六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.麗麗家庭條件不好，她覺(jué)得自己低人一等，甚至連話也不敢跟同學(xué)說(shuō)。你覺(jué)得麗麗應(yīng)該（

）。A.低人一等B.不能因家境不好而自卑C.換一所學(xué)校上學(xué)D.盡量少和同學(xué)來(lái)往2.小龍是班里長(zhǎng)得最胖的--位男生，有幾位同學(xué)經(jīng)常叫他“胖豬”，他心里非常難過(guò)，面對(duì)同學(xué)們的行為，他的做法不正確的是（

）。A.向老師尋求幫助B.指出侮辱他的幾位同學(xué)的錯(cuò)誤之處C.忍氣吞聲，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)3.2018年9月，某航班從昆明飛往北京，一名40歲左右的中年男子在飛機(jī)上脫掉了鞋子，蹺著二郎腿不斷地抖動(dòng)。周?chē)鷱浡还沙裟_丫子味兒，附近的人都感到難以忍受，男子卻不以為意。這名男子（

）。①對(duì)他人不尊重②法律意識(shí)淡?、鄄恢v文明禮儀④不懂得寬容他人A.①②

B.②③

C.①③

D.③④4.關(guān)于尊重的說(shuō)法，下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重B.只有名人才應(yīng)該得到尊重C.只有父母、老師、長(zhǎng)輩應(yīng)該得到尊重5.以下不能反映人與自然和諧相處的是哪個(gè)選項(xiàng)？（

）A.浙江烏鎮(zhèn)“人在屋中居，屋在水中游”B.北極因紐特人“因地制宜，就地取材”C.東北林海地區(qū)“消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)”D.中國(guó)哈尼族人“森林——村——梯田——水系”6.“（

）”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.風(fēng)云六號(hào)B.風(fēng)云三號(hào)C.風(fēng)云四號(hào)D.風(fēng)云五號(hào)7.下列屬于環(huán)境污染的是（

）。A.海洋上大面積的石油污染B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.沙漠在悄然擴(kuò)大8.在地震發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下列避震措施正確的是（

）。A.身在室外時(shí)，迅速跑到室內(nèi)躲避B.立即乘電梯下樓逃生C.來(lái)不及跑到室外時(shí)，可以雙手抱頭蹲在墻角或結(jié)實(shí)的家具旁9.用冰磚壘砌冰屋的是（

）。A.中國(guó)哈尼族人B.北極地區(qū)的因紐特人C.俄羅斯人10.以下哪種情況不能被“寬容”？（

）A.好朋友誤會(huì)了我，后來(lái)他找我道歉了B.同桌不小心用筆劃到了我的衣服C.新聞上有人拐賣(mài)小孩被逮捕了二.填空題(共10題，共42分)1.反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、（

）和總結(jié)過(guò)去；如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。2.一旦遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)（

）、隨機(jī)應(yīng)變，一切以（

）為重。3.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的（

）程度、（

）程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為（

）。4.金無(wú)足赤，（

）。5.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成（

）破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種（

）損失，甚至可能影響社會(huì)的（

）和（

）發(fā)展。6.反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們（

）、（

）和（

）過(guò)去。7.氣象災(zāi)害嚴(yán)重的預(yù)警信號(hào)是（

）色。8.通過(guò)（

），將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。9.寬容不僅給我們帶來(lái)了（

）、（

）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們（

）保持平和、安定，讓我們生活得健康、（

）。10.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（

）過(guò)去。我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過(guò)，吃一塹，（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.保護(hù)環(huán)境是大人的事，不需要小學(xué)生來(lái)保護(hù)。（

）2.晶晶和平平發(fā)生矛盾，晶晶向平平主動(dòng)道歉，平平不接受。（

）3.石油和天然氣將在30—50年內(nèi)被消耗殆盡，但是煤炭?jī)?chǔ)量可以讓人類(lèi)無(wú)限制的使用下去。（

）4.小紅總覺(jué)得自已家境不好，因此很自卑，什么集體活動(dòng)都不積極參加。（

）5.只有尊重自己，我們才會(huì)獲得別人的尊重。（

）6.張敏喜歡穿花衣服，小明給她取了外號(hào)叫“花蝴蝶”。（

）7.科技工作者不斷發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)，自然災(zāi)害就不會(huì)發(fā)生了。（

