第頁2023初三畢業(yè)作文初三畢業(yè)作文集合8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是我細(xì)心整理的初三畢業(yè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初三畢業(yè)作文篇1

三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對(duì)的考試。對(duì)我來說立刻就要和同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。

再六月份即將來臨的xx，不知道有沒有把握考上志向的中學(xué)。然而父母為我們焦急，每天打問班級(jí)老師。而我們自已都不知道，班級(jí)老師告知我們父母都比我們急。而我們好似一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我起先了仔細(xì)的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在懊悔當(dāng)時(shí)不學(xué)習(xí)。

希望望見這文章的親們仔細(xì)學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

再立刻就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同那一刻，幾年前的那一幕重現(xiàn)眼前。

四年前的那一天，藍(lán)天因有白云的襯托更顯的漂亮，陽光比以往更刺眼，而我卻拿著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)樽蛱煳铱戳颂鞖忸A(yù)報(bào)，今日有暴雨。

當(dāng)我走進(jìn)班里，看到了那個(gè)幾乎不行能發(fā)生的事，始終堅(jiān)毅的你竟然趴在桌子上痛哭流涕，看到這一幕，我的心如天塌了一般，我走過去勸慰你，久久不能停下的哭泣如針一般一下下刺穿了我的心，我問你怎么了，你哭著搖頭，你就這樣度過了一個(gè)下午，可是除了我沒人走過去勸慰你，沒人再問你為什么，就似乎只有我不知道緣由一般。直到下午快放學(xué)，你的哭聲才變得小了一點(diǎn)。這時(shí)，幾朵烏云蓋滿藍(lán)天，狂風(fēng)怒吼，白天如同深夜一般。而當(dāng)你止住哭聲的一瞬間，一道驚雷劃破天空，大雨傾盆。

放學(xué)了，兩個(gè)小男孩兒同握著一把雨傘在風(fēng)雨中與垂柳的柳條一同搖曳，那正是你和我。雨點(diǎn)飛速的下落著掩飾了你未干的淚，卻沖洗不掉你的傷痛，更無法令你內(nèi)心安靜。暴雨越下越大，狂風(fēng)卷起雨點(diǎn)打在臉上帶來了絲絲冰冷與難受。

而后，我到了家門口，但雨勢(shì)沒有絲毫的減弱，反而更大了。我見狀把雨傘遞向你，你看著我即將放入你手中的雨傘假設(shè)有所思，我望見你呆呆的不接便把雨傘塞到了你的手中，并對(duì)你微微一笑，你可能以為我此刻沒有看到你眼角的淚，其實(shí)我看到了。你用力握住雨傘抬頭環(huán)視四周似乎想要將這一幕登記一般，這令我不解。然后，你深情的看了我一眼就轉(zhuǎn)身離開，可你還沒走幾步便停了下來，轉(zhuǎn)過身來對(duì)著我笑了，并伸出手在風(fēng)雨中揮了揮，那一動(dòng)作如炙熱的陽光一般深深的印在了我的腦海里和那云朵拼成的畫面一模一樣?？吹竭@一幕心里總有一種說不出的悲傷。最終，你轉(zhuǎn)身走了，我目送著你，并對(duì)著你喊：“風(fēng)很大，路上滑，留神點(diǎn)。〞

你回過頭來看了我一眼點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身漸行漸遠(yuǎn)，消逝在風(fēng)雨中……

其次天，陽光明媚，路上有昨天暴雨留下的積雪，我和以往一樣來到你家門前，大門竟是鎖著的，門旁邊是我昨日給你的那把雨傘，我走了過去，心中抑郁不平，你竟然這么對(duì)待我給你的傘，我撿起雨傘，傘上清楚的黑字特別刺眼：好摯友，告知你一個(gè)不好的消息，我們家搬家了，我們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)你看到我寫的這些字時(shí)我應(yīng)當(dāng)已經(jīng)到新家了，沒和你說是怕你太難過令我不忍心走了，雖然我們只是同學(xué)，但是我們的感情如同手足，和你在一起瘋，是我人生中最歡樂的時(shí)間，感謝你，我走了，別太難過，我恒久也不會(huì)忘了昨天的情景，再見!在這一行字的又下角寫著：你最好的摯友。讀完了雨傘上的字，我哭了，淚如雨下，雨傘上的字被我的眼淚模糊了，如昨日的暴雨一般用我的淚再次潮濕了雨傘。

我突然從回憶中驚醒，望著云朵中你的笑臉，我拭掉了眼上的淚，我也笑了，并伸出右手在空中揮動(dòng)，沒有再見的離別，現(xiàn)在還給你!

