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陳太丘與友期

《世說(shuō)新語(yǔ)》第1頁(yè)第1頁(yè)小組合作學(xué)習(xí)1劃出重點(diǎn)字詞2補(bǔ)上句中省略人物第2頁(yè)第2頁(yè)

圈點(diǎn)勾畫(huà)示例:陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。增添符號(hào)示例：第3頁(yè)第3頁(yè)1陳太丘與友期行，期日中。

過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。

3非人哉！與人期行，相委而去。

4友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。

第4頁(yè)第4頁(yè)補(bǔ)上句中省略人物：陳太丘與友期行，期日中，（）過(guò)中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”（

）答曰：“（）待君久不至，已去。”第5頁(yè)第5頁(yè)補(bǔ)上句中省略人物：陳太丘與友期行，期日中，（友）過(guò)中不至，太丘舍（友）去,（陳太丘）去后（友）乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去?！钡?頁(yè)第6頁(yè)試著翻譯

第7頁(yè)第7頁(yè)小延伸哪些是敬辭，哪些是謙辭？

1君2尊君3家君4敝人5卑職6陛下7令尊8寡人9足下10令郎11老朽12犬子第8頁(yè)第8頁(yè)課堂表演第9頁(yè)第9頁(yè)問(wèn)題思考1、分析文中人物，他們分別是如何人。2、元方入門(mén)不顧是否失禮？課內(nèi)延伸第10頁(yè)第10頁(yè)

請(qǐng)你發(fā)揮想象，依《陳太丘與友期行》情節(jié)，假設(shè)一個(gè)對(duì)話情境，猜想友人碰見(jiàn)陳太丘后，兩人分別會(huì)說(shuō)什么呢？

創(chuàng)新題第11頁(yè)第11頁(yè)課外延伸看一組圖片然后思考問(wèn)題第12頁(yè)第12頁(yè)天氣突變……第13頁(yè)第13頁(yè)一道閃電……第14頁(yè)第14頁(yè)下雨了，她會(huì)來(lái)嗎……第15頁(yè)第15頁(yè)我該……第16頁(yè)第16頁(yè)她會(huì)來(lái)嗎天氣突變……一道閃電……我該……第17頁(yè)第17頁(yè)誠(chéng)信是砍倒父親最心愛(ài)櫻桃樹(shù)仍敢于認(rèn)可勇氣誠(chéng)信是十指被插入竹簽后仍不出賣(mài)同志信念誠(chéng)信是春天播下種子秋天里結(jié)出豐碩果實(shí)誠(chéng)信是推倒了墻變成橋，是人與人之間真切情感紐帶

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