中學(xué)生上網(wǎng)目的調(diào)查報告_第1頁
中學(xué)生上網(wǎng)目的調(diào)查報告_第2頁
中學(xué)生上網(wǎng)目的調(diào)查報告_第3頁
中學(xué)生上網(wǎng)目的調(diào)查報告_第4頁
中學(xué)生上網(wǎng)目的調(diào)查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)生上網(wǎng)目的調(diào)查報告調(diào)查人xxx

調(diào)查時間XX年7月15日7月30日

調(diào)查方式上調(diào)查、摘集資料

調(diào)查結(jié)果

1.大部分中學(xué)生(包括上過的和未上過的)喜歡上。2.中學(xué)生上的目的:

⑴中學(xué)生上,查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做頁、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等;

⑵大部分男生上是為了玩游戲;一多半女生上是為了聊天;

3.比較熱門的站

搜狐、新浪等;

4.中學(xué)生上的時間:

大部分中學(xué)生上是在節(jié)假日,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上;

5.中學(xué)生上的途徑

大部分中學(xué)生在家里上,其次是去吧或在同學(xué)、朋友家上;

6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上:

支持者居多,反對者較少,大部分支持者的前提是“要正確對待,有限制地上”。但很多中學(xué)生的家長反對或控制孩子上。其反對原因大多是“上耽誤學(xué)習(xí)”及“上容易受不良信息影響”;

7.絡(luò)對中學(xué)生的好處

⑴可以開闊視野,擴(kuò)大知識面;

⑵因特信息量大,信息交流速度快,中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,快速的查閱相關(guān)信息,并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài),不受時空限制,這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利;

⑶由于絡(luò)的虛擬性,中學(xué)生在上與其他人交談時,不受時空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講,教師、學(xué)生家長可以在上更好的了解學(xué)生的意見、建議,以及思想情況;

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在上查閱信息非常方便,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,找到合適的學(xué)習(xí)資料,甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。

8.絡(luò)對中學(xué)生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、聊天室,不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,影響中學(xué)生的健康成長。

⑵容易受上不良信息的影響。

許多站(包括許多著名的大站)的頁面甚至主頁上,都有無幾。正因為如此,許多感到寂寞、無聊而上的中學(xué)生,才會被吸引到絡(luò)游戲、聊天室中來,或是在無意的瀏覽中,被不良信息所影響。而且,玩游戲、聊天時都很容易上癮,時間往往在不知不覺中過去,這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響,還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

3.一些中學(xué)生迷戀吧的原因

⑴假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動。

⑵缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動、放松的有益的免費(fèi)活動場所。

許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,因此在節(jié)假日,都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識的場所。而像科技館等場所,雖然比較好,可是門票往往很貴,而且展品也很少更新,中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以,正是這種“真空”使吧得到了機(jī)會。而且吧為了增加顧客,上的價格不貴,還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲,這更使中學(xué)生經(jīng)?!肮忸櫋卑?。

⑶對非法吧的打擊力度不夠。許多非法吧已轉(zhuǎn)到了“地下”,這更使執(zhí)法人員無法清除它們。

針對問題的解決辦法

1.中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力,上避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,安排好上的時間,不要太長。

2.老師和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上,不能盲目的“堵”,而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育,積極引導(dǎo)學(xué)生主動接觸、了解并使用絡(luò),并通過教育,提高學(xué)生的素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力,增強(qiáng)道德判斷能力,使中學(xué)生能自動遠(yuǎn)離上的不良信息,并能熟練的使用絡(luò)來為自己服務(wù)。

3.應(yīng)多多建立一些針對中學(xué)生的站。

這些站不應(yīng)該是說教式的,而應(yīng)該是非常有趣味,能吸引住中學(xué)生,并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識,受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的站,更喜歡什么內(nèi)容的站,并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的站中,使它們能真正貼近中學(xué)生,把他們從絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。

可以在這些站中加入一些論壇,是中學(xué)生能在其中暢所欲言,發(fā)表對站,對老師、家長、學(xué)校的看法和建議,傾訴自己的想法和苦惱,這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式,不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良站,還能更實際的解決他們的心理問題,改進(jìn)老師、家長的教育方法,改進(jìn)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4.應(yīng)該努力監(jiān)督絡(luò)中站的內(nèi)容,凈化上環(huán)境,如果發(fā)現(xiàn)對中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的站,應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5.針對吧的問題,應(yīng)該加強(qiáng)對非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論