Unit5PartsoftheBody教學(xué)設(shè)計(jì)（PartB）教學(xué)目標(biāo)◆語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)單詞hand,arm,head,leg,foot，初步運(yùn)用honey,sweet等詞匯。2.學(xué)習(xí)句子Myhand.3.學(xué)習(xí)字母u在重讀開(kāi)音節(jié)中的讀音。4.功能：描述身體部位?！粽Z(yǔ)言技能目標(biāo)：1.能認(rèn)讀和正確書(shū)寫(xiě)單詞hand,arm,head,leg,foot。2.能根據(jù)指令，正確指出相應(yīng)身體部位。教具準(zhǔn)備1.字母卡片：五個(gè)元音字母。2.有關(guān)身體部位的圖片和單詞卡片。3.單詞卡片:pupil,blue,ruler等。4.錄音機(jī)或教學(xué)光盤(pán)。教學(xué)步驟Step1Warmingup師生互致問(wèn)候。Step2Revision1.復(fù)習(xí)單詞face,eye,nose,mouth,和ear。(1)教師出示五個(gè)單詞圖片，任意抽取圖片，學(xué)生快速說(shuō)出英語(yǔ)。(2)游戲——猜一猜。游戲規(guī)則：教師出示任意一張單詞卡片，遮住部分字母，讓學(xué)生猜出單詞。2.揭示并板書(shū)課題：Unit5PartsoftheBodyPartBStep3Presentation（一）教授身體部位單詞hand,arm,head,leg和foot。1.教師播放課文CD-ROM，或引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)中情景，初步感知hand,arm,head,leg和foot的發(fā)音。2.教授單詞hand。(1)教師出示自己的一只手說(shuō)：“Look,hand.”引出單詞hand的教學(xué)。教學(xué)方法：教師出示單詞卡片，教師領(lǐng)讀，學(xué)生模仿跟讀。操練活動(dòng)：分小組操練單詞，并個(gè)別拼讀。(2)讓學(xué)生區(qū)分hand—hands，強(qiáng)調(diào)“ahand”“twohands”，并用肢體語(yǔ)言操練hand—hands。3.教授單詞head。(1)教師指著自己的頭說(shuō)：“Look,head.”引出單詞head的教學(xué)。(2)區(qū)分hand和head。首先，由教師快速說(shuō)hand或head，學(xué)生指出相應(yīng)的身體部位，然后教師指“頭”或“手”，學(xué)生快速說(shuō)出hand或head。4.同理教授單詞arm,leg和foot。區(qū)別這些詞的單數(shù)與復(fù)數(shù)的用法，并用肢體語(yǔ)言操練進(jìn)行鞏固操練，也可以說(shuō)一說(shuō)foot的復(fù)數(shù)形式。5.鞏固操練。（1）請(qǐng)全體學(xué)生起立，兩人一組。教師發(fā)指令：facetoface,handtohand,handstohands,armtoarm等，學(xué)生根據(jù)教師的指令，邊說(shuō)邊完成動(dòng)作。（2）完成課本第39頁(yè)的Let’sact。（二）課文教學(xué)1.翻開(kāi)課本第38頁(yè)，教師播放課文錄音，學(xué)生跟著錄音模仿說(shuō)句子，讓學(xué)生初步感知honey,sweet的意思和發(fā)音。2.再播放課文錄音二到三次，采用全班學(xué)生跟讀，個(gè)別學(xué)生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)對(duì)話內(nèi)容。3.角色表演：讓學(xué)生分角色表演課文。（三）語(yǔ)音教學(xué)1.出示字母卡片，復(fù)習(xí)五個(gè)元音字母。2.復(fù)習(xí)元音字母a,e,i,o在重讀開(kāi)音節(jié)中的讀音，并讓學(xué)生讀出相關(guān)的單詞如：cake,baby,me,she,he,five,bike,kite,nine,go,no,nose等，歸納總結(jié)四個(gè)元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)詞中的讀音。3.呈現(xiàn)單詞：pupil,blue,ruler，讓學(xué)生看課文DVD或聽(tīng)課文錄音，跟讀這些單詞。4.根據(jù)元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)詞中的發(fā)音規(guī)律，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出字母u在重讀