《危險(xiǎn)的誘惑》教科版思想品德八年級(jí)上第四單元第一框一：說(shuō)教材.

1、本課在課標(biāo)中的體現(xiàn)：2.5能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。2、說(shuō)教材的地位和作用。

《危險(xiǎn)的誘惑

》是教科版思想品德八年級(jí)上第四單元第八課第一框題的內(nèi)容，本單元是七年級(jí)下冊(cè)《有序與無(wú)序》、《我們的權(quán)益》等單元內(nèi)容的深化；與八年級(jí)下冊(cè)

《公共利益》、《市場(chǎng)考察》相呼應(yīng)。在擇友方面則是八年級(jí)上冊(cè)《友誼的天空》等內(nèi)容的強(qiáng)化。所以，本單元的教學(xué)具有承上啟下的重要作用。說(shuō)課環(huán)節(jié)本單元分為兩課，第八課《一念之差》引導(dǎo)青少年識(shí)別身邊的誘惑，形成抵御不良誘惑的意識(shí)。第九課《一步之遙》通過(guò)青少年不良行為與嚴(yán)重不良行為的對(duì)比，引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)從不良行為到嚴(yán)重不良行為再到違法乃至嚴(yán)重違法犯罪的過(guò)程。二：說(shuō)學(xué)情八年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展尚未成熟，抵御誘惑的能力比較弱，容易受到不良的誘惑，而誘惑和犯罪密切相關(guān)。中學(xué)生比較容易沖動(dòng)，容易受到不良誘惑，很多的青少年犯罪都是在一時(shí)沖動(dòng)之下釀成嚴(yán)重后果，有的甚至在走上囚車后還不知道自己究竟有什么錯(cuò)。無(wú)知是青少年犯罪的主要原因。因此加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育和預(yù)防犯罪的教育具有十分重要的意義。說(shuō)課環(huán)節(jié)三：說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

①情感態(tài)度，價(jià)值觀目標(biāo)

樹(shù)立拒絕不良誘惑的信心，培養(yǎng)積極健康科學(xué)的生活態(tài)度。②能力目標(biāo)

使學(xué)生了解并學(xué)會(huì)分析我們身邊的各種“誘惑”，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。③知識(shí)目標(biāo)

了解誘惑的雙重意義;認(rèn)識(shí)“黃”“賭”“毒”和“邪教”等不良誘惑的特征和危害性。四：教學(xué)的重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“黃、賭、毒”及邪教等不良誘惑的危害性。理由：“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都有著嚴(yán)重的危害，只有認(rèn)清不良誘惑的危害性，才能主動(dòng)掌握抵制不良誘惑的方法，增強(qiáng)抵制不良誘惑的自覺(jué)性。說(shuō)課環(huán)節(jié)五：說(shuō)教法

：1、講授法2、案例分析法

3、小組討論法理由：在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)四種不良誘惑的案例分析，在小組討論的基礎(chǔ)上，老師加以必要的引導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害，徹底清除試一試的錯(cuò)誤想法，達(dá)到自覺(jué)抵制不良誘惑的教育目標(biāo)。

六：說(shuō)學(xué)法

：

1、分析歸納法2、自主探究法

3、總結(jié)反思法理由：在教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，提供多樣的案例和盡量多的討論、辨析的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮各自的能力，提高學(xué)生的判斷能力。在討論身邊的誘惑的時(shí)候，教師可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)不良的誘惑。在教學(xué)中，教師應(yīng)運(yùn)用大量事實(shí)讓學(xué)生在自主探究、分析歸納的基礎(chǔ)上總結(jié)反思“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑的危害性，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，抵御不良誘惑。1.導(dǎo)入新課：導(dǎo)入方式：講故事引入《潘多拉》，講述潘多拉魔盒故事前半部分。學(xué)生設(shè)想“如果是自己拿到了這個(gè)盒子，會(huì)打開(kāi)嗎？后面發(fā)生了什么事？”學(xué)生發(fā)言后教師揭示故事結(jié)局，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)完故事后談體會(huì)和啟示。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到面對(duì)誘惑是做出正確的選擇還是錯(cuò)誤的決定往往就是一念之差，同時(shí)初步感受不良誘惑的危害。七：說(shuō)教學(xué)流程2.第二層次：分析不良誘惑的特征和危害性針對(duì)不良誘惑的特征及危害這一重點(diǎn)的突破，采用幻燈片分別出示關(guān)于“黃”“賭”“毒”及“邪教”四種不良誘惑的圖片，再結(jié)合典型事例加以引導(dǎo)和印證，以學(xué)生討論、教師引導(dǎo)為主，逐一具體分析不良誘惑對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害。重難點(diǎn)釋疑：重難點(diǎn)釋疑：

