第頁2023初中家長會發(fā)言稿初中家長會發(fā)言稿

在我們平凡的日常里，越來越多人會去運用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種好用性比擬強的文稿，是為演講打算的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的初中家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

初中家長會發(fā)言稿1

敬重的老師、各位家長摯友們：

大家上午好！

我是xxx的媽媽，首先請允許我提議：讓我們用熱情的掌聲向悉心培育和關(guān)切我們孩子成長的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和誠心的感謝，并齊聲致謝：“您辛苦了〞！因為在座的大家，像我一樣，都始終感受、感動和感謝著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個班集體而傲慢和驕傲！

說實在的，今日，我有時機(jī)站在講臺上與大家共同探討孩子的教化問題，感到莫大的榮幸，因為我有時機(jī)和大家溝通、溝通、吐露自是硬道理?！踩?，駕照〕

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假設(shè)僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。〞滿意孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

⑵學(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù)，而是培育了實力，實力提高了，分?jǐn)?shù)自然成正比。

⑶每個成才的孩子，背后都要有個辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長要堅持，堅持，再堅持，陽光總在風(fēng)雨后。歡樂著孩子的歡樂！華蜜著孩子的華蜜！

有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長〞。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的，雖然表現(xiàn)在孩子身上，但根子卻在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病〞，父母得先“吃藥〞。因此，孩子問題是每個家庭必需正視的問題。它須要每一個家庭來答復(fù)，須要每一位父母來答復(fù)。

2、加強自己對孩子的相識

⑴孩子行為———須要理解。孩子須要父母的懷抱。不要賜予太大壓力，要正視取得現(xiàn)有成果，鼓勵————讓孩子充溢自信，進(jìn)而前行。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大。〔比照我們自己上學(xué)的時候〕

⑵孩子弱小須要幫助。不要以為自己的孩子是萬能的，要求像百變孫悟空那樣，說怎樣就做到怎樣?！惨棠秃⒆訜o助的時候，如家長講解屢次問題，孩子還是模糊，結(jié)果就生氣，就愁悶，就想放棄，就會有病亂求醫(yī)〕

⑶孩子還小須要引領(lǐng)。孩子對事物的認(rèn)知實力還很有限，須要我們大人去引領(lǐng)方向?！踩?，踏上早一班客車，就會早到目的地，比別人早領(lǐng)會簇新事物〕

3、努力協(xié)作老師和學(xué)校方面

⑴肯定先聽好各科老師的話，催促、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時完成作業(yè)，這是根本。

說實在，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了〞三個字，我就揪心，揪心，揪心！咱估計一下，李老師可能求別人辦事似乎也沒有用到這么屢次數(shù)！當(dāng)有的孩子沒做好作業(yè)的狀況時，或許里面有家長的無奈，找理據(jù)說什么“管不了、不聽話、累死人了〞之類的話，所以孩子沒有剛好完成作業(yè)。我們不為別的，換個角度來講，我們管的是一個孩子，李老師管的是70個孩子，這70個孩子是正在座的我們各位家長們的，而不是李老師的！最終也是我們父母受益！李老師圖的是什么哈？我們憫心自問，在座的咱們有多少家長每天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師？或許有人說是出于職業(yè)的須要，但是李老師的對孩子的這份責(zé)任和辛苦，我們大家都是有目共睹的。所以說，就算是不為了自己的孩子，就算是替李老師分擔(dān)一點擔(dān)憂，那也是人之常情。我們家長只有與學(xué)校主動協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。與各位家長共勉！

⑵適時陪孩子，做一兩道題，培育、鼓勵孩子對本科目的愛好，表達(dá)母愛。

⑶給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位——重視孩子。

⑷適時支配業(yè)余生活，讓孩子認(rèn)知自己的缺乏，體驗不同領(lǐng)域的歡樂——保持奮進(jìn)狀態(tài)。

4、盡力—做好廚師工作。和教化一樣，吃飯也是大事。〔增加免疫力〕

二、作為學(xué)生，介紹蘇嘉棟的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

據(jù)孩子回家匯報，入初中以來的這幾次考試，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元。說明這兩科有自己的心得，我也對他進(jìn)行了專訪，他的心得如下：

1、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

⑴首先根據(jù)老師的要求做好：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)穩(wěn)固與作業(yè)、總結(jié)。

預(yù)習(xí)主要對重要概念、公式、法那么、定理反復(fù)閱讀、體會、思索，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課；

聽課是關(guān)鍵，要“聽〞、“思〞、“記〞三位一體；

復(fù)習(xí)穩(wěn)固與作業(yè)，力求按老師要求的解題模式去穩(wěn)固學(xué)問點；

總結(jié)老師的補充重點和難點，及易出錯的地方，整理到錯題本上，屢次翻閱。

⑵計算題平常多練。

⑶應(yīng)用題多數(shù)畫圖分析。

⑷看法確定一切考試的時候，仔細(xì)審題，并仔細(xì)做每一道題，爭取能得一分就不失分

⑸言傳身教。〔咱們幫著處理難題時，孩子簡單學(xué)著思路〕

2、關(guān)于地理的學(xué)習(xí)