初三畢業(yè)作文篇3

那是我們唯一的休息，我們將自己完全與音樂融合，靈魂與靈魂相碰撞。不知不覺，淚水順著臉頰往下流淌著，打在我們懷里那本破舊的教科書上……

我們的初三，我們的希望——寫在離別之際初三了，出山了。是的，和我一樣即將成為一名九年級(jí)的摯友們，我們還有一年就要讀完我們初中的課程了。

很快啊，想幾年前，我們還害怕著，牽著父母的手，跨進(jìn)中學(xué)的大門，新奇地看著新學(xué)校。

這期間，有不舍，不舍與小學(xué)摯友分別;有快樂，快樂結(jié)識(shí)新?lián)从?有無助，起先適應(yīng)每晚都要一個(gè)人靜默地流著淚，攥著筆，細(xì)心地寫著作業(yè);有氣餒，看著一張張紅紅的成果單，那憋在心里的淚一滴滴打落下來……

可，那些日子還是這樣過來了?？偟膩碚f，我們用一顆孩子般的心，登記的大多還是歡樂的事。還是快樂地度過每一個(gè)時(shí)間。

學(xué)習(xí)當(dāng)然是非常的苦，我在此不提了，因?yàn)榇蠹疫^的都是一樣的日子。譬如：在冬天，一張張滾燙的卷子飛向我們……

或許，我們真的累了啊，那就聽聽大街兩旁的音樂吧。

那是我們唯一的休息，我們將自己完全與音樂融合，靈魂與靈魂相碰撞。不知不覺，淚水順著臉頰往下流淌著，打在我們懷里那本破舊的教科書上……

會(huì)喜愛在雨里狂奔，那是我們唯一的放縱，我們的不羈。我們的痛，我們的傷，全部赤裸裸的展示在雨中，被雨水打淋，痛啊，始終痛到心里，痛到毫無知覺。

但一看到我們的摯友，我們的.淚便蕩然無存，接踵而來的是上揚(yáng)的嘴角和充溢笑意的眼神。亮亮的，歡樂的猶如回到了童年，一起用著綿綿的聲音，念老師教的兒歌。

是的，我的摯友，我的家人是我一輩子都要守護(hù)的人，我的使命就是讓他們歡樂與華蜜。

所以我的摯友，我們努力吧，再堅(jiān)持吧，我們的家人把希望全寄予到我們的身上，我們的初三，便是我們的戰(zhàn)場，我們的希望。

但是，我來生，不想再這樣了。我要——

從明天起，做一個(gè)華蜜的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)切糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個(gè)親人通信

告知他們我的華蜜

那華蜜的閃電告知我的

我將告知每一個(gè)人

給每一條河每一座山取一個(gè)暖和的名字

生疏人，我也為你祝愿

愿你有一個(gè)絢麗的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得華蜜

我只愿面朝大海，春暖花開

初三畢業(yè)作文篇4

好惦念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，大家就要長大了，大家就要離開這個(gè)滋養(yǎng)大家的二十九中了。好思念?！}記

或許是出于對(duì)即將告辭的校內(nèi)的一種留戀，總喜愛在放學(xué)后，一個(gè)人漸漸走向夕陽下那綠色的草坪，單獨(dú)躺在上面，仰視著天空緩緩飄過的白云，白天握有的苦惱與疲憊統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒逍遙自在地漂浮……

曾經(jīng)多數(shù)個(gè)清爽的早晨，曾經(jīng)多數(shù)個(gè)漂亮的黃昏；當(dāng)太陽隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃耀夜空，我在你的懷抱里似乎在始終找尋著什么。是找尋失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是找尋三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是找尋父親的威歷，還是找尋母親的溫順……

