第頁2023初一學習經(jīng)驗演講稿初一學習閱歷演講稿

演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。隨著社會一步步向前開展，演講稿的運用越來越廣泛，信任很多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是我整理的初一學習閱歷演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一學習閱歷演講稿1

為了取得較好的學習效果，您須要時常地問自己：“這是什么？〞“為什么會這樣？〞“它是怎樣來的？〞“它還會有什么改變？〞“引申開展后會成什么樣子？〞“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用？〞“它在專業(yè)學問體系中的地位〞？最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果？〞

學就是為了用。假設連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好？就比方用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。愛好是最好的老師，這是因為愛好能驅動人去以不同的方式主動應用。人能夠從應用中覺察自己的缺乏，并剛好地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的主動性。同時，學不僅僅是為了用。用往往是操人必需明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了到達這些目標創(chuàng)立條件。學問的積累不過是創(chuàng)立條件的一種有效方

法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充溢和完善自身。

我還強調(diào)的是自信。信念能夠讓人堅持。我始終都讓詢問者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得勝利，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經(jīng)驗證明白先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素確定勝利。

我常對詢問者說，沒有自覺，沒有信念，那么什么學習方法都沒有用。只有自覺，才能夠專心。特殊是在強化學習的過程中，那種高強度的活潑腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。

信念才能夠堅持，才可以突破自己在許久的迷失中形成的心理障礙，比方學習恐驚，缺乏耐性等等。

我們須要以不斷的小的勝利來積累信念。

初一學習閱歷演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我是初一十三班的趙xx，今日很榮幸能站在這里演講，為大家共享一下我的學習閱歷。

華蜜的寒假匆忙過去，我們已經(jīng)來到了萬木蒸蒸而上的季節(jié)，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊、意氣風發(fā)地迎來了一個新的學期。

上一個學期，我們忙勞碌碌、辛辛苦苦的耕耘，最終迎來了令人喜悅的豐收。雖然在這條道路上，有多數(shù)的困難和挫折在等待著我，但是，為了勝利，為了志向，我破釜沉舟，堅決不移地戰(zhàn)勝了它們。

初來xx的時候，我的成果在級部150名左右上，覺察xx人才濟濟，群英薈萃，當時我的壓力并不小，頭頂上的人壓得我喘不過氣來。當時，正是唐代宏大的現(xiàn)實主義詩人杜甫的一句“會當凌絕頂，一覽眾山小〞鼓勵著我。我心想，“我肯定要無畏地攀登到達山的最頂峰，體驗看盡眾山，一覽無余的感覺。〞眾山的小和高大的泰山進行比照，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。而我想要攀登頂峰，就必需化壓力為動力，去迎接挑戰(zhàn)。于是，當面對一道道數(shù)學難題時，我是毅然決然地去攻克它們，而不是草草放棄，去看下一道題；當面對一張張須要背誦的資料時，我是下定決心將其背的滾瓜爛熟，而不是懼怕于它們的字數(shù)之多而應付了事。

盡管如此，我仍遇到了許多失敗與挫折。升入初中，錯題率明顯上升，一次次單元測試成果都不盡人意。我起先疑心自己是不是哪方面出了問題，一個個輾轉反側、難以入眠的夜晚后，我茅塞頓開：失敗是勝利之母啊！愛迪生決心獨創(chuàng)燈泡時，歷經(jīng)13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000屢次，才有了突破性的進展。題做錯了，沒有關系，只要換一個角度，一絲不茍地把錯題改正，并牢記于心，便又駕馭了一個學問點；考試考砸，也不要灰心，只要仔細地總結失敗的閱歷與教訓，調(diào)整努力的方向，便會勝利。最終，第一次月考，我取得了很好的成果，這大大增加了我的信念。于是，我用心致志地聽完每一堂課，分秒必爭地上完每一節(jié)自習，并擠出閑暇時間，每個課間比別人多背3分鐘的單詞，每次排隊比別人多背3分鐘的詩文，上課前后剛好地預習和復習，“腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢屁暎业膶W習越來越努力，根底越來越扎實。當我在學習中遇到不懂的問題時，剛好地和同學探討，直到會為止。對于自己沒有駕馭的學問點，找時間做題穩(wěn)固。晚自習一分一秒都不奢侈，完成任務后，就梳理一下學問，構建思維導圖，加強記憶。

更使我受益匪淺的是，班主任趙老師讓我們背誦的`?論語??高校?等儒學著作，不但能提高了自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，而且教會了我很多做人、學習的道理，幫助我指明道路，向著自己的目標，步步向前。這些古人才智的結晶告知我：要想成大氣候，成高校問，必需要有寬廣的胸襟與理想，無視人生中短暫的自得自安，不要在短暫的滿意中自娛自樂，即使面對困難，也要愈挫愈堅，勇往直前，以一種磅礴的氣概和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去綻開人生的大境界。

于是，我謹記古訓，奮勉圖強，一路乘風破浪，克服了巨大的心理壓力，最終站在了我渴望的頂峰上。同學們，“世上無難事，只要肯登攀〞，讓我們以一種嶄新的面貌，以一種不畏困難的精神，來迎接這一新的學期，來迎接屬于自己的輝煌！

