講衛(wèi)生主題國(guó)旗下講話范文三篇

老師，同學(xué)們：

早上好

今日我講的題目是"保持校內(nèi)清潔，從我做起'。

今年的4月7日，是第__個(gè)世界衛(wèi)生日，在這一天快要

到來(lái)這際，你是否曾經(jīng)想過(guò)自己處于怎樣的環(huán)境之中?是清

幽干凈或是垃圾四處滿天飛。當(dāng)你背上書(shū)包踏入校內(nèi)時(shí)，

不經(jīng)意間看到有人亂丟紙屑，你會(huì)勸阻他嗎?還是視若無(wú)

睹，反正不關(guān)自己的事，又不是自己家，管那么多閑事干

嗎?但你是否想過(guò)，一片小小的紙屑能反映出一個(gè)人的道德

水平與環(huán)保意識(shí)。假如我們每個(gè)人都隨地亂丟垃圾，那我

們的校內(nèi)不就成為垃圾場(chǎng)了嗎?

當(dāng)你上課時(shí)，四周布滿了垃圾的惡臭，你還能安心學(xué)習(xí)

嗎?在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下，你如何學(xué)習(xí)呢?其實(shí)我們每

個(gè)人都盼望生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境下。走進(jìn)校內(nèi)，地面上

干潔凈凈沒(méi)有任何垃圾，樹(shù)枝綠葉繁茂，一股青草味迎面

撲來(lái)，沁人心脾，令人成天布滿好心情。

學(xué)道分校是我們大家共同的家園，只要每個(gè)人盡到自己

的責(zé)任，留意自己的行為，不隨便丟東西，不隨地吐痰，

那么我們得到的不僅是視覺(jué)的滿意，更是精神上的滿意。

美妙的環(huán)境能令你微笑的面對(duì)每一天，生活變得多姿多

彩。

同學(xué)們，當(dāng)你手中握有一張廢紙或一個(gè)食品包裝帶，一

塊西瓜皮，想一想假如你丟到地上的后果，會(huì)不會(huì)令四周

路過(guò)的人感到厭惡，會(huì)不會(huì)破壞干凈的校內(nèi)，會(huì)不會(huì)給他

人帶來(lái)麻煩?其實(shí)只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃

圾箱中，一切只是幾步而已，但換來(lái)的卻是他人的欣賞，

和敬佩的目光，于人于己都有益，你會(huì)為自己的行為感到

傲慢，會(huì)有美妙的心情度過(guò)歡樂(lè)的一天。

有人說(shuō)："人一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。'那

么，我們每個(gè)人應(yīng)做什么?信任每個(gè)同學(xué)都有答案，因此，

在第__個(gè)世界衛(wèi)生日來(lái)臨之際，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大

家：讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不

亂扔垃圾，順手撿起廢紙。

我信任，假如我們每個(gè)人都做到的話，我們學(xué)道分校的

藍(lán)天照舊光明，我們學(xué)道分校的綠草照舊光鮮，我們學(xué)道

分校的校內(nèi)照舊漂亮！

同學(xué)們，保持校內(nèi)清潔，從我做起吧！

講衛(wèi)生主題國(guó)旗下講話2敬重的各位老師、友愛(ài)的孩子

們：

大家早上好！

孩子們，現(xiàn)在已經(jīng)4月份了。這段時(shí)間信任大家都感覺(jué)

到了氣候變化很大，天氣忽冷忽熱，對(duì)我們的健康產(chǎn)生了

很大的影響，所以盼望孩子們肯定要依據(jù)天氣冷暖增減衣

服，預(yù)防感冒！

4月，是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，今日，4月7日，是第66個(gè)世界

衛(wèi)生日。

衛(wèi)生是受氣候變化影響最大的部門(mén)之一，而且這種影響

就發(fā)生在當(dāng)前。地球正在變暖，變暖的速度在加速，而人

類行為是罪魁禍?zhǔn)?。假如目前的變暖趨?shì)得不到掌握，人

類會(huì)面臨更多的與自然災(zāi)難和熱浪相關(guān)的損害、疾病和死

亡，更高的食源性、水源性和媒介傳播疾病的發(fā)病率，更

多的與空氣污染有關(guān)的過(guò)早死亡和疾病。此外，在世界許

多地方，由于海平面上升，大量人口將被迫移居他鄉(xiāng)，同

時(shí)，也會(huì)有許多人患病干旱和饑荒。隨著冰川溶化，水文

循環(huán)將發(fā)生轉(zhuǎn)變，可耕地的產(chǎn)量將消失變化。

很多科學(xué)家認(rèn)為氣候變化將帶來(lái)衛(wèi)生健康方面的問(wèn)題，

在不同的地方，氣候變化帶來(lái)的物理影響會(huì)有所差異。氣

候變化對(duì)人類健康產(chǎn)生的影響又會(huì)進(jìn)而受到許多條件的左

右，如進(jìn)展的水平、貧困和受訓(xùn)練的程度、公共衛(wèi)生基礎(chǔ)

