聲像

D、圖式

21：教—學過程的三種過程是（）。

單項選擇題

A、學習過程、教學過程和評價/反思過程

B、學習過程、教學過程和互動過程

C、學習過程、教學過程和思索過程

D、學習過程、教學過程和管理過程

22：認為學習是外部行為的變化的是()。

多項選擇題

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、加涅

E、維納

23：對程序教學貢獻最大的心理學家是（）

單項選擇題

A、斯金納

B、普萊西

C、布魯納

D、加涅

24：群體間競爭的效果取決于（）。

單項選擇題

A、人際關系

B、人際交往

C、班級氛圍

D、群體內的合作

25：桑代克在遷移討論中的最大貢獻是（）。

單項選擇題

A、發(fā)覺了遷移的心理機制

B、最早進行遷移試驗討論

C、否定了普遍遷移的說法

D、用試驗事實否定了形式訓練說

26：奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）

單項選擇題

A、下位學習

B、上位學習

C、并列結合學習

D、相關類屬學習

27：“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）作了最好的詮釋。

單項選擇題

A、穩(wěn)定性

B、獨特性

C、整合性

D、社會性

28：依據加涅的學習層級結構理論，他認為最簡單、最高學習水平的學習類別是（）。

單項選擇題

A、言語聯結學習

B、解決問題學習

C、規(guī)章學習

D、概念學習

29：結構主義教學觀認為，把握學科基本結構的教學原則有（）

多項選擇題

A、樂觀原則

B、動機原則

C、結構原則

D、程序原則

E、強化原則

30：制造性是少數人的天賦，一般人不行能有。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析

2：答案錯誤

解析遷移廣泛存在于各種學問、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學習中。

3：答案A

解析教學目標是評價教學結果的最客觀和牢靠的標準。

4：答案A

解析消退說是對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論。

5：答案D

解析學習是人類傾向或才能的一種變化，這種變化要持續(xù)一段時間，而且不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程。學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對長久的。就像藥物、疲憊、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化，但這些變化都是比較短暫的。學習是由反復閱歷而引起的。學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由閱歷或實踐引起的。因此，本題中的“孩子仿照電影中人物的行為”屬于學習的現象。故選擇D選項。

6：答案錯誤

解析

7：答案B

解析

8：答案正確

解析二者都要求老師對同學的行為進行推斷，可以在觀看過程中或結束后使用。但二者的評價標準不同，檢查單只需做定性推斷，而等級評價量表要做定量推斷。

9：答案A

解析自我中心是前運算階段的兒童思維的典型特點。

10：答案A

解析考查松散群體的概念，應識記。

11：答案C

解析

12：答案A

解析艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，遺忘速度是不均衡的，先快后慢。

13：答案B

解析動機具有激活、指向功能、調整與維持功能，所謂的激活功能是指動機會推動人們產生某種活動，使個體由靜止轉化為活動狀態(tài)。

14：答案A

解析

15：答案正確

解析略。

16：答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴隨著道德熟悉而產生的一種內心體驗。故以上選項均屬于道德情感。

17：答案錯誤

解析學習動機中等程度時效果最好。

18：答案B

解析依據班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的成敗閱歷。

19：答案A

解析

20：答案C

解析在感覺記憶中，信息的存儲存形式是視像和聲像。

21：答案A

解析學習與教學的過程包括學習過程、教學過程和評價/反思過程。

22：答案B,C,D

解析應當了解這些科學家所代表的流派。

23：答案A

解析

24：答案D

解析一般說來，群體間競爭的效果取決于群體內的合作。

25：答案D

解析形式訓練說認為，遷移是無條件的、自動發(fā)生的。由于形式訓練說缺乏科學的依據，所以引起了一些討論者的懷疑和反對。桑代克等人用大量的試驗證明，遷移是特別詳細的、有限的，只存在于含有相同要素的領域。遷移是有條件的，需要有共同的要素。這些都是對形式訓練說的否定，也使遷移的討論有所深化。

26：答案B

解析上位學習也叫總括學習，