我的演講完畢，感謝大家。

初一學習閱歷演講稿3

學習方法因人而異，難以趨同，初一學習方法演講稿。我著實沒有啥捷徑，只能給些忠告。

1、解題是解人家的題，總結思索才是解自己的題。

2、學習成果=效率×時間×智商，智商你無從把握，只能把握時間和效率。

3、別過高估計自己的留意力，我打保票它斗不過電視機和電腦，可能連都斗不過。

4、平常學習按部就班，考試解題循易而行。

5、訂正比課外充電有用得多，魚網(wǎng)再大有洞也白搭。

6、頭懸梁錐刺股地看書十小時比不上精神集中地看一小時。

7、學習不是談戀愛，千萬別只顧一個，一門再拽也考不到六百五。

8、好學不是最高境界，會學才是萬能寶典。

9、活動課別忍著不打球，就算真忍住不打，也確定在想，演講稿?初一學習方法演講稿?。

10、想考一本的，別希望一門差五門拉；想考二本的，別希望五門平一門拉；想考三本的，別希望好壞對半開。以此類推。

11、當你因為厭煩一個老師而厭煩一門課時，要明白你無法變更環(huán)境，只能變更自己。

12、正式考試不能發(fā)揮實力的，就是沒有實力；真正的實力平常不肯定能顯露，考試時肯定有用處。

13、考前通宵大可不必，早起早睡一樣能考出好成果。

14、有些題你一看就不會，再看還不會，還看還不會，這時要有壯士斷腕的志氣：留時間檢查簡潔的題，免得冬瓜西瓜一起丟，還被人當作傻瓜

15、再強的科目也別放一邊短暫不管，再差的科目也別放一邊恒久不管

16、學習要苦中作樂，沒樂，也要知道“怕苦苦一輩子，不怕苦苦半輩子〞這道理。

17、每年高考必考題就是那些你不屑看的題。

18、化學家李比希iq：165，考試總墊底，全因他馬虎。

19、學習應不唯書、不唯詩、不唯一。

20、聽了要思索，看了要動腦，區(qū)區(qū)十幾年，受益定不少。勤奮志不屈，努力意不撓，莫圖穿云霄，但作先飛鳥

初一學習閱歷演講稿4

為了取得較好的學習效果，您須要時常地問自己：“這是什么？〞“為什么會這樣？〞“它是怎樣來的？〞“它還會有什么改變？〞“引申開展后會成什么樣子？〞“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用？〞“它在專業(yè)學問體系中的地位〞……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果？〞

學就是為了用。假設連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好？就比方用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。愛好是最好的老師，這是因為愛好能驅動人去以不同的方式主動應用。人能夠從應用中覺察自己的缺乏，并剛好地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的主動性。

同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的詳細方法。假設僅僅只會用，停留在詳細的應用上，他可能是仿照來的，不行能有創(chuàng)立。他的適應實力也很差。我喜愛用系統(tǒng)學習法的理論根底來說明這一現(xiàn)象。世界是改變的。不單是自然環(huán)境起著改變，社會環(huán)境也在快速地轉變。動態(tài)的問題須要以動態(tài)的方法加以解決。假設一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿意自身和環(huán)境資源須要的、更有效的方式去組織這些學問，他所學到的，恒久都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。

我始終強調(diào)學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。學問是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的學問。另一方面，學習方法必需經(jīng)過實踐感受和思索，與人的特性相結合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)那么，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)分，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。

人必需明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了到達這些目標創(chuàng)立條件。學問的積累不過是創(chuàng)立條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充溢和完善自身。

我還強調(diào)的是自信。信念能夠讓人堅持。我始終都讓詢問者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得勝利，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經(jīng)驗證明白先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素確定勝利。

我常對詢問者說，沒有自覺，沒有信念，那么什么學習方法都沒有用。

只有自覺，才能夠專心。特殊是在強化學習的過程中，那種高強度的活潑腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。

信念才能夠堅持，才可以突破自己在許久的迷失中形成的心理障礙，比方學習恐驚，缺乏耐性等等。

我們須要以不斷的小的勝利來積累信念。

初一學習閱歷演講稿5

老師、同學們：

大家好！

我在學習方面也沒什么可溝通的閱歷，現(xiàn)將初一年級學習進行如下總結，與同學們共勉。

1、預習挺重要。課前必不行少的就是預習，哪怕你只是粗略地掃一下課本，那也總比沒有好的多。課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比擬有針對性。預習時，我們不必預習得太細，這樣一是奢侈時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而無視了最有用的東西。

2、課堂挺重要。學生嘛，課堂上哪有不走神的，我有時也會走神，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間安排的問題，老師講有些很熟識的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌?。不必讓自己在課堂上高度驚慌，但也不能在課堂上過分松懈。課堂記筆記有時會阻礙課堂聽課效率。有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，會無視一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是當然不行的，有了筆記，復習時才有根底，但筆記并不須要全記，書上有的東西當然不用記，只需挑著重點記，有時內(nèi)容實在太多，我們可以記簡略一點，過后把筆記再補充完整，這也是一個高效率的學習方法。

3、復習挺重要。晚上在做作業(yè)和做完作業(yè)后，我們都要回憶一下，今日學了哪些科目，這些科目都講了哪些要點，假設回憶到哪個點不會了，就要剛好翻閱書籍解決問題，這是最根本的復習?？荚嚽埃覀儾灰麄€晚上都復習同一門功課，這樣做非但簡單疲憊，而且效果也很差。我們可以嘗試一個晚上復習兩到三門功課，合理支配好時間，這