）8.俗話說(shuō)“人善被人欺”，一個(gè)寬容的人更容易受到欺負(fù)。（

）9.誰(shuí)都不能批評(píng)我，那是對(duì)我的不尊重。（

）10.我年齡還小，講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)是科學(xué)家的事。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題對(duì)應(yīng)連起來(lái)。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過(guò)度開(kāi)采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞五.簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)1.我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)害代給我們的傷害？2.解釋?zhuān)汗胖?，其?zé)也已重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠，輕以約，故人樂(lè)為善。3.寬容對(duì)生活有什么意義。4.根據(jù)下面的情景，請(qǐng)寫(xiě)出尊重的語(yǔ)言。情景：小麗看到張敏設(shè)計(jì)的板報(bào)很漂亮，于是說(shuō)：“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣?！睆埫粽f(shuō)：（

）。5.愛(ài)護(hù)我們的地球家園，我們應(yīng)該怎么做？六.辨析題(共1題，共6分)1.在我們身邊有許多從事普通勞動(dòng)的人，你認(rèn)為他們值得尊重嗎？為什么？七.材料題(共2題，共23分)1.2017年2月5日凌晨3點(diǎn)，高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車(chē)在送外賣(mài)的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車(chē)，導(dǎo)致寶馬車(chē)倒車(chē)鏡損壞，車(chē)身多處劃傷。肇事后，他沒(méi)有選擇逃跑，而是寫(xiě)了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車(chē)左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車(chē)主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢(qián)，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢(qián)還給對(duì)方外，決定拿出一萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè)，以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語(yǔ)和名言。2.閱讀下面的新聞。近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？八.綜合題(共1題，共10分)1.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買(mǎi)了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開(kāi)發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開(kāi)始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開(kāi)始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問(wèn)題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫(huà)出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.C6.C7.A8.C9.B10.C二.填空題1.分析2.沉著冷靜；生命3.危害；緊急；四級(jí)4.人無(wú)完人5.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)6.回顧；分析；總結(jié)7.橙8.反思9.和諧；友善；內(nèi)心；愉快10.總結(jié)；長(zhǎng)一智三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)，掌握自救自護(hù)知識(shí)，提高自救自護(hù)能力。2.出自韓愈《原毀》，意思是：古時(shí)候的君子，要求自己嚴(yán)格而全面，對(duì)待他人寬容而簡(jiǎn)約。因?yàn)閷?duì)自己嚴(yán)格全面，所以從不松懈懈??；因?yàn)閷?duì)人寬容而簡(jiǎn)約，所以人們都樂(lè)意多做好事。3.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。4.你設(shè)計(jì)也很漂亮。再努力一下，一定能比我設(shè)計(jì)得好。5.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費(fèi)；自覺(jué)宣傳環(huán)保知識(shí)，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進(jìn)行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復(fù)利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動(dòng)；保護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，參加植樹(shù)造林活動(dòng)；從我做起，從小事做起，留意生活中的細(xì)節(jié)，改變不良生活習(xí)慣等等。六.辨析題1.那些從事普通勞動(dòng)的人都是值得尊重的，因?yàn)樽鹬厮耸且豁?xiàng)基本的道德要求，也是體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。人生而平等，并無(wú)貴賤之分，我們不能因?yàn)樗说穆殬I(yè)而不尊重他人。七.材料題1.（1）陳奕帆講誠(chéng)信，有擔(dān)當(dāng)精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛(ài)之心。（2）胸中天地寬，常有渡人船；宰相肚里能稱(chēng)船；量大好做事，樹(shù)大好遮陰。海納百川，有容乃大。2.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類(lèi)似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里