教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會

當(dāng)我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思索不斷進步。下面是我給大家?guī)淼年P(guān)于老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)心得體會

，歡送大家前來參閱!

老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)心得體會1

通過學(xué)習(xí)我更加明白了，不要認為自己的工作太平凡，也不要埋怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能變更我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要酷愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心竭力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，踴躍進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。作為新時期的老師，我們必需知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是丟失學(xué)習(xí)愛好。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

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、敬重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和敬重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的敬重了，他們才會敬重教師，情愿學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、以身作那么。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜愛效仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。老師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜愛學(xué)生，喜愛和他們在一起，這樣才可以發(fā)覺他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化學(xué)問精確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。假如學(xué)生提出的問題老師總是不能精確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會逐步丟失，學(xué)生對老師也沒有信念可言，對老師任教的學(xué)科也不行能有學(xué)習(xí)愛好，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必需自覺堅持學(xué)習(xí)和參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中熬煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，踴躍進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦，精益救精。

老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)心得體會2

我謹慎學(xué)習(xí)貫徹重新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。通過學(xué)習(xí)，我充分相識到新時期加強老師職業(yè)道德建立的重要意義，精確地理解了新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的根本內(nèi)容，并自覺用新《標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做新時期師德楷模。

1、修師德，從勤于育人做起

當(dāng)您閑逛在校內(nèi)時，您便會發(fā)覺在這塊試驗田里，每一天都有一串動人的故事在編織著。在教書育人中我們要努力做到“三心俱到”，即“愛心、耐性、細心”，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特殊是對那些特困生，更是“特殊的愛給特殊的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生有耐性，對學(xué)生微小之處的好的變更也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，造就學(xué)生安康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，注意造就他們的學(xué)習(xí)愛好。

2、修師德，從小小微笑做起

酷愛學(xué)生，是師德的永恒話題。如何表達老師的愛，如何讓學(xué)生承受老師的愛，我認為，最簡潔、最容量做到的、最好的效果是從微笑面對學(xué)生做起。

“微笑”的力氣是無窮的。每天給學(xué)生絢麗的微笑，會讓學(xué)生的身心感到開心，智能得到開展。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育勝利的大門，協(xié)助學(xué)生們強壯成長。

在教育教學(xué)中，我學(xué)會了微笑，學(xué)會把微笑奉獻給每一位學(xué)生，把這暖和的陽光灑向每一位學(xué)生，讓它滋潤學(xué)生心田，讓它點燃學(xué)生奮進的火花：當(dāng)孩子們遇到難題時，我給他們送去鼓舞的微笑;當(dāng)孩子們調(diào)皮時，我給他們送去寬容的微笑;當(dāng)孩子們?nèi)〉脛倮麜r;我給他們送去贊許的微笑面對微笑，孩子們也學(xué)會了鼓舞，學(xué)會了寬容，學(xué)會了贊許。

3、修師德，從精于教書育人做起

蘇霍姆斯基說：“只有把自己學(xué)問的百分之一用于課堂講授就夠了的老師，不是真正酷愛自己學(xué)科的人?！笨梢姡鳛槔蠋煴匦鑷乐斨螌W(xué)，勤練根本功，既要精通學(xué)科學(xué)問，又要博采相關(guān)學(xué)問，還要有過硬的有關(guān)本事。為師者只有到達厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，才能應(yīng)變不驚，勝任老師職業(yè)。為此，我認為，在教育事業(yè)中，我們除了酷愛自己所教學(xué)科，深化鉆研教材，敏捷地運用教材，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生更好地感受并理解教材。還要注意夯實根本功，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)。努力做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻打算著“一眼泉水的水”來供應(yīng)學(xué)生“一碗水”。

4、修師德，從多一點思索做起

嚴謹治學(xué)這一師德標(biāo)準(zhǔn)是指老師在求知和傳授學(xué)問和學(xué)問的過程中要做到嚴密慎重、嚴格細致。它包含有特別廣泛而深刻的內(nèi)涵，其中包括努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)方法，提高科研水同等。

要做到嚴謹治學(xué)，就是要求老師要多學(xué)、多思?？鬃诱f：“學(xué)而不思那么罔”。而多思，這正是我們很多老師比擬缺乏的。因此，我校要求老師從多一點思索做起：在學(xué)習(xí)中，多想一點所學(xué);在授課前，多想一想該如何講授教學(xué)效果會更好;在授課后，多想一想這一節(jié)課哪些學(xué)問點、哪些教學(xué)環(huán)節(jié)好些或差些，或是哪些學(xué)生承受好些或差些，為什么?這個問題，我還可以想哪些方法解決?哪個方法最有效?最有新意?就這樣多一點思索，做到理論聯(lián)系實際，養(yǎng)成嚴謹治學(xué)的好作風(fēng)。

