第第頁教科版九年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)提綱教科版九班級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)提綱

1、做功

物理學(xué)中規(guī)定：作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個(gè)力對(duì)物體做了機(jī)械功(簡(jiǎn)稱“做功”)

2、做功的兩個(gè)必要的因素：

(1)作用在物體上的力;

(2)物體在力的方向上通過的距離。

3、功的計(jì)算方法：

定義：力對(duì)物體做的功，等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。

公式：功=力×距離，即W=F?s

單位：在國(guó)際單位制中，功W的單位：牛?米(N?m)或焦耳(J)

1J的物理意義：1N的力，使物體力的方向上通過1m的距離所做的功為1J。

即：1J=1N×1m=1N?m

留意：在運(yùn)算過程中，力F的單位：牛(N);距離s的單位：米(m);

4、機(jī)械功原理

⑴使用機(jī)械只能省力或省距離，但不能省功。

⑵機(jī)械功原理是機(jī)械的重要定律，是能量守恒在機(jī)械中的表達(dá)。

5、功率

⑴功率概念：物理學(xué)中，把單位時(shí)間里做的功叫做功率。

⑵功率的物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。

⑶功率計(jì)算公式：功率=功/時(shí)間

符號(hào)表達(dá)式：P=W/t推導(dǎo)式p=Fv(F單位是N，V單位是m/s)

⑷功率的單位：在國(guó)際單位制中，是焦耳，時(shí)間的單位是秒，功率的單位是焦耳/秒，它有一個(gè)特地名稱叫瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W，這個(gè)單位是為了紀(jì)念英國(guó)物理學(xué)家瓦特而用他的名字命名的。1W=1J/s

6、機(jī)械效率

⑴機(jī)械效率的定義：有用功與總功的比。

⑵公式：(w有用功/w總功)x00%

⑶有用功(W有用)：克服物體的所做的功W=Gh。

⑷額外功(W額外)：克服機(jī)械自身的重力和摩擦力所做的功。

⑸總功(W總)：動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功W=FS。

⑹總功等于用功和額外功的總和，即W總=W有用+W額外。

7、“能量”的概念：物體具有做功的本事，就說物體具有能。

〔總結(jié)〕：在物理學(xué)中，能量和做功有親密的聯(lián)系，能量反映了物體做功的本事。一個(gè)物體能做的功越多，這個(gè)物體的能量就越大。

⑴動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。

⑵重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。

⑶彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。

質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體能做的功越多，說明它具有的動(dòng)能越大;速度相同時(shí)，質(zhì)量越大的物體能做的功越多，說明它具有的動(dòng)能大。

物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢(shì)能就越大。物體具有的動(dòng)能和勢(shì)能是可以互相轉(zhuǎn)化的。

物理常常丟分怎么辦

1、保持良好的心態(tài)：

假如你是初次接觸物理，或者物理基礎(chǔ)很差，也不要放棄，物理中有許多看起來很難的題其實(shí)有解題技巧和方法的，但這個(gè)技巧有時(shí)是一句朗朗上口的簡(jiǎn)潔口訣，有時(shí)這個(gè)技巧是一個(gè)好理解的圖，但需要好好理解并記憶會(huì)應(yīng)用?；咀谥迹簩W(xué)問系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。

2、務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)：

學(xué)校物理試卷有70%的基礎(chǔ)題，20%的中等題，不管你的目標(biāo)是及格還是優(yōu)秀，首先要做的就是好好把握基礎(chǔ)學(xué)問，把常見的基礎(chǔ)題型做明白了，多總結(jié)規(guī)律〔反思〕缺乏，確定會(huì)有效果的。要“過三關(guān)”：記憶關(guān)、基本方法關(guān)、基本的解題技巧關(guān)。

3、做好挑戰(zhàn)重難點(diǎn)的預(yù)備：

光學(xué)、質(zhì)量密度和力學(xué)三大部分是初二同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的攔路虎。要深化學(xué)習(xí)透鏡的成像規(guī)律、密度的各種測(cè)量方法。這是初二期末必出壓軸題，同時(shí)也是中考的考察重點(diǎn)。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。出題特點(diǎn)是綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等學(xué)問聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的〔熱點(diǎn)〕，也是中考的難點(diǎn)，也是同學(xué)認(rèn)為是最難入手的學(xué)問。要一步一步跟著老師仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)。

4、易錯(cuò)點(diǎn)不要錯(cuò)：

光學(xué)做圖是考試必出的題目，然而在光學(xué)作圖中，同學(xué)們常常消失亂用虛實(shí)線、不標(biāo)垂直符號(hào)等不規(guī)范行為，以及透鏡特別光線記不清晰等狀況。在平常學(xué)習(xí)時(shí)要多練習(xí)、多積累。

如何學(xué)好學(xué)校物理

上課用心聽講

上學(xué)校物理課要仔細(xì)聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)潔而放棄聽講，假如真消失這種狀況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、穩(wěn)固。盡量與老師保持全都、同步，不同看法下課后再找老師商量。

不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了肯定的基礎(chǔ)，則允許有自己肯定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

理解和記憶

常常見到身邊的某位同學(xué)學(xué)校物理考試時(shí)填空、計(jì)算題都對(duì)，就是選擇題一錯(cuò)一連串，緣由何在?沒有真正理解和把握物理概念和規(guī)律，而這正是學(xué)習(xí)物理的首要任務(wù)、重中之重。

什么才算是真正理解呢?理解的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)每個(gè)概念和規(guī)律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題，例如“浮力”的概念，我們要搞清晰“浮力是什么?”“浮力怎么樣計(jì)算”“為什么物體會(huì)受浮力”“浮力在生活中有哪些應(yīng)用”等等。

重視學(xué)問應(yīng)用

家里突然停電了，你還會(huì)像小時(shí)候那么可怕嗎?八成是〔保險(xiǎn)〕絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時(shí)，為何要求計(jì)時(shí)員看到槍冒煙開頭計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲計(jì)時(shí)?你學(xué)了光速比聲速大許多，計(jì)算一下，就明白了。