“黃

”第一，結(jié)合教材77頁(yè)“黃色陷阱”或其他真實(shí)案例，分析“黃毒”的危害性。

設(shè)問(wèn):“小敏走上違法道路的原因是什么？

黃毒對(duì)小敏產(chǎn)生了什么影響？”再讓學(xué)生思考“在生活中還有哪些涉‘黃’的東西？”如口袋書(shū)、網(wǎng)絡(luò)游戲、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所等。同時(shí)老師補(bǔ)充相關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明“黃毒”是導(dǎo)致青少年犯罪特別是性犯罪率升高的重要原因之一。

達(dá)到使學(xué)生時(shí)刻保持警惕，不為滿足好奇心而涉黃，防止“黃毒”侵蝕的目的。

“賭”第二，結(jié)合教材78頁(yè)“賭博的真面目”或其他真實(shí)案例，分析“賭博”的危害性。讓學(xué)生反思生活中哪些行為帶有賭博性質(zhì)，如：賭博性撲克、網(wǎng)絡(luò)游戲、不合法的即開(kāi)即中抽獎(jiǎng)活動(dòng)等。使學(xué)生知道賭博是青少年違法犯罪的重要誘發(fā)因素，以達(dá)到“預(yù)防為主”的目的。重難點(diǎn)釋疑：毒販們引誘廣大青少年吸毒的“五大毒招”毒招一：謊稱“毒品吸一兩次不會(huì)上癮?！钡姸辔菊叩挠H身經(jīng)歷是：一日吸毒，永遠(yuǎn)想毒，終身戒毒。毒招二：免費(fèi)嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費(fèi)”提供的毒品。此后，毒販們?cè)俑邇r(jià)出售毒品給上癮的青少年。重難點(diǎn)釋疑：毒招三：聲稱“吸毒治病”。毒販們利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和對(duì)疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實(shí)際情況是吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，甚至導(dǎo)致死亡。毒招四：鼓吹“吸毒可以炫耀財(cái)富，現(xiàn)在有錢人都吸毒?！倍矩渹兠闇?zhǔn)一些青年積攢了一定財(cái)富的機(jī)會(huì)，向他們兜售“吸毒是有錢人的標(biāo)志”這樣極其荒唐的錯(cuò)誤觀念。毒招五：利用女青年愛(ài)美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實(shí)際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。

在了解了毒品的種類及毒販子引誘青少年吸毒的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材79頁(yè)“只吸一次的代價(jià)”，或觀看相關(guān)的影像片段、吸毒者照片。

