Word第第頁計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)三篇計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)一

通過此次短暫的課程設(shè)計(jì)，我深有感受。從一開頭的構(gòu)思再到這天寫下這份總結(jié)。期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的學(xué)問。在實(shí)訓(xùn)的剛開頭設(shè)想只有大體的思路，忽視了一些詳情，因此在我真正做設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)發(fā)覺有許多錯(cuò)誤，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上許多時(shí)間。在做的過程中，也會(huì)有許多意想不到的錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤到最終解決的時(shí)候卻是發(fā)覺犯得很稚嫩，但是這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺中對(duì)一些指令學(xué)問格外的熟識(shí)了起來，并且自身的排錯(cuò)潛力也得到很大的提高。

此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，讓我第一次摸索網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個(gè)貼合要求的基本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計(jì)過程中總是會(huì)遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻能夠影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的平安運(yùn)作。這樣一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。

第一次的方案設(shè)計(jì)雖然有所困難，卻也使我更加深化的了解各個(gè)設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平常所學(xué)的學(xué)問第一次融會(huì)貫穿。也明白了設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)許多精力去構(gòu)思的，其間的財(cái)寶是任何時(shí)候的上課試驗(yàn)所不行比擬的。

在這次實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)覺平常學(xué)習(xí)的學(xué)問與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有必需的差距，往往我覺得自我把握的很好或者自認(rèn)為嫻熟的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的學(xué)問只帶給方法的借鑒，實(shí)踐中自我務(wù)必摸索出適合詳細(xì)工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神。在人與人相處過程中我收獲更大，首先要虛心謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自我懂得許多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請(qǐng)教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程，我們務(wù)必加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的溝通。

這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)學(xué)問點(diǎn)從各方面收集過來，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D，完成后臺(tái)的配置，在進(jìn)行一遍一遍的測試，認(rèn)真的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)平安與規(guī)范起來。并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里，讓我明白還有許多地方的缺乏，還有很多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。

這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的閱歷缺乏，也遇到許多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，詢問同學(xué)去解決我以發(fā)覺德問題，但我明白這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有許多地方?jīng)]有完善，期望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的學(xué)問有了不小的提高。

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)二

計(jì)算機(jī)專業(yè)科目許多、很雜，是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，這與我們從小到大接觸到的很多純理論學(xué)科，學(xué)習(xí)的方法是有很大差異的。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，方法必需有所突破，才能有好的學(xué)習(xí)效果。就讀電大的計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)近一年了，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)到了不少的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問，自己在專業(yè)方面也有了肯定的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

一、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目的也就是指在選擇學(xué)習(xí)課程時(shí)應(yīng)當(dāng)少一些盲從性。許多初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)課程時(shí)，往往顯得過于好高騖遠(yuǎn)。不管自己是否需要，全部的熱門專業(yè)多多益善，全部選上。結(jié)果是耗費(fèi)了大量的金錢和精力，收效卻是寥寥。在眾多的課程當(dāng)中，我選擇了程序設(shè)計(jì)這門相對(duì)來說比較冷門的科目作為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)?；蛟S許多同學(xué)一開頭對(duì)我們的VB程序設(shè)計(jì)很感愛好，但剛接觸了之后，就會(huì)覺得很難，覺得自己學(xué)不來。身邊的許多同學(xué)總是說全部都是代碼，全部都是英語，我英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又不好，怎么學(xué)呢？，但是我能告知大家，即使英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，一樣能學(xué)好VB。怎么學(xué)？兩個(gè)字：堅(jiān)持！對(duì)許多初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)VB無疑是枯燥乏味的，但假如堅(jiān)持往里鉆，你會(huì)發(fā)覺許多許多好玩的東西。下邊跟大家共享我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)心得：

〔一〕了解學(xué)習(xí)內(nèi)容

許多同學(xué)在拿到教材之前，從沒聽說過這門課程，對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完全是從零開頭。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，往往達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學(xué)科中的預(yù)習(xí)不同的是，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的預(yù)習(xí)不是說要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的預(yù)習(xí)是指：在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)粗略地了解一下諸如課程內(nèi)容是用來做什么的，用什么方式來實(shí)現(xiàn)等一些基本問題。舉個(gè)例子來說，在學(xué)習(xí)Flash之前，應(yīng)當(dāng)至少了解它是用定義幀來實(shí)現(xiàn)二維矢量動(dòng)畫的，是一種視窗界面的應(yīng)用程序，而非編程語言。有條件的話，再通過上網(wǎng)或其他途徑觀賞一些優(yōu)秀的Flash動(dòng)畫作品，先從結(jié)果上為其下個(gè)定義，效果還會(huì)更好。

〔二〕、正確利用書籍

建議大家預(yù)備這樣兩本手冊(cè)：一本是薄薄的快速入門手冊(cè)，另一本是厚一些的較為完好的技術(shù)性手冊(cè)。預(yù)備入門手冊(cè)的目的，是為了使學(xué)習(xí)者，可以在一開頭用較短的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容架構(gòu)一個(gè)基本骨架。使同學(xué)在連續(xù)下面較為冗雜的學(xué)習(xí)之前，可以在肯定的高度上對(duì)課程有一個(gè)大體輪廓。如若不然，一開頭就急于深化其中，之后便云遮霧罩不知身在何處了。

