最新少兒園母親節(jié)活動(dòng)方案（通用5篇）最新少兒園母親節(jié)活動(dòng)方案（通用5篇）為了保證活動(dòng)圓滿完成，就需要擬定我們逕自擬定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度緩慢等方面安排進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能的確地幫助到我們嗎？下面是為大家收集的最新少兒園母親節(jié)活動(dòng)方案（通用5篇），僅供參照，希望能夠幫助到你們。一、活動(dòng)本源世界上全世界只有一位最好的女性，她即是慈愛的母親。世界上所只有一種最美麗的聲音，那即是母親的呼叫。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個(gè)世界上為孩子付出最多的爸爸媽媽人，關(guān)于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達(dá)對(duì)祖母的愛，而“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的人因、事讓孩子們的童年當(dāng)更美好。五月的第七個(gè)星期，是母親節(jié)，為了讓孩子認(rèn)識(shí)母親，感覺親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩，嵐谷將素來倡議的“感恩”再次交融到節(jié)慶活動(dòng)中，睜開“我愛我的好媽媽”系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、少兒知道五月的星期日是母親節(jié)。2、認(rèn)識(shí)媽媽的勤勞，培養(yǎng)少兒對(duì)媽媽的感謝之情。3、用實(shí)質(zhì)行動(dòng)為做一些力所能及的事情。三、活動(dòng)內(nèi)容組：唱唱我的好媽媽1、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。2、請(qǐng)媽媽來園，睜開給媽媽說句走來走去睜開的活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單外婆的祝福語祝媽媽好好學(xué)習(xí)！組：1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級(jí)組為單位或進(jìn)行展覽，周五清早將作品展在自動(dòng)門處。2、我給媽媽做禮物（手工制作項(xiàng)鏈、花環(huán)等）。組：1、我為媽媽做件事：依照實(shí)質(zhì)，擬定計(jì)劃表，爾后依照計(jì)劃開始推行（周五在審美部入口處展出計(jì)劃表以及相關(guān)照片）。2、寫給媽媽的信：用寫到圖文的媒介寫一封信給媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩。四、活動(dòng)提示1、周五清早播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，進(jìn)入孩子們從一讓少兒園就能融入到母親節(jié)立刻到來的氛圍中。2、周五離園時(shí)邀請(qǐng)大班少兒南站在門口處有禮貌的對(duì)邀請(qǐng)來往的媽媽們表示感謝。五、活動(dòng)延伸少兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)酬金的辛苦，感恩媽媽，回到少兒園講給老師和小伙伴聽。一、設(shè)計(jì)妄圖祖先說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)菲律賓人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不會(huì)懂得諒解、關(guān)心別人，不懂得孝敬父親母親，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛別人，愛國(guó)家，愛社會(huì)，愛民族了。我們每一個(gè)人都是在母愛貞潔而無私的菲律賓人沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出家庭是太多太多了而現(xiàn)在有特別多獨(dú)生子女實(shí)在，由于對(duì)孩子過分喜歡、驕縱，造成了特別多對(duì)母親的愛聽而不聞，認(rèn)為是知書達(dá)禮的，因此越來越談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)少兒健全人格的發(fā)展相當(dāng)不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱領(lǐng)》中重申：“少兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親近合作，綜合利用各種授課資源。”還要求我們要“勤于發(fā)現(xiàn)少兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，掌握機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來少兒園和爸爸媽媽我們一起聯(lián)歡會(huì)，經(jīng)過此次的活動(dòng)讓少兒理解媽媽的勤勞，領(lǐng)悟媽媽的愛，進(jìn)而從慈愛母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名和藹的、有著“感恩”的心的人。二、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知：讓第一個(gè)少兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。感情：認(rèn)識(shí)媽媽的勤勞，培養(yǎng)少兒對(duì)外婆的感謝之情。能力：能用真情實(shí)質(zhì)行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備1、與少兒共同協(xié)商采用什么樣的三方方式、金屬資料什么樣的資料部署節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所可能需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽x月x日xx時(shí)間來少兒園參加慶?；顒?dòng)。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備1、保持聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（經(jīng)過溝通，要求她用少兒能夠聽懂的語言來說）。2、要求少兒追蹤回家觀察媽媽在家要做的事情等等。四、活動(dòng)過程（一）介紹“母親節(jié)”今天是五月明天的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是奶奶的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下全部奶奶的節(jié)日）這日，世界上特別多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)在。（授課設(shè)想：以講話形式斬釘截鐵的引出課題，易吸納少兒參加活動(dòng)的積極性。引題話語簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為少兒進(jìn)入后邊的活動(dòng)做了鋪墊。）（二）睜開“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了，讓我們以熱忱的掌聲尊敬她們。第一我們要為媽媽們一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。2、引導(dǎo)少兒說說應(yīng)該如何關(guān)心、愛惜自己的媽媽小朋友姑姑的外婆在家必然得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。因此小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減少負(fù)擔(dān)。