⑴同樣做好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)。

⑵上課要特別仔細(xì)聽講，爭取把老師講的學(xué)問點在課上全部理解。其實蘇嘉棟背地理定義用的時間很少，定義不是背得很熟，但一做題就對了，說明地理這門課理解才是最重要的。

⑶大量的練習(xí)是必不行少的，考試不僅僅考課本上的東西，總有一兩道是課外積累。所以舉薦大家多做習(xí)題，不斷豐富自己的課外積累。

⑷做題前多讀幾遍題，做完后多檢查幾遍，保證正確率，盡量不丟分。

好了，各位家長，教化是一份責(zé)任，教化是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，看著孩子一每天的改變，咱看在眼里，喜在心上，每一點進(jìn)步都離不開老師們的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)心，我們有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會健康地成長，他們將會是我們的傲慢！以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的體會，不當(dāng)之處，歡送大家指責(zé)指正，同時也希望我們家長們以后也多一些聯(lián)系，多一些溝通，相互學(xué)習(xí)一些好的教子閱歷。最終讓我們再一次用熱情的掌聲感謝17班的各位老師付出的辛勤勞動，也祝福各位老師和全體家長們身體健康！祝福全部孩子更加懂事，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

我的講話完了，感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿2

敬重的各位老師、各位家長、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

這天能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期末中考試中，我從班上XX名進(jìn)到了XX名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教育，當(dāng)然也離不開自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆忙，我走入了九年級的驚慌階段，我很清晰這一年意味著什么。面臨人生第一次考驗，我們須要冷靜、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大改變，仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才恒久不會枯槁〞，我也是這種狀況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，我才會有所進(jìn)步，成為我們九4班進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會：

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動力。中考是近階段我的最大目標(biāo)，只有在中考中取得優(yōu)異的成果，順當(dāng)升入我志向中的中學(xué)，我的明天才會更完備。此刻距離中考還有一段時間，把中考這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在著幾次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消退盲目擔(dān)憂的心情，心中有數(shù)，勝利也就水道渠成了。

2、注意學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就能夠加快前進(jìn)的步伐了。上課仔細(xì)聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講學(xué)問點、推理過程，有些聽不懂的地方，必需作好筆登記課再反復(fù)推敲直到透徹為止另外課堂上我總是專心答復(fù)下列問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有許多收獲。另一個我常用的方法，那就是“問〞，只有多問才能有提高，同時也活潑了學(xué)習(xí)氣分。

3、注意穩(wěn)固加深。學(xué)問只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。，作業(yè)是必做的，但有很多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有好處，這也是這次一些同學(xué)退步的緣由，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)必需有理由，中考并不是大局部都是難題，拔高題也只但是一兩道，因此作業(yè)必做，根底才得以穩(wěn)固，才到達(dá)熟能生巧的境界。

4、學(xué)問重在積累。犯難題不會有情可原，但根底和講過的題務(wù)必會，心中裝的題型多了，也就簡單作到舉一反三，這對理科的學(xué)習(xí)很重要。，試卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。

5、科學(xué)支配時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但假設(shè)留意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)延長了時間。特性是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦醒悟背須要強化記憶的學(xué)問，中午哪怕只有一刻鐘，我也安排好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的學(xué)問點，再完成作業(yè)。

成果已屬于昨日，我會放眼明天，以專心向上的心態(tài)，仔細(xì)扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。期望這次考試成果不志向的同學(xué)，不要氣餒接著努力，信任功夫不負(fù)有心人，讓我們堅決信念，共同進(jìn)步！

初中家長會發(fā)言稿3

敬重的老師，各位家長摯友們：

大家下午好！

首先我代表全體家長對七年級十二班的全體老師表示誠心的感謝！感謝你們近一年來對孩子們的培育與照看。學(xué)生的成長離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)心，離不開家長主動的協(xié)作與悉心的哺育。昨天孔老師給我打，說讓我在今日的家長會上談?wù)劷袒⒆拥捏w會，我說，班級里有那么多優(yōu)秀的學(xué)生，在座的有這么多優(yōu)秀的家長，應(yīng)當(dāng)讓那些對家庭教化更上心，更有方法的家長來介紹閱歷。幾番推辭不過，最終還是我站在這里跟各位家長作一些溝通。今日我想從以下幾個方面跟大家做一些探討：