為自己的學(xué)習(xí)搭建了基本構(gòu)架之后，不要急于立即再為其添磚加瓦。也就是說不要立刻去閱讀那本厚書了。這樣做，不僅難度較大，而且效果也不會(huì)很好。臨時(shí)從文字中放松一下，換一種方式從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在計(jì)算機(jī)上親自去檢驗(yàn)一下已有的學(xué)問。

開頭時(shí)只是做一些書上的例子。通過一段時(shí)間的練習(xí)，你就會(huì)發(fā)覺，漸漸地自己也會(huì)有了些靈感和創(chuàng)意，但在實(shí)現(xiàn)過程中，現(xiàn)有的學(xué)問又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。別灰心。發(fā)覺問題就是一個(gè)很好的開頭。趕快去查閱那本厚書吧！恭喜你，已經(jīng)開頭高一層次的學(xué)習(xí)了！

翻開厚厚的技術(shù)手冊(cè)，你會(huì)發(fā)覺，許多基本學(xué)問你已經(jīng)很嫻熟了，針對(duì)問題立刻開頭查閱手冊(cè)。你可以只讀能夠解決你的問題的部分，也可以順便看些你感愛好的內(nèi)容。長此以往，對(duì)你而言，新學(xué)問越來越少。厚厚的一本書被零敲碎打著讀完了大半，剩下的就該是一些不太常用的邊邊角角，或是比較高級(jí)一些的用法和技巧了。平常所說將書讀薄的道理，便在于此了。

〔三〕擅長利用網(wǎng)絡(luò)

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，還是盼望大家能多利用一下，首先你要學(xué)會(huì)自己找答案，比方google、百度都是很好的搜尋引擎，你只要輸入關(guān)鍵字就能找到許多相關(guān)資料。

二、有針對(duì)性地實(shí)踐

一些初學(xué)者往往會(huì)產(chǎn)生這樣的懷疑：該上的課，一節(jié)不落；該讀的書，我也一頁沒少看。為什么還是總覺得什么都不會(huì)？

其實(shí)在你認(rèn)為計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的全部就只是聽聽講課、看看課件的同時(shí)，你也犯下了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)之大忌多學(xué)少練。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是一個(gè)熟能生巧的過程。實(shí)踐在這個(gè)過程中是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。只看演示登記步驟，卻疏于自己動(dòng)手練習(xí)；或是只照貓畫虎地重復(fù)別人的操作，都不能到達(dá)學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，必需有充分的時(shí)間自己動(dòng)腦創(chuàng)意、動(dòng)手練習(xí)。在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己堅(jiān)固把握住宅學(xué)學(xué)問。

在這里需要特殊強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，計(jì)算機(jī)是一門工具學(xué)科，所以在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中學(xué)以致用最重要。假如不能把學(xué)會(huì)的東西用來解決實(shí)際問題，這樣的學(xué)習(xí)是空洞沒有實(shí)效的。比方說在學(xué)習(xí)EXCEL時(shí)，有些學(xué)員只滿意于把書上的例子練會(huì)、練熟。這種學(xué)習(xí)應(yīng)付考試還可以，用來解決實(shí)際問題就不行了。要想真正學(xué)會(huì)它，使之成為自己得心應(yīng)手的工具，還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)試著自己編制一些綜合性的實(shí)例，例如用其強(qiáng)大的函數(shù)和公式功能解決生活中水、電、工資等重復(fù)性的表單計(jì)算，個(gè)人投資理財(cái)管理，數(shù)據(jù)計(jì)算、管理、分析等等實(shí)際問題。信任你會(huì)從中得到很多意想不到的收獲。再比方在學(xué)習(xí)諸如Photoshop、網(wǎng)頁制作這類視覺藝術(shù)制造和運(yùn)用技巧的課程之后，應(yīng)當(dāng)也試著仿照別人的作品，創(chuàng)意出有自己獨(dú)特、風(fēng)格和內(nèi)容的網(wǎng)頁。

計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐，不只是簡潔地仿照別人的`練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決方法。在這種開動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會(huì)學(xué)到真正的東西。

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)三

近期，學(xué)校組織了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。當(dāng)我聽到這一消息時(shí)，第一感覺就是我也要參與培訓(xùn)嗎？由于大大小小的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、考試也經(jīng)受過好幾次了。雖然自我感覺水平不高，但總覺得這種培訓(xùn)的意義不大。由于大凡這種培訓(xùn)都是應(yīng)付了事，老師教得不仔細(xì)，學(xué)員學(xué)得也不仔細(xì)。但是從學(xué)校的整體工作要求動(dòng)身，我還是報(bào)名參與了培訓(xùn)。

一、開卷有益，愛不釋手

然而，在我參與培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)覺自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參與過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，有用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就遺忘了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是有用性和工具性很強(qiáng)，都是平常工作中常常用到的。參與培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就用心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不嫻熟的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特殊是EXCEL的學(xué)習(xí)，由于平常用得比較少，把握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)EXCEL的操作不熟識(shí)。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的熟悉，也把握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)覺也不是想象中的那么難。簡潔的制作我已經(jīng)基本上把握。如今想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂磨刀不誤砍柴工。

二、驀然回首，柳暗花明

正由于學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊？得過且過吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的看法則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。由于這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就缺乏了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要轉(zhuǎn)變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作力量。古人云，活到老、學(xué)到老，這句話是很有道理的。

三、由此及彼，學(xué)以致用

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開頭悄悄地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了許多的工作，但我知道自已離杰出還有很