五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的孤獨(dú)；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

細(xì)雨飄飄玉蘭芳香的季節(jié)，單獨(dú)的身影流連成樹干不行言說的等待，誕生了“在紅葉飄舞的季節(jié)，你沒有來；在芳香開遍天空的時(shí)候，你卻走了〞的永恒詩句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，突然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。〞心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫順。夜晚圖書館那不滅的燈火，早晨運(yùn)動(dòng)場上充溢朝氣的身影；樹林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期盼的深厚的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充溢力氣與感情的回憶。

我曾經(jīng)無趣過、天真過、苦痛過、失落過么？

我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？

敬愛的校內(nèi)，許很多多的人來了，留下了許很多多的故事，許很多多的人又走了，這便組成了校內(nèi)的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬敞的懷抱里一朵跳動(dòng)的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，播送里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充溢了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里終歸傾注了我奮斗的淚水，終歸孕育了我不息的講情，帶給了我許很多多沒有起先也沒有結(jié)局的故事。

一片綠色的草地，充溢著我對(duì)初中生活的回憶，似乎再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起探討奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，大家就要分別了……多么令人傷感。

母?！绖e了！

初三畢業(yè)作文篇5

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的憧憬；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌頌；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芳香，那是母校對(duì)我們的希望！

別了！我尊敬的老師！尊敬的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成果都傾注著您對(duì)我的培育。尊敬的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都賜予了我奮勉向上的動(dòng)力。尊敬的周老師是您教會(huì)了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報(bào)！

別了！我可愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)驗(yàn)過了喜悅、生氣、悲傷、歡樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都生氣地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是生氣的目光。當(dāng)我們班在行為標(biāo)準(zhǔn)方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲傷的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營中的“隱藏夜行軍〞活動(dòng)中成功時(shí)，我們發(fā)出成功的歡呼聲。那是歡樂的喊聲。

別了！我敬愛的母校！看學(xué)校的操場，我們就會(huì)想起同學(xué)們的最愛的體育課和競爭劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場上，我曾有過多數(shù)測(cè)驗(yàn)的失利，更有過多數(shù)次練習(xí)勝利。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場上，曾經(jīng)留下了我們勝利后的汗水與歡樂，與失敗后的嘆氣和淚水。

再見了，母校！再見了，我敬愛的母校，我可愛的同學(xué)。

初三畢業(yè)作文篇6

時(shí)間飛逝，如今我已經(jīng)是一個(gè)初三的畢業(yè)生，即將離開生活四年的學(xué)校，同學(xué)，老師，學(xué)校的一切心中是舍不得的，但是這是人生的必經(jīng)點(diǎn)，必需要去中學(xué)體驗(yàn)新生活，離開初中生活。

在這四年中，我們從六年級(jí)的無趣一步步變成了懂事的青少年，四年中，我收獲了友情，學(xué)問還有一些特別經(jīng)驗(yàn)。

四年中，同學(xué)還有一些其他班的摯友在學(xué)校里都很照看我，帶給我很多歡樂，盡管間或我們會(huì)耍一些脾氣，但是最終總能夠瓦解。我真的很感謝一路上的陪伴，感謝你們帶給我的許很多多，我不應(yīng)遺忘與你們的時(shí)間，不會(huì)遺忘你們。

老師是我最想感謝的，在這四年中，你們無怨無悔的教著我們學(xué)問，多少次你們生病卻還挺著給我們上課，第一次上課都用心致志，心中就想著教好我們，我不會(huì)遺忘你們的，以后我會(huì)常?；厝ヌ酵銈儭?/p>

姚老師，你是我們的班主任，你不僅教我們很多的學(xué)問，還教了我們很多的做人道理，印象最深的就是教我們?nèi)绾巫粤?xí)，變更了我的學(xué)習(xí)看法，還依稀記得第一次就給我們講了“慎獨(dú)〞的道理。到如今，我還沒忘，真的很感謝你一路上的陪伴。讓我知道了閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的看法。真的很感謝四年中的伙伴，老師，還有迎中。學(xué)校四年里為我們舉辦的多數(shù)次的活動(dòng)，深刻在我的生命里。