說到減少負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（少兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（授課設(shè)想：媽媽每天吃飯要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜さ橇?。教師從貼近少兒生活習(xí)慣的問題下手特別自然地勾起了嬰兒少兒表達(dá)的欲望，理所應(yīng)該地引出了“媽媽特別辛苦，小朋友要說話媽媽的話，為媽媽減少負(fù)擔(dān)”的話題。）（三）朗誦兒歌《媽媽的心》小朋友都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)樗氖讒寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。（四）媽媽代表講話師：爸爸媽媽剛剛媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別動(dòng)人，她們有好多話想跟小朋友說，今天我們請(qǐng)到了xxx小朋友的媽媽，有講話請(qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長(zhǎng)代表講話）（授課設(shè)想：新《綱領(lǐng)》指出：“極其重要家庭是少兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參加。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師特別好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并以使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、幽默、吸引少兒。）（五）游戲——搶椅子、下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者寄到獎(jiǎng)品。（授課設(shè)想：游戲是少兒特別喜歡的活動(dòng)方式，采用請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的＇游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)手游的快樂，又讓少兒為自己的爸媽呼叫呼叫、加油，進(jìn)而領(lǐng)悟到媽媽快樂了，自己也快樂的感覺。）（六）在《感恩的心》的音樂伴奏下，少兒著手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說這段話諒解、祝福的話。師：小朋友過壽辰前會(huì)都能收到媽媽送的禮物，今天是奶奶的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)，你們說對(duì)嗎？今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很涂料多資料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你能夠利用這些資料畫畫，也能夠用它們制作賀年卡、康乃馨、手鐲也許其他東西。禮物做完今后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽，并對(duì)媽媽說幾句溫馨的、祝福的話。（比方：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂！）（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)少兒發(fā)動(dòng)想象的翅膀，自主選擇資料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的獨(dú)立設(shè)計(jì)是為了讓再生兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)立的快樂，也為了讓少兒從這的行動(dòng)開始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)質(zhì)行動(dòng)來回報(bào)爸爸媽媽媽媽的愛。）五、延伸活動(dòng)1、回家聽媽媽表達(dá)我成長(zhǎng)中的寓言。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫奶奶洗去一身的疲備。（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖業(yè)已結(jié)束，但對(duì)已經(jīng)結(jié)束母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不能夠結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽中才表達(dá)我成長(zhǎng)中的故事”和“返家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗順便一身的疲備”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)少兒的“感恩”向更廣闊的天空健康發(fā)展。）一、活動(dòng)本源在五月的第五個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的感情，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時(shí)間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛，最少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的元宵節(jié)節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣方法來表自己的感情，母愛是世界上最偉大的愛，是一個(gè)人生命的取之不盡，關(guān)于幼小的兒童而言，由于這些愛，生活才變得這樣的嬌嫩和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是這樣的美好，因此，我們睜開了以“愛、言”為篇章的母親節(jié)活動(dòng)。二、托班活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的姐姐行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。2、鍛煉少兒的語言表達(dá)戰(zhàn)斗能力，著手實(shí)踐能力?；顒?dòng)一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的激勵(lì)的話。活動(dòng)二：幫媽媽做成一件小事情，用相機(jī)也許DV記錄下來，主任老師編寫到一起，制作成視頻睜開分享?；顒?dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單的小壽辰蛋糕，送給自己的媽媽。三、小班活動(dòng)目標(biāo)1、能夠主動(dòng)說出對(duì)媽媽的真愛。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培養(yǎng)幼著手能力，以及語言表達(dá)專業(yè)知識(shí)?；顒?dòng)一：DV拍攝，兒童將自己想說的話用DV視頻記錄下來?；顒?dòng)二：手工康乃馨。四、中大班活動(dòng)目標(biāo)1、少兒能夠知道xx月xx日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛人。3、領(lǐng)悟媽媽的艱辛，培養(yǎng)少兒尊敬媽媽的心靈?；顒?dòng)一：《我的爺爺長(zhǎng)的什么樣子》語言，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的的不一樣樣，而你可否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢？活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，聯(lián)名信選擇一個(gè)媽媽能夠收到信的.地址，給媽媽一個(gè)驚喜?