（1）讓學(xué)生更直觀的去感受“毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的嚴(yán)重危害”（2）消除某些學(xué)生“只吸一次沒(méi)關(guān)系”的錯(cuò)誤思想，對(duì)“遠(yuǎn)離毒品”有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的防范能力。重難點(diǎn)釋疑：3．第三層次：歸納總結(jié)（落實(shí)筆記到書(shū)上相應(yīng)的位置）第一步：歸納不良誘惑的危害。注意從個(gè)人、家庭、社會(huì)的不同角度進(jìn)行歸納。深化學(xué)生對(duì)不良誘惑危害性的感受和認(rèn)識(shí)。第二步：針對(duì)《預(yù)防未成年人犯罪法》中的相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。使學(xué)生明確《預(yù)防未成年人犯罪法》把“收聽(tīng)、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等”列為不良行為。把“參與賭博，屢教不改”、“未成年人吸食、注射毒品”列為未成年人的嚴(yán)重不良行為，提高學(xué)生的法制觀念。重難點(diǎn)釋疑：第三步：引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么不良誘惑能迷惑人？”讓學(xué)生知道不良誘惑雖然能夠暫時(shí)滿足人的某些低級(jí)需要，但其危害無(wú)窮，要客觀分析不良誘惑的危害性，理智地拒絕不良誘惑。教師小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的嚴(yán)重危害性。我們不僅要認(rèn)清楚它們的真實(shí)面目，更重要的是我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志與它們作斗爭(zhēng)，因?yàn)榈种撇涣颊T惑是避免違法犯罪的重要條件。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高峰?！弊屛覀償y起手與不良誘惑劃清界限，遠(yuǎn)離違法犯罪。今天的學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們一樣，收獲了許多，感悟了許多，因此老師準(zhǔn)備了一段寄語(yǔ)，與大家共勉?！秷?jiān)決抵制“黃、賭、毒”，爭(zhēng)做健康好公民》宣誓詞我宣誓：本人將自覺(jué)遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，爭(zhēng)做健康好公民。創(chuàng)建和諧社區(qū)，從我做起，堅(jiān)決與“黃、賭、毒”作斗爭(zhēng)，為創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)治安環(huán)境，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！【布置作業(yè)】

1、列舉自己知道的各種不良誘惑，與同學(xué)一起討論其特征和危害。2、組織一次社會(huì)調(diào)查，如訪問(wèn)公安機(jī)關(guān)或法院，了解青少年違法犯罪與不良誘惑的關(guān)系。古希臘神話中，普羅米修斯盜天火給人類后，宙斯為了懲罰人類，命火神赫菲斯托斯塑造一個(gè)女人送拄人間。赫菲斯托斯遵從父命，用泥土和水，按女神的模樣塑造了一個(gè)女人，眾神賦予她人的聲音、美貌、魅力、機(jī)智、狡詐、衣飾等，因而給她取名“潘多拉”，意為“被賜予各種禮物的人”。赫爾墨斯把潘多拉帶到普羅米修斯的兄弟埃厄米修斯那里，埃厄米修斯不顧其兄一再勸他拒絕接受禮物的警告，把潘多拉接受了下來(lái)。宙斯讓潘多拉隨身帶來(lái)一個(gè)魔盒，并告誡她：“記住，無(wú)論何時(shí)，都不要打開(kāi)這個(gè)盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災(zāi)?！?/p>

如果是你撿到了這個(gè)盒子，你會(huì)打開(kāi)嗎？身邊的誘惑領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑成功、榮譽(yù)、鮮花、掌聲的誘惑金錢的誘惑游戲機(jī)的誘惑黃賭毒與邪教的誘惑……激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿髯穼ず蛣?chuàng)造驅(qū)使人們追逐名利，墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵邪惡的誘惑美好的誘惑……夜深人靜~~~“黃色陷阱”據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界吸毒人數(shù)達(dá)2000多萬(wàn)人，全世界每年因吸毒造成10萬(wàn)人死亡，約1000萬(wàn)人因吸毒而喪失勞動(dòng)能力，中國(guó)吸毒者已達(dá)200多萬(wàn)。毒品2001年1月23日，正當(dāng)人們喜迎新春的時(shí)候，河南開(kāi)封小學(xué)生劉思影，在癡迷“法輪功”的媽媽的帶領(lǐng)下，伙同7名“法輪功”癡迷者在北京天安門廣場(chǎng)點(diǎn)火自焚。母親當(dāng)場(chǎng)被燒死，4人嚴(yán)重灼傷，面目全非。劉思影全身燒傷面積達(dá)40%，頭、面部四度燒傷，雙眼瞼外翻，呼吸困難，顏面和雙手基本毀損。雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，她還是離開(kāi)了人世。CompanyLogo“黃”“賭”“毒”“邪教”不良誘惑的