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頁 （一123（二（三3~~4212第一課《手挽手》——4第二課《跳起來》——4第三課《家鄉(xiāng)美》——4第六課《風景如畫》——4第七課《校園里》——4第八課《理想》——4第九課《音樂宮》——4源與發(fā)展、合唱藝術(shù)的種類（無伴奏合唱、混聲合唱、童聲合唱，某一內(nèi)容以“主題”的方式集中組材欣賞。如，“感受合唱經(jīng)典；“一對多”的學習方式32223242526272829222222222251、歌唱中旋律的概念。21握好這個“度”！茉莉花100（師播放歌曲范唱錄音23222播放美國的薩克斯管演奏家肯尼·G61121在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的74568104——6111213141538（一）1232—44（二）14（三）1232—42——4（四）12311234421233312334123351226123471弱起小節(jié)、6/81234136——首學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生,提升孩子們對音樂的興趣。110三、教材重點難點重點：1.歌唱中旋律的概念。2.112.FGAB旋律線條、感知旋律的級進與跳進。3.復習力度記號。4.能創(chuàng)1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬字、2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情3、聆聽欣賞優(yōu)秀歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等122456、存在問題：（1）（2）18，1631235131141231G3/8、6/82G、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱CG4~8315（一）（二）（一）（一）（二）（三）（五）第

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