；顒?dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和姐姐定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的人因約定。五、集體活動(dòng)1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，傳達(dá)我們的愛。2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。3、周末派對(duì)：以“母愛”為主題睜開。經(jīng)過歌曲、朗誦、親子對(duì)唱等形式睜開。一、活動(dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過親子活動(dòng)，使少兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的心靈。2、發(fā)展戰(zhàn)略少兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力、著手操作能力。3、感覺媽媽養(yǎng)育自己的勤勞。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、在開放日活動(dòng)前，組織少兒領(lǐng)悟做媽媽，并錄像。2、必然數(shù)量的水果；果盤；牙簽。3、音樂《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。三、活動(dòng)過程（一）講話導(dǎo)入活動(dòng)：師：小朋友知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）六月份五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下人全部媽媽的節(jié)日。媽媽犧牲生命為了養(yǎng)育我們付出了好多，特別辛苦，因此呢，今天老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到小學(xué)，讓我們感謝媽媽、親親好媽媽。下面小朋友就以最熱忱的掌聲歡迎媽媽的到來（二）說媽媽：（1）請(qǐng)少兒回憶、記述媽媽養(yǎng)育孩子爺爺?shù)碾y忘事情。媽媽是這個(gè)世界是最喜歡我們的女孩子，爸爸媽媽的愛媽媽和照顧讓我們感覺到特別幸福，小朋友和媽媽之間必然爸爸媽媽有好多難忘的事情，當(dāng)前就請(qǐng)小朋友說說和媽媽之間難忘的事。（2）當(dāng)面媽媽說說對(duì)孩子印象最深的事情。我們大2班的牧童真懂事，剛剛說的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的即使愛我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？3）集體表演：《我的好媽媽》（可更換）當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？（三）做媽媽：（1）觀看“做媽媽”的錄象，體驗(yàn)媽媽的勤勞。師：孩子們一每天的長(zhǎng)大，變得越來越懂事，這就是媽媽就快樂的事，頭幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一塊兒看段錄象。（2）說說做一天媽媽的感覺。我們小朋友也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時(shí)候、起床的時(shí)候味道有什么樣的感覺？3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓少兒父愛進(jìn)一步感覺到母愛的激動(dòng)人心。小朋友做了一天的媽媽貧困都感覺特其他辛苦，可媽媽要做個(gè)月前才能生下寶寶，下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。（故事略）（四）謝媽媽：每個(gè)媽媽身上都會(huì)有好多動(dòng)人復(fù)合型的事，媽媽是保衛(wèi)我們的死神，她會(huì)用全部的愛來愛惜我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在爸爸媽媽心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽心的真愛，長(zhǎng)大后投資收益媽媽的愛。1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“感謝媽媽！媽媽我們永遠(yuǎn)愛您”2）親親媽媽，對(duì)媽媽說句心里話。3）集體表演：《感恩的心》（可更換）4）邀請(qǐng)媽媽一前一后舞蹈《大家一起來》5）著手操作：做水果拼盤給媽媽吃。一、設(shè)計(jì)妄圖：為了引導(dǎo)少兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)少兒愛的感情，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊敬、感謝別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)立刻來臨之際，感悟到中才了在自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛和不易，進(jìn)而對(duì)媽媽產(chǎn)生了特別感謝和敬慕的思路，這樣少兒從感謝身邊的親人下手，來感謝社會(huì)，漸漸理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子認(rèn)識(shí)“母親節(jié)”，經(jīng)過一系列的文藝活動(dòng)，讓爸爸媽媽更加認(rèn)識(shí)自己的探詢母親。2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛，讓寶寶懂得對(duì)父親母親要知恩，感恩。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)放邀請(qǐng)函。2、會(huì)場(chǎng)主題柵欄的部署（會(huì)議結(jié)束后能夠在此合影）3、積極睜開活動(dòng)時(shí)的座位安排。4、準(zhǔn)備游戲的資料5、起初與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備溝通陶瓷資料。6、活動(dòng)背景音樂：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》《我的好媽媽》四、活動(dòng)過程：1、教師開場(chǎng)白：（老師自己社團(tuán)組織語言）2、全體少兒朗誦《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：（可按小、中、大可分開）《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》親子游戲：1、親子拋接球游戲：（小班）游戲規(guī)則：母親與孩子一組，發(fā)給同一個(gè)孩子一個(gè)球，每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框也許籃子，在必然的距離內(nèi)，孩童將球拋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用籃子或框接球，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，接球最多的興趣組獲勝。（結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享）2、擊鼓傳花：（中班）游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無論是少兒教育還是家長(zhǎng)）都必定成功進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（能夠是少兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也但是少兒的才藝專長(zhǎng)）（結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享）3、兩人三足跑。游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。獨(dú)自兩人用布條將湊近的