設(shè)施等。像我們中國(guó)這樣的進(jìn)展中國(guó)家將會(huì)首當(dāng)其沖。貧

困和養(yǎng)分不良嚴(yán)峻、衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施薄弱或政治動(dòng)蕩的國(guó)

家，在應(yīng)對(duì)氣候變化時(shí)將面臨最大的困難。此外，假如我

們無(wú)法應(yīng)對(duì)氣候變化及其對(duì)衛(wèi)生帶來(lái)的影響，我們面臨的

風(fēng)險(xiǎn)就是力量得到減弱，更難以實(shí)現(xiàn)千年進(jìn)展目標(biāo)。這些

都是大環(huán)境的衛(wèi)生。而對(duì)于我們學(xué)校生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在能

做點(diǎn)什么呢?下面，我還要對(duì)個(gè)人衛(wèi)生提幾點(diǎn)要求：

1.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，留意飲食衛(wèi)生。夏季來(lái)

臨，各種擔(dān)心全飲料又會(huì)充斥廣闊市場(chǎng)，還有很多"怪味'

食品也無(wú)時(shí)不在吸引著孩子們，導(dǎo)致有些孩子甚至以輔食

代替主食，點(diǎn)心、便利面等快餐食品代替米飯，要味不要

胃。這，不僅非常有害，而且特別危急。在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

中，盼望孩子們養(yǎng)成飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗

澡，不任憑使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、

餐具等。雙休日及寒暑假也應(yīng)當(dāng)遵守作息時(shí)間，做到起居

有規(guī)律。

2、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，充

分休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)生活規(guī)律，定時(shí)用

膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐。要通過(guò)體育

熬煉，增加體質(zhì)，"三操'要仔細(xì)去做，動(dòng)作到位，不要朝

氣不足而潮氣有余。

3、保持室內(nèi)空氣流通，避開(kāi)前往空氣流通不暢、人員

密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，教室肯定要保持通

風(fēng)狀態(tài)，讓門(mén)窗放開(kāi)，使空氣對(duì)流。更不能在教室里亂吃

東西。另外，我盼望孩子們不要到人員流淌繁雜的地方

去，更不能長(zhǎng)時(shí)間呆在人員密集的地方，避開(kāi)染上其他傳

染病，否則對(duì)身體健康是不利的。假如發(fā)覺(jué)自己有什么不

適，應(yīng)快速報(bào)告監(jiān)護(hù)人或者老師，爭(zhēng)取最佳治療時(shí)間。

4、留意心理衛(wèi)生。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，要做

到緊急而活潑，保持開(kāi)心的心情，遇到困難或不順心的

事，找個(gè)好友傾訴一下或自我調(diào)整，就是大哭一場(chǎng)也是一

個(gè)方法，千萬(wàn)不能始終悶悶不樂(lè)，這對(duì)身體也是有害的。

總之，只要我們每個(gè)人都留意提高衛(wèi)生平安意識(shí)，自覺(jué)

維護(hù)共同環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)刻留意個(gè)人衛(wèi)生，那么我們就會(huì)擁

有漂亮的生存空間，我們就會(huì)擁有健康的體魄！

講衛(wèi)生主題國(guó)旗下講話3

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是來(lái)自高一（13）班的**，今日我演講

的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境共創(chuàng)漂亮校內(nèi)》。

大家都知道，在當(dāng)今社會(huì)，人們豐衣足食，既有了物質(zhì)

享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受這一切的同時(shí)，

我們也失去了許多。最為明顯的就是在經(jīng)濟(jì)日益進(jìn)展的今

日，我們生活的環(huán)境越來(lái)越差。

遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊。

你是否觀察，學(xué)校超市門(mén)口，常常遍地都是食品包裝

袋、飲料瓶?

你是否觀察，漂亮的綠化帶上經(jīng)常有紙巾的白色身影?

你是否觀察，值日班級(jí)的同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生?

那么，是什么讓曾經(jīng)漂亮的華維園黯然失色?又是什么

緣由讓我們對(duì)這些視而不見(jiàn)呢?

我想，答案不言自明。

就是由于我們的不經(jīng)意甚至有意，原本應(yīng)當(dāng)干凈有序的

教室，成為了紙屑的窩穴；原本應(yīng)當(dāng)潔凈的小道，成為了

垃圾的海洋；原本應(yīng)當(dāng)健壯成長(zhǎng)的小草，卻在我們的腳下

哭泣。

當(dāng)你吐下一口痰