2020年部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷及答案一基知與累59）看拼音，寫詞語(yǔ)。分用畫正確的讀音。分）叉（）可惡）

膽怯負(fù)荷）

綻（）接濟(jì)j）選填空。（分）開

開上，“我和的祖為主題的實(shí)踐活動(dòng)幫助我了眼界?？诛w向藍(lán)天，了個(gè)嶄新的生活天地。霸

霸小這孩子很，不管么東西都要跟哥哥搶。美老師簡(jiǎn)單幾筆就在黑板上畫出一的鷹。把列詞語(yǔ)補(bǔ)充整，并任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。分完了長(zhǎng)去

一不顫顫

空空如左顧右)從容不)怨)訴造句：選恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。分）

鐵成針

無(wú)論都要是準(zhǔn)

不僅也即也這候發(fā)亮的是陽(yáng)、云和海水，連我自成光亮的了。山的映山紅花和葉子，)比栽的杜鵑顯得有精神。黃奇石形態(tài)各不作什么，很得觀賞。你晚半小時(shí)(趕上泰山的日出了。按求完成句子。分桃上結(jié)滿了許多多又大又紅的桃子修病句青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮句）雨的松柏顯得更加蒼翠了擬句）弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可愛(ài)極了改比喻句）巨生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。（換一種說(shuō)法，意思不）判下列說(shuō)法的正）誤）（分）《鵝》一文開點(diǎn)明了白鵝的來(lái)歷，并簡(jiǎn)要介紹了白鵝給人的初步印高。（）從白樺》中，們可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。（）《》開篇就是個(gè)比喻句好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠（）

《天晴了的時(shí)》一詩(shī)中，作者把物當(dāng)作人來(lái)寫不再膽怯讓聯(lián)想到小白在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。（）《下曲》作者王昌齡。（）日月累分洛親友如相問(wèn)。

，單于夜遁逃。，只留清氣滿乾坤。梅金黃杏子肥。，唯有蜻蜓蛺蝶飛。生憂患而。

，無(wú)限風(fēng)光盡被占。，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？二閱理（21）（）內(nèi)讀10分）過(guò)了一會(huì)兒，他喊道把菜救出去！克芒是見(jiàn)習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，諾曼底號(hào)和瑪號(hào)之來(lái)回穿梭?？欤〈纸械?。二十分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去，須臾，海水把船尾浸沒(méi)沉)了。哈爾成船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧(注凝視著這黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。用在中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分文的子是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的

描寫，特點(diǎn)是

分在援的最后二十分鐘，哈爾威船長(zhǎng)還不忘一個(gè)孩子，這是一處感人的

描寫，表現(xiàn)了他

分船要沉了，哈爾威船長(zhǎng)為什一手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有分讀短文，你覺(jué)得應(yīng)該向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)什分（）外讀11分奇的一張?zhí)羌埍灰唤碉L(fēng)刮ǎ）上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個(gè)旋兒，最后被樹枝攔腰抱住。冬天的太陽(yáng)照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。一個(gè)人看見(jiàn)了，以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭(zhēng)）來(lái)，仰著腦袋欣賞那朵奇怪的花。那張紙呢，還以為自己真變成了一朵花，站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。這天，飛來(lái)一只金絲雀，落在樹（捎稍上。它好像沒(méi)有看見(jiàn)那張?zhí)羌埶频摹霸?，你不認(rèn)識(shí)我糖生氣了，對(duì)金絲雀大喊起來(lái)我一朵漂亮的花呀！說(shuō)，扭了擔(dān)身姿。你就是一張?zhí)羌埪铮】窗涯忝赖慕鸾z雀頭也不回地飛走了。春天來(lái)了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來(lái)，掛在了樹技上。糖紙看見(jiàn)了，連忙說(shuō)“么你想變?yōu)橐欢浠L(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不繁

煩）地說(shuō)：我才不像你那樣鼠目寸光呢！我要飛向高空！糖紙哼了聲，這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，他爬上樹解下了風(fēng)箏。樹枝被震動(dòng)了一下，糖紙脫離了樹枝，隨著風(fēng)飄落到地上。這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過(guò)這段時(shí)間的風(fēng)吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！

用劃去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音和不恰當(dāng)?shù)臐h字。分聯(lián)上下文，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。分洋洋得意：鼠目寸光：第自然段中部的意思是（分糖為什么會(huì)被當(dāng)作一朵奇的”用在中畫出來(lái)。分為么金絲雀和風(fēng)箏不欣奇怪的花（分讀這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？分三寫（分三行，必有我?guī)?。我身邊的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。你最敬佩的人是他）身上最值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什請(qǐng)最能表現(xiàn)他她這品質(zhì)的一件事寫下來(lái)題目自擬字右。參答一蜻健朦蔬抹譬解拆開闊開辟

深刻深

霸道

霸氣沒(méi)沒(méi)了一不茍空如也揚(yáng)而去顫巍巍左顧右盼從不迫如如訴

鐵杵成針

（）不僅也）論都（）即使也

（）要準(zhǔn)（）桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。（）藤和葉構(gòu)成了裝飾。（）（）（）人生活在漂亮的花園和孩子們中間，怎么能不感到比的幸福？（）片冰心在玉壺（）黑雁飛高（）要人夸好顏色（）花雪白菜花稀日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)（）于安樂(lè)（）論平地與山尖采得百花成蜜后二、（一）浸沒(méi)

凝視語(yǔ)簡(jiǎn)短有力細(xì)關(guān)心他人，有著超乎常人的鎮(zhèn)定和超強(qiáng)的組織能力示：因?yàn)楣柾L(zhǎng)完成了救援工作，履行了作為船長(zhǎng)的職責(zé)，做好了與輪船共同沉沒(méi)的準(zhǔn)備，所以一手勢(shì)也有做，一句話也沒(méi)有。

我應(yīng)該向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)臨危不亂、舍己救人的崇高品質(zhì)。（二）