一：我們?nèi)绾巫龈改?/p>

從孩子誕生那天起，我們就擁有了一個新的角色，那就是父母。做了父母，我們心里感到特別的欣喜，但是如何做一個合格的父母，這又是一個值得我們深化探討的課題。

首先我認(rèn)為家長應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些育兒的學(xué)問，多讀一些和家庭教化有關(guān)的書籍，從帥哥剛誕生到現(xiàn)在，我們買了大量的家庭教化的書籍，用于指導(dǎo)我們教化孩子。孩子幼兒園小學(xué)的時候我看的書就不給大家介紹了，說說我最近看的書吧。初中之后，在學(xué)校的指導(dǎo)下，我們讀了?牽手兩代?系列書，最近買了?初中三年早知道?，這本書具體介紹了孩子初中三年即將面對的方方面面的問題，很有指導(dǎo)性。還看了孫云曉教授的書籍，有四五本吧。?好父母，好方法??好孩子，好習(xí)慣??父母的上崗執(zhí)照?等等，很值得一讀。我們看的最多的當(dāng)然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教化方面的文章。比方新浪教化，搜狐教化，還有一些家庭教化的網(wǎng)站，都有許多適合我們看的文章。

其次，要給孩子創(chuàng)立一個良好的家庭氣氛。和諧的家庭是孩子成才的根底。建立良好的夫妻關(guān)系，良好的親子關(guān)系，對孩子的身心健康有著特別重要的作用。帥哥他爸就給我們家定了一個四個字的方針：“和諧、向上〞他說，我們?nèi)乙昂椭C〞，就是要削減爭吵，相互理解，相互支持?！跋蛏熄暰褪敲總€人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。孩子就不要說了，因為學(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。孩子他爸四十歲的人了，讀完了探討生，還要接著讀博士。我也是去年才讀完了本科函授的課程。每天孩子學(xué)習(xí)的時候，我們很少看電視，一般都是拿本書，在孩子的房間或者在自己的房間靜默的讀。我覺得父母學(xué)習(xí)是一個雙贏的過程。一方面，我們成人也須要不斷的更新自己的`學(xué)問，增長自己的見識，另一方面，我們的學(xué)習(xí)會給孩子一個潛移默化的影響，常言說：“父母是孩子的第一任老師〞，“身教勝于言教〞，信任我們讀書的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說教。

二：重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特殊是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個人都有所關(guān)注。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

１、初中階段心理的特點：初中階段是一個半無趣，半成熟的時期，是獨立性和依靠性，自覺性和無趣性錯綜困難，充溢沖突的時期。這一時期為“危急期〞，留意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，家長、學(xué)校、社會都必需高度關(guān)注，細(xì)心引導(dǎo)。

在引導(dǎo)的過程中，我們要留意方法，常常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性〞的特點。如，帥哥寫作業(yè)的時候我有時候去看看他，當(dāng)他看到我走近他的時候，抓緊用胳膊把作業(yè)蓋上。再有就是洗漱的時候，把洗刷室的門也插上。我說你上衛(wèi)生間插門也就插門了，你洗臉還插什么門??？他自己放東西的抽屜就更不用說了，加上鎖，好似有什么隱私的東西不愿讓別人知道，其實里面并沒有什么要緊的東西。帥哥的抽屜有兩把鑰匙，都由他自己保管，我們從來都不問他里面有什么。在這個時候，我們做家長的，必需敬重孩子的隱私權(quán)，不能隨意的、強行的翻開孩子的抽屜。

２、多和孩子溝通，做孩子的摯友

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們視察社會，視察父母，視察同學(xué)，他們會有許多的困惑，對社會現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑假設(shè)不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通溝通，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的詳細(xì)方法。我們因為在離單位比擬遠(yuǎn)，每天只有早晨和晚上才和孩子見面。但是我們抓住早餐、晚餐時間跟孩子溝通，在他睡覺之前，我們一般也會有一段時間閑聊，他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)之間的一些事，問我該怎么辦。我便給他提出一些建議?？傊?，我們家長要擅長引導(dǎo)孩子，著重培育孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅毅、耐挫等良好心理素養(yǎng)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

三：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最為關(guān)注的，假設(shè)說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成局部，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不行少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

１、幫助孩子找尋好的學(xué)習(xí)方法 ；孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我覺察孩子有些應(yīng)付不過來，常常寫作業(yè)到很晚。我視察了他一段時間以后，我覺察這孩子不會管理自己的時間，不會更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和他一起探討如何提高聽課的效率，假設(shè)做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等，我們主見孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

２、家長要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。我沒事的時候常?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用日常生活給孩子溝通他學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比方這學(xué)期剛起先，他們生物課上學(xué)了食物的養(yǎng)分成分，我們在吃飯的時候，我就有意跟他探討這方面的學(xué)問。我說帥哥，你說這盤菠菜所含的養(yǎng)分成分是什么？人的飲食應(yīng)當(dāng)以什么為主？多吃糖果，冰激凌等高熱量的東西對人體好不好？通過這個