體育與健康水平二（三年級）《快樂春游》執(zhí)教教師：

《跑幾步單腳起跳雙腳落地》

本節(jié)課的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生，三年級的學(xué)生活潑好動、好奇心強，模仿能力強，容易調(diào)動，參與積極性高。他們對于簡單的事物有所掌握，同時對熟悉的知識有所感悟，具備表演的欲望。但是他們的注意力容易分散，個人的理解能力還需發(fā)展，注意的時間較短。根據(jù)這些特點，我將采取情境教學(xué)手法教學(xué)，抓住學(xué)生的心理特征，讓學(xué)生在玩中體驗，玩中創(chuàng)造。使學(xué)生在快樂的氛圍中主動的學(xué)習(xí)，以求達到更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)情分析

跳躍是人體的基本活動能力之一，它和學(xué)生日常生活是分不開的，深受少年兒童的喜愛，同時也是小學(xué)生身體和心理發(fā)展的重要標(biāo)志。跳躍教材內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強下肢力量，提高協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，增進自信心和勇氣

。“跑幾步單腳起跳雙腳落地”這一教材是跳躍教材的一項內(nèi)容，它既是“單腳起跳雙腳落地”這一教學(xué)的內(nèi)容的延伸，又是今后學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)這一內(nèi)容不僅要讓學(xué)生掌握跳躍活動技能，而且促進學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。教材分析1、初步掌握跑幾步單腳在起跳區(qū)內(nèi)有力起跳、雙腳落地的動作。

2、通過本節(jié)課的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。

3、通過個人、小集體的比賽與他人合作共同完成任務(wù)，體驗成功樂趣，增強自信心，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力。教學(xué)目標(biāo)

重點：跑幾步單腳在起跳區(qū)內(nèi)有力起跳，雙腳同時落地難點：落地屈膝緩沖教學(xué)重、難點

1、預(yù)計95%以上的學(xué)生能夠初步掌握本節(jié)課所學(xué)的動作技術(shù)。80%以上的學(xué)生能夠較熟練的掌握動作技術(shù)。

2、預(yù)計本節(jié)課學(xué)生的運動強度為中等，最高心率150次/分左右，平均心率120次/分左右，練習(xí)密度為45%左右。預(yù)期教學(xué)效果1、激趣導(dǎo)入，活躍情緒。

2、嘗試練習(xí)，形成技能