關于防地震應急演練總結通用范文3篇

防地震應急演練總結1

為了進一步加強學校的安全治理，增加全校師生的自我愛護力量和安全防范意識，構建安全文明校園，3月28日上午我校組織了全校師生地震逃命疏散演練和消防應急疏散演練。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結閱歷教訓，不斷改良和完善工作方法，提高安全防范力量，將事故隱患毀滅在萌芽之中，最大可能的供應安全保障，確保學校有一個良好的教育教學秩序。為了進一步強化師生防地震和消防安全教育，提高抗擊突發(fā)大事應變力量，能有組織、快速地引導學生安全疏散，把握逃命的方法。現(xiàn)將活動狀況總結如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好此項活動的宣傳工作

1、預備工作

本次演練召開了預備會議。教師會、班主任會及學生會議，周密部署，特殊強調責任意識和疏散安全，強調演練中應當留意的問題和安全常識。參加教師分成疏散引導組、搶險搶救組、后勤保障組，責任明確，分工細致。

2、活動時間

本次演練活動時間為2022年3月28日上午第四節(jié)課，全校三百多名師生參加了本次演練。

二、演練過程

1、三個階段

第一階段：演練前班主任對學生先進展相關的安全學問教育，熟識地震應急疏散的留意事項，學習防地震應急疏散方案。

其次階段：當發(fā)生地震時，組織自我愛護及疏散逃命，撤離到操場集合，各班清點人數(shù)，向演練總指揮報告人數(shù)。

第三階段：演練后總結，查找存在的問題和缺乏，發(fā)覺隱患，有備今后改正。

2、實施過程

①安全學問教育及組織安排

各班班主任給學生講解有關地震逃命學問及疏散方法，對假想的突發(fā)地震進展詳細指導：學生組長到室外確認疏散安全場地。

②逃命、自救

三、取得的成效

在本次地震消防應急疏散演練的過程中，各位班主任教師和指定跟班幫助教師以最快的速度到達所在的崗位，擔當起了班級疏散引導員職責，組織學生快速、安全地疏散到安全地點。全校師生鎮(zhèn)靜冷靜、相互合作，一切行悅耳從指揮，根據(jù)學校制定的緊急大事疏散方案，本著時間就是生命、紀律就是保障的`原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃命疏散的演練任務。本次演練活動熬煉了全校師生在發(fā)生狀況下的應變力量，還讓同學們學到了很多自救學問，了解當發(fā)生地震時怎樣進展疏散。全體師生的安全意識有所增加。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織力量、指揮力量、應變力量也受到了熬煉。

四、存在的缺乏

在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)覺了一些問題，詳細表現(xiàn)為局部學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊急程度不夠，把本次演練視同嬉戲。這都是我們值得引以為戒的。

防地震應急演練總結2

為了提高防范自救力量，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，加強我校重大安全事故的應對力量，進一步增加我校廣闊師生防震減災意識，提高自救互救力量，讓全體師生了解和把握地震緊急避險的有用方法和要領，熟識緊急疏散路線，地點，確保學校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應急避險和疏散演練”活動。

一、制定疏散方案

在地震局專家的指導下，依據(jù)建筑物及周邊狀況，制定演練方案。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進展實地認真檢查，對存在問題準時進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

二、強化宣傳教育，進展發(fā)動學習

學校在此次活動期間，先請地震局的專家進展“防震減災專題講座”，同時向全校學生發(fā)放關于“防震減災學問”的宣傳折頁。組織各年級實行墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災學問宣傳教育，確保每位學生把握避震疏散常識，自救互救常識和緊急搶救，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分預備。

使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和留意事項。演練前班主任對學生進展發(fā)動，熟識應急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練預備，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

三、職責明確，分工合作

學校安全應急疏散工作能快速、有序地進展，和教師的有效處置突發(fā)大事的力量密不行分。在日?；顒又校瑢W校都有具體的疏散方案。在本次的避震疏散演習中，當堂課的教師作為臨時崗位人員組織學生安全撤離，準時開啟教室門，保持安全出口的暢通；當學生全部撤離教室后任課教師與學生同步撤離，并準時觀看、處理突發(fā)大事。先進入樓道的教師在中間平臺組織學生有序撤離，后進入樓道的教師在樓口組織學生有序撤離，學生萬一消失跌倒現(xiàn)象時應準時扶起避開意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學生往南撤離，維護疏散秩序，掌握、分流人員，確保學生不因擁擠造成損害。安全負責人匯總各班匯報狀況，并準時向組長匯報。

根據(jù)《中小學校地震應急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應急機構安排，在這次演練中學校成立了演練領導小組，領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責。

四、屢次預演，做到嫻熟有序

為確保演練工作安全順當?shù)倪M展，班主任對本班學生進展疏散發(fā)動，講清晰疏散意義和要求，使學生思想上重視疏散活動，并積極參加到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶著學生熟識疏散路線，確保緊急疏散時安全順當進展，對發(fā)覺的問題要準時解決并準時上報。

學校先組織全體師生進展了預演，并仔細總結和分析預演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進展再一次細致修改調整，準時排解演練中可能消失的問題，力求做到嫻熟有序，確保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃命應急演練”活動中，全校師生堅固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全、快速、有序。全體師生緊急疏散撤離

教學樓，全部到達指定的“安全地帶”，演練到達了預期效果。演練使全校師生把握應急避震的正確方法，進一步熟識震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，最大限度地確保全體師生的生命安全。

通過地震應急演練實踐活動，進一步加強我校的安全教育工作，培育學生團結協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共大事下的應急反響力量和自救互救力量。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，到達增加防震減災意識、科學有效防震，切實加強我校防震減災科普教育。

防地震應急演練總結3

在園領導的細心安排下，全體教師的仔細組織下，全園師生的積極協(xié)作下，今日演練先后進展“應急避險，緊急撤離和醫(yī)療搶救”三個科目的演練，整個演練過程既緊急逼真，又有條不紊，演練按方案進展，到達預期目標取得圓滿勝利。

本次活動受到上級領導的重視和關懷。今日區(qū)教育局、安監(jiān)局、等單位通過電話、郵件等形式對我校的地震應急演練活動做了具體的安排和要求，讓我們對關懷校園安全的單位和領導表示誠心的感謝。

學校組織這樣的活動，目的是為了增加全體師生安全意識，提高師生的自救自護力量，在剛剛的演練中，同學們在教師的指導下快速、有序、安全的疏散，教師們組織到位，保障有力，保證這次演練的勝利。

隱患險于明火，防患勝于救災，我們今日防震應急演練，意義重大，通過剛剛的演練，同學們學會了發(fā)生地震時的逃命方法，到達了我們的預期目的，災難無情，生命無價，安全第一，預防在先，同學們作為未成年人，我們更要提高安全防患意識，準時加強學習安全學問，提高自護自救力量，把握在緊急狀況下，機靈逃命的本事，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。

在我們這次應急演練中還存在以下問題：

1、由于今日天氣不好，并有大風，所以班級都緊閉窗戶，我們各個教室都沒有安裝校園播送系統(tǒng)，全部班級都沒有聽見警報聲，造成疏散速度延長，原來在二十秒就能全部疏散的學生，到操場和預設避險場地用時五十六秒。

2、在教學樓門口執(zhí)行戒備的教師沒有拉住門扇，本次演練雖然門扇沒