感謝你們?cè)谖业那啻旱缆飞狭粝铝俗蠲利惖娘L(fēng)景。

初三畢業(yè)作文篇7

我們?cè)邙P凰山相遇，一起組成1604班，轉(zhuǎn)瞬間，聽著南雅樓間朗朗的書聲，看著未名湖的桃花落了又開，樹葉沙沙作響在我們的耳邊，三年就這么一晃而過了，初一的時(shí)候我們還是一-個(gè)懵懂的小孩，還在回憶小學(xué)無憂無慮的歡樂時(shí)間時(shí)，我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一-次踏進(jìn)寢室門對(duì)室友的一聲害羞羞怯的“你好〞到不用說話一一個(gè)眼神就能懂對(duì)方意思的默契，我們攜手走過了太多太多，擁有共同快樂卻也帶著苦澀的回憶。

我們一起吐槽學(xué)校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時(shí)候抄起書包就沖去這兩個(gè)地方，我們一起談?wù)撃硞€(gè)同學(xué)哪里不好時(shí)卻又會(huì)在她須要幫助的時(shí)候伸出援手，我們一起吐槽老師的槽點(diǎn)時(shí)，又迫于老師的威歷，只好收起玩笑的嘴臉好好聽課，又在埋怨作業(yè)怎么寫也寫不完的時(shí)候拿著筆在奮筆疾書，三年來我們的個(gè)頭都長高了不少，稚嫩的臉頰也慢慢有了幾分大人的模樣。

四班的回憶怎么寫也寫不完，劉老師陪伴了我們?nèi)甑臅r(shí)間，不遺余力守護(hù)著我們的成長，李老師花了三年將我們的數(shù)學(xué)成果穩(wěn)在年級(jí)上游，陳老師的負(fù)責(zé)與靜默付出也讓我們非常感動(dòng)，超哥幽默卻又仔細(xì)的風(fēng)格讓我們記憶深刻，李衛(wèi)老師的肅穆與盡責(zé)也在我們心中留下了檔案，"der"老師(祝蘭老師)的好玩，鄒老師的忠厚，胡老師的仔細(xì)，

周老師的嚴(yán)厲，還有汪隊(duì)長(汪新老師)對(duì)我們的語重心長的吩咐，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。

我們的名字漸漸變成了密切的外號(hào)，每天穿著校服到處亂蹭，下課時(shí)走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊(duì)、最怕周老師的嚴(yán)厲，還有汪隊(duì)長(汪新老師)對(duì)我們的語重心長的吩咐，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。

我們的名字漸漸變成了密切的外號(hào)，每天穿著校服到處亂蹭，下課時(shí)走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊(duì)，最怕老師抱著卷子進(jìn)班，有總是第--的學(xué)霸也有隱藏在最終-排的吐槽大神，每回?fù)Q位置的時(shí)候轟轟烈烈的搬桌子挪書本，又在心里靜默的計(jì)算著自己與學(xué)霸和傾慕之人的距離。但我們會(huì)--直思念那個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐磺锌雌饋矶寄敲从邢Ｍ?，似乎只要努力，什么都可以以變更?/p>

我們也不知道彼比碰撞的緣由，只知道宇宙那么大，我們卻相遇了，我們披星戴月苦奮戰(zhàn)，--起度過這苦悶卻又甜蜜的三年，想想這三年經(jīng)驗(yàn)了許多，每個(gè)人都留下了不行磨滅的痕跡，曾經(jīng)覺得嚴(yán)厲的老師也變得可愛了起來，但終要曲終人散，畢業(yè)請(qǐng)假條劉老師的"不同意〞是我們彼此不能承受的感傷，又不得不放手！，

翻開這本相冊(cè)，看著那些搞笑的面孔，你不禁笑出了聲，但卻潮濕了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與松軟，三年來我們共同編織的夢(mèng)照舊香甜，

初三畢業(yè)作文篇8

微微清風(fēng)拂過，帶來陣陣菊花香，你的眼神拂過一絲悲傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出美麗的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，