小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段“課標(biāo)-教材-教法”測(cè)試卷及參考答案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段“課標(biāo)-教材-教法”測(cè)試卷及參考答案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段“課標(biāo)-教材-教法”測(cè)試卷及參考答案_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段“課標(biāo)-教材-教法”測(cè)試卷及參考答案_第4頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段“課標(biāo)?教材?二、選擇題。(每小題2分，共101A、交往互動(dòng)B、共同發(fā)展C2A、3cm,2cm和1cmB.,cm,5cm和10cmC.6cm,7cm和1(3A2B等內(nèi)容;在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了和兩C4A、三角形的特性B、三角形的分類CD、三角形內(nèi)角和是180度及圖形的拼組。4與是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。經(jīng)歷提出問題、明確問題、探索問題、(5、圓是學(xué)生第一次接觸的曲線圍成的圖形，研究曲線圖形的一個(gè)基本思想B.C.D.6127領(lǐng)域的內(nèi)容。3)8、有一組數(shù)據(jù)，4、用字母表示數(shù),是學(xué)習(xí)代數(shù)初步知識(shí)的起步。()52，56，56，56，57，58.，5學(xué)校:姓名:五、分析論述(共10分)四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每題5分，共20問1、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)把數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)維度，教學(xué)內(nèi)容劃分為四大領(lǐng)域，23、簡(jiǎn)述《小數(shù)的意義和性質(zhì)》單元的編寫特點(diǎn)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)。(共30分)作實(shí)現(xiàn)這一理念。124分析要點(diǎn):一、填空。(每空1分，共201、這種解題策略多樣化，是新課程對(duì)教學(xué)提出的新要求。答應(yīng)不同學(xué)生從不22驗(yàn)證說明類比轉(zhuǎn)化3主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流實(shí)現(xiàn)方法的最優(yōu)化。5、化曲為直六、(略)78、48.1、40、481、C2、A3、C4、C5、A1、×2、×3、?4、?5、?四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每題5分，共202(1)兩個(gè)一樣的圖形拼成一個(gè)平行四邊形。答:(1)簡(jiǎn)

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