《國旗國旗真美麗》教學設(shè)計教學內(nèi)容：1.欣賞《國歌》2.學唱《國旗國旗真美麗》3.創(chuàng)編與活動教學目標：1.知道國歌、國旗的象征意義2.能以崇敬的心情聆聽《國歌》，能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》3.能夠從聆聽《國歌》和背唱《國旗國旗真美麗》中流露出對祖國的熱愛之情。教學重難點：學唱《國旗國旗真美麗》，并感受歌曲的情緒。教學過程：一、組織教學：二、引入新課：欣賞《國歌》1.放音樂欣賞，再以提問的方式來啟發(fā)學生。（同學們，剛才我們聽的是什么音樂呀，你知道它的名字嗎？）（你知道在什么場合下要唱或者是奏國歌嗎？）2.組織學生觀看升旗儀式的畫面，并說一說這時你會怎么做，再談談自己當時的感受。（引導學生懂得升國旗時應肅立，敬隊禮或行注目禮，神情專注而莊重）3.（同學們，除了咱們自己學校的周一升旗外，你還在什么時候、什么地方看過升國旗）。天安門每天升一次旗節(jié)日升旗重大比賽中運動員獲獎牌時升旗4.播放升國旗、奏國歌的情景錄相，讓學生間接感受到升國旗、奏國歌的莊嚴與自豪感。（香港回歸、澳門回歸，我國奧運健兒獲金牌升國旗、奏國歌的畫面剪切）5.再一次欣賞《國歌》三、學唱歌曲《國旗國旗真美麗》1.以提問、啟發(fā)的方式來了解國旗的含義。（同學們，當我們的國旗在空中高高飄揚時，我們都覺得它很美，那你們知不知道它美在哪里？）2.欣賞歌曲。3.請已會唱的學生來當小教師進行教唱。4.處理歌曲，音量適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要更為親切、自然。5.歌表演。四、創(chuàng)編與活動《祖國，祖國我愛你》（分組進行，可自由選擇一種形式來表達對祖國的愛）改編歌詞演唱其它的歌曲（贊美國旗、歌頌祖國的歌曲）再一次鞏固今天所學的歌曲。五、師生再見教學反思：我認為這節(jié)課學生學得很愉快，學生對情境教學法非常感興趣，本節(jié)課的任務完成了，反思整個過程，取得理想效果原因是：其一：為學生營造了有趣的生活情境，能從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)。其二：為學生營造了和諧的學習氛圍，提供了充分參與活動的機會，培養(yǎng)學生的合作精神。其三：為學生提供了親自參與者的過程，提供了學生運用所學的知識，解決實際問題能力。當然，本節(jié)課還存在著不足，在學生獨立觀察國旗后讓學生說一說時，我的指導還不到位，學生就回答不出來的一些方面，我應引導學生說出來才好，另外對課堂隨機調(diào)控能力還有待于進一步提高，對學生的評價也應該更具有針對性，這都是我在今天教學中應該注意的。以上是我在教學中的一些反思，我覺得一名教師只有在不斷的實踐中，通過自身的努力，加上最新的理念，才可以進步，一節(jié)課能夠通過教師的精心組織，設(shè)計與安排，使內(nèi)容充實，學生學習欲望強，從而讓每個學生印象深刻，這應是作為