在今后的教育教學(xué)中，我會不斷的反思自己的行為，用愛的語言去播種、用粉筆去耕耘、專心血去滋潤，用汗水去澆灌，做一名學(xué)生、家長、社會滿足的老師。

老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)心得體會3

通過本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負的重任，相識到了師德師風(fēng)建立的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提示自己。俗話說：沒有規(guī)則不成方圓，沒有制度老師道德及教學(xué)也就無從談起。老師職業(yè)道德是老師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)老師行為的標(biāo)準(zhǔn)，是老師品德修養(yǎng)的集中表達。對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，緊要違反了《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為》，面對此類的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來制約。

老師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，老師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，老師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。我們要因材施教，因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中依據(jù)不同學(xué)生的認知水平，學(xué)習(xí)實力以及自身素養(yǎng)，老師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的特長，彌補學(xué)生的缺乏，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的.信念，從而促進學(xué)生全面開展。我們要留意視察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，對待學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生，要做詳細分析，區(qū)分對待，老師要依據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解，在教學(xué)中有針對性地供應(yīng)風(fēng)格相配的教學(xué)方式，老師不僅僅自己要分析把握學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，而且要引導(dǎo)學(xué)生相識自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師。必須是以身作那么、領(lǐng)先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表此時此刻他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。領(lǐng)先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)老師的我們，肩負著造就教育下一代，為祖國的將來夯實根底的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神，必需具備安康的價值觀和高尚的道德情操。

總之，一個合格的老師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、安康的心理素養(yǎng)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。在以后的工作中，我還要接著謹慎學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素養(yǎng)要求和師德標(biāo)準(zhǔn)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動素養(yǎng)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面開展。做一個為人民效勞的老師，做一個讓人民滿足的老師。

老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)心得體會4

我聽了趙書記的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》專題講座，收獲頗多。我對中小學(xué)老師職業(yè)有了深刻的相識，體會如下：

一、老師要有三心

愛國之心。作為一名老師，首先要有愛國之心。老師要酷愛自己的祖國和祖國的人民?？釔壑袊伯a(chǎn)黨并擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義國家。假如老師沒有愛國之心，那他怎么會教育學(xué)生愛自己的祖國呢?

愛崗之心。老師要酷愛自己的崗位，既然選擇了這份職業(yè)，就要腳踏實地，扎扎實實地投入到工作崗位中。愛崗之心表此時此刻以下幾個方面：

(1)老師雖然已經(jīng)在崗位上了，但老師還要有遠大的志向、拼搏進取的精神，只有這樣，老師才能適應(yīng)時代的開展，順應(yīng)社會的潮流，把新生的事物介紹給學(xué)生。

(2)人生的價值在于奉獻。人只有獻身于社會，才能使生命有意義。我們老師的工作就是造就合格的科技人才，滿意于社會的須要，而造就人才須要花大量的心血和汗水。這就須要老師有奉獻精神。

(3)對工作高度負責(zé)，要謹慎備課，謹慎上課，謹慎批改作業(yè)，上課時不接打手機。

愛生之心。老師對學(xué)生的愛必需是無私的愛，恩師般高尚純凈的愛。崇高的師愛表此時此刻關(guān)懷愛惜全體學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，不能后此薄彼，按成果區(qū)分對待。對待學(xué)生要有“愛心、耐性和細心”。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，更加關(guān)愛那些學(xué)困生、問題生和有特別家庭的學(xué)生。對學(xué)生要有耐性，擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點，并多加鼓舞，造就學(xué)生安康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，注意造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。另外，老師要愛護學(xué)生的平安，把學(xué)生的平安放在第一位，當(dāng)學(xué)生的生命受到威逼，受到損害時，老師應(yīng)當(dāng)自告奮勇，愛護學(xué)生的人身平安和財產(chǎn)平安。

二、老師要為人師表

老師要留意語言標(biāo)準(zhǔn)、舉止文明。因為老師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。因此，老師

必須時時到處為學(xué)生做典范。老師要嚴于律己，以身作那么，才能讓學(xué)生，把老師當(dāng)成良師益友。

總之，我要嚴格遵照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》去做，履行自己的職責(zé)，做一名稱職的老師。

老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)心得體會5

懷著對將來的憧憬，轉(zhuǎn)瞬間，我走出大學(xué)校門，走進了小學(xué)校內(nèi)，身份也從一名大學(xué)生變成了一名人民老師。面對社會角色的轉(zhuǎn)變，面對生疏的環(huán)境我有些迷茫，為了更快的適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，我從多方面進展了學(xué)習(xí)，其中關(guān)于《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)讓我進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。老師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推動教育創(chuàng)新、全面實施素養(yǎng)教育的主導(dǎo)力氣，是學(xué)生增長學(xué)問和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，老師的`一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響這學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和確定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為老師要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

一、愛崗敬業(yè)、獻身教育

首先，要酷愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心竭力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，踴躍進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能收到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。作為新時期的老師，我們必需知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是丟失學(xué)習(xí)愛好。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯，樂于奉獻。

二、酷愛學(xué)生、教書育人

每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和敬重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的敬重了，他們才會敬重教師，情愿學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄，努力進取。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生謹慎。要提高我們的自身素養(yǎng)，這就要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，踴躍學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，表達老師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

三、更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變成學(xué)習(xí)的主子。要從以“教”為啟