中學(xué)生成長心語_第1頁
中學(xué)生成長心語_第2頁
中學(xué)生成長心語_第3頁
中學(xué)生成長心語_第4頁
中學(xué)生成長心語_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁中學(xué)生成長心語

中同學(xué)成長心語〔一〕

人生猶如一杯咖啡,在和煦陽光的照射下升騰著夢(mèng)幻的蒸氣,散發(fā)著濃郁而醇厚的香,在空間與時(shí)間中升騰。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,將它捧在手心輕嗅,那是來自孤獨(dú)的獨(dú)特氣息。品一口,用舌尖輕觸,先苦后甜,這是來自人生的真實(shí)味道。在苦與甜中不斷改變。每個(gè)人在一次次經(jīng)受中不斷成長,或許苦、或許甜,在這些背后是各自的成長心曲。在青蔥歲月中伴隨著美好的心曲,慢慢長大。

總有一次流淚,讓人瞬間長大??傆幸环N孤獨(dú),雖敗猶榮。

還有一種孤獨(dú),那是與最親近的人面對(duì)面的時(shí)間與空間里,一貫在質(zhì)疑,而當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去時(shí),才瞬間意識(shí)到自己的過錯(cuò)。記得曾經(jīng)閱讀《目送》時(shí),龍應(yīng)臺(tái)細(xì)膩的文筆和對(duì)環(huán)節(jié)的深入刻畫讓我感悟很深,那其中的一個(gè)個(gè)故事令我感動(dòng)。同時(shí),也勾起了我的回憶,眼前出現(xiàn)了兒時(shí)與母親的頂撞、對(duì)親人的不解、對(duì)伙伴的斤斤計(jì)較。

在一個(gè)人成長的過程中,時(shí)間也匆忙逝去。

有一種孤獨(dú)是小時(shí)候感覺順其自然的事,略微長大了之后認(rèn)為那是無可置疑,直到有一天才發(fā)覺一切早已如曇花一現(xiàn),只留下那令人癡迷、迷茫的香味。

人生如此,在一次次孤獨(dú)中從來到去,從始至終,在迷茫中找到方向,在迷失中找到自我。在一次次經(jīng)受孤獨(dú)的過程中成長;在一次次無助地流淚中成長;在一次次成長中回味,上心去品嘗人生。等到了終點(diǎn),回頭看看自己來時(shí)的路,那路上早已鋪滿了成功之花為人生點(diǎn)綴,為實(shí)現(xiàn)人生之夢(mèng)而漂亮。所以在孤獨(dú)來臨時(shí),不必緊張,微笑面對(duì),或許在它的背后就是鮮花與成長。

上心去品嘗人生,用努力譜寫自己的成長樂曲。盼望你在將來的盛陽下,奏著成功的樂章,在漂亮的殿堂中邂逅更成熟的自己,在鮮花鋪成的路上走向勝利。

中同學(xué)成長心語〔二〕

花開花落,斗轉(zhuǎn)星移,猛然發(fā)覺,自己的生命史冊(cè)已記滿整整十四頁了。驀然回首,我不禁仰天長嘆:十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,竟然走得如此匆忙!

我,一個(gè)陽光女孩,對(duì)世界充斥了渴望與憧憬,對(duì)生活傾注了全部的愛。我奮斗著,盼望贏得屬于自己的掌聲。可是我付出了那么多,上天卻好像從來沒有被感動(dòng)過,勝利總是與我無緣。莫非我與歡樂永久只能擦肩而過嗎?

我似乎掉進(jìn)了深淵,一個(gè)郁悒的深淵。我坐在悲傷黑暗中遙望著歡樂的天堂,那可望而不可即的天堂。

某日,在??讹L(fēng)華正茂》上見一友人寫道:“做不了太陽,就做星辰;做不了大樹,就做小草;做不了偉人,就做平凡的自我?!蹦且豢蹋页姓J(rèn)我的心被震撼了。我究竟發(fā)覺自己這一路走來失去的不只是掌聲;我究竟明白不屬于自己的就不該去牽強(qiáng)。

其實(shí),我也是一名勝利者。由于,在不如意時(shí),我能夠頑強(qiáng)地站起來,我就是勝利的;我能在逆境中奮斗究竟,我就是成功者,不論結(jié)果怎樣。

是的,“人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天”,生命也沒有永恒的歡樂與悲傷!

中同學(xué)成長心語〔三〕

曾記得,學(xué)校時(shí)要求每天寫日記,開篇第一句總是“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁味道,為賦新詞強(qiáng)說愁”的意思。現(xiàn)在,到了高校,我們照舊樂此不彼地感嘆時(shí)間飛逝,只不過開始學(xué)會(huì)說,“howtimeflies”,只不過話語間多了一份無奈,多了一些思索。

是啊,時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺中長大,一天又一天,一年又一年,忙勞碌碌卻又碌碌無能。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)覺,原來自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀,轉(zhuǎn)變了我們的模樣。

總是懷念過去,不想長大,不想忘卻那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們慢慢成長,時(shí)間慢慢告知我們,現(xiàn)實(shí)沒有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永久不用長大,可以永久保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永久那么天真,不能永久無憂無慮,我們要為瑣碎的生活苦惱,要經(jīng)受風(fēng)吹雨打,然后開始所謂的成長。

成長,好像許多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很厭煩成熟這個(gè)詞,覺得沒有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮亮的性格很排斥,對(duì)此,我只能說,你離單純有多遠(yuǎn),你就gun多遠(yuǎn)〔開玩笑的〕。有時(shí)候我們卻很追趕成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是埋怨自己不夠成熟,過于沖動(dòng),沒有理性:在說錯(cuò)一句話后,總在埋怨自己不夠沉重,沒有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最可怕的,就是別人批判自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)當(dāng)都是一種極端。我不敢說自己很成熟,只是我覺得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)受的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開始認(rèn)真思索自己的將來,努力的轉(zhuǎn)變自己時(shí),也就開始悄悄地成長了。如此看來,很惋惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在高校這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各式各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

中學(xué)時(shí)寫過“我的將來”,高中寫過“我的理想”,直到現(xiàn)在,我們照舊被要求在一張小紙條上寫下自己的抱負(fù),可是誰還記得自己最初的理想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過思索,就寫下那些看似很美妙的抱負(fù)??晌覀円巡辉倌暧?,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些將來卻很遠(yuǎn)。現(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想躲避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開眼,看看模糊的.將來,然后知道要開始轉(zhuǎn)變。

轉(zhuǎn)變可以是客觀的,也可以是主觀的??陀^的轉(zhuǎn)變很簡(jiǎn)單,由于是被動(dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜愛高考,可最終還是轉(zhuǎn)變心態(tài),接受了它,由于這個(gè)社會(huì)好像在告示著我們,沒考上高校是沒出息的,沒考上名牌高校是無能的,我們的家人也盼望我們能夠通過高校的門檻,制造美滿的生活,所以盡管極度不情愿,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的轉(zhuǎn)變不是那么簡(jiǎn)約,就像上了高校,許多人下定決心變得開朗些,當(dāng)遇到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了志氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)覺別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有許多人想熬煉自己的技能,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先預(yù)備好的話語,可顫抖的身體,焦灼的嘴唇,總是讓自己覺得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)覺原來有好多,自己想說卻沒表達(dá)出來……或許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺得我是那么從容自信,但我想說,其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己何時(shí)開始覺得要轉(zhuǎn)變自我,只是當(dāng)我遇到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意〔盡管許多時(shí)候笑的不夠真誠,但至少不會(huì)讓你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論