第頁(yè)2023小升初作文小升初作文(15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避開(kāi)踩雷呢？下面是我為大家收集的小升初作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小升初作文1

又是一個(gè)雨后早晨，今日，天氣特別晴朗、空氣份外清爽。爸爸要帶我和他的摯友一起去釣魚(yú)，我特別興奮。一路上，小花小草被風(fēng)吹彎了腰，像是在鞠躬，小鳥(niǎo)們?cè)诳罩小斑筮笤暤慕兄盟埔粋€(gè)奏樂(lè)團(tuán)，祝愿我們多釣大魚(yú)。清風(fēng)也像個(gè)士衛(wèi)伴隨著我們一起走進(jìn)了養(yǎng)魚(yú)池。

因?yàn)槭堑谝淮吾烎~(yú)，所以我非常興奮，急著讓爸爸教我怎樣釣魚(yú)。爸爸告知我：“釣魚(yú)的訣竅有很多，最根本的是看浮子，等到第3節(jié)浮子下沉的時(shí)候就說(shuō)明魚(yú)上鉤了。〞

起先釣魚(yú)了，我拋下魚(yú)鉤。剛起先的時(shí)候我還一副“生氣勃勃〞今日我的收獲可真不小，但學(xué)會(huì)了釣魚(yú)知道了很多釣魚(yú)的小竅門。并且懂得了一個(gè)重要的道理，那就是：做什么事都要有耐性，才會(huì)勝利！

小升初作文2

在暑假的最終一天，老爸為了讓我輕松一下，為了讓我的暑假有個(gè)完備的結(jié)尾，確定帶我去石家莊天山海世界游玩，這可是我期盼已久的。

盼星星，盼月亮，最終盼到了這一天。我走進(jìn)天山海世界的大門，屁顛屁顛地跑進(jìn)更衣室，又蹦蹦跳跳地跑出去。哇??！這時(shí)映入我眼簾的簡(jiǎn)直就是天堂！滑梯、海盜船、漂流池、秋千、瀑布，依次進(jìn)入我的視線。我實(shí)在按捺不住心情，一個(gè)箭步?jīng)_上前，做好起跳動(dòng)作：一、二……停！工作人員一聲令下，我一下子癱倒在地，心怦怦地跳，我的魂都快被嚇飛了，唉～，我像霜打的茄子似的跟著工作人員來(lái)到通入漂流池的梯子旁，可以下水了嗎？，我不好意思地問(wèn)，可以了！，工作人員的臉上又呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)的笑容，管不了那么多了，我不管三七二十一，順著梯子往下蹦，很快，一陣涼快向我襲來(lái)，剛剛的不開(kāi)心突然煙消云散，我躺在氣墊船上，靠水的沖力緩緩地移動(dòng)，我感覺(jué)像躺在搖籃里，微微地晃動(dòng)，使我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

又看到久違的滑梯，我迫不及待地跑上前，啊？還要排隊(duì)呀，我感到度秒如年，等啊等啊，下一個(gè)最終輪到我了，我坐上滑梯，感到一陣pp冰涼，這時(shí)，迎面微風(fēng)吹來(lái)，我感到無(wú)比舒適，苦惱突然飄到九霄云外，憂愁也與我隔絕，腦海里只停留著歡樂(lè)與華蜜，臉上也只洋溢著快樂(lè)的笑容。這只是一瞬間的感覺(jué)。但也足以令我回味了。

突然看到水面上的人群一起一伏，還時(shí)時(shí)常發(fā)出幾聲尖叫。再看看滑梯上已是空無(wú)一人。新奇的前去看看，原來(lái)是人工造浪起先了，這可是幾個(gè)小時(shí)才一次的，這么難得的時(shí)機(jī)可不能錯(cuò)過(guò)，急連忙忙跑上前去，人工造浪正在頂峰，撲通一聲，我感到整個(gè)身子都在向上浮，又快速地下降……很快，水面又復(fù)原了安靜，我愣了一下，大嚷我還要海浪！我還要海浪！爸爸詭秘地笑了一笑，說(shuō)我來(lái)給你制造一點(diǎn)波浪吧，我當(dāng)然不知道這背后的隱私，我興奮地拍手叫好，我坐在泳圈上，爸爸把泳圈弄得搖搖擺晃，我好似真感覺(jué)到了波濤起伏的浪花，我躺在泳圈上享受著，爸爸見(jiàn)我放松了警惕，一一用勁把我按在了水里，咳、咳咳……我被嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，再看看老爸，都笑趴下了，倒霉！真倒霉！

我又跑到海盜船打起了水槍，哼，老爸，看我不報(bào)復(fù)你才怪呢！拿好水槍，瞄準(zhǔn)，放射！哈哈哈，只聽(tīng)老爸一聲慘叫，誰(shuí)讓你折騰我，本小姐可不是好惹的！

我又先后蕩了秋千，欣賞了小瀑布，穿越了水洞，享受了冷水浴……

時(shí)間過(guò)的真快，時(shí)鐘又起先催我了，我們不得不離開(kāi)了天堂般的天山海世界，再回頭望望大門上天山海世界五個(gè)刺眼的大字，我有了戀戀不舍的感覺(jué)。

天山海世界，是兒童歡樂(lè)的天地，是兒童快樂(lè)的樂(lè)園，而天山海世界這個(gè)聽(tīng)起來(lái)就令人憧憬的名字，也就深深地刻在了我歡樂(lè)童年的印跡里。

小升初作文3

所謂話題作文，指的是以供給一個(gè)有約束力話題的方式，限定寫(xiě)作范圍、啟發(fā)思索、激活想像的一種命題形式。話題作文的本質(zhì)是鼓勵(lì)創(chuàng)新，是讓習(xí)作者在同一個(gè)談話中心下，陳述各自從不同角度、不同立場(chǎng)產(chǎn)生的觀點(diǎn)，或聯(lián)想到的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)。

話題作文與以往的材料作文相比，最大的差異是：“話題作文的核心是話題〞。話題作文供給的材料，不像以往的材料作文那樣，是立意的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，它只是命題者所作的“作前指導(dǎo)〞，是引發(fā)我們思索的一個(gè)“由頭〞，是啟發(fā)我們翻開(kāi)思路的一個(gè)“例子〞，是“舉一反三〞的“一〞;而材料作文行文的主旨要與材料相吻合。假設(shè)我們不了解這一區(qū)分，拋開(kāi)話題，隨意從材料中自行引出一個(gè)觀點(diǎn)作文，那么很可能下筆千言，離題萬(wàn)里。此外，從文體上說(shuō)，話題作文淡化了文體，只要沒(méi)有特別限制，除了記敘文、爭(zhēng)論文外，寫(xiě)成散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本等都是允許的;而材料作文經(jīng)常是寫(xiě)記敘文或爭(zhēng)論文。再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看，材料作文中的“料〞是必需運(yùn)用的，假設(shè)是爭(zhēng)論文，一般應(yīng)放在文章的開(kāi)頭作為引出論點(diǎn)的依據(jù)，而話題作文的材料，用不用它無(wú)所謂。

話題作文應(yīng)打破審讀題目的依次。我們往往習(xí)慣于這樣的審讀依次：材料——提示語(yǔ)——話題——要求。這種“先看話題〞的依次，事實(shí)上是材料作文審題依次的慣性使然，因?yàn)椴牧献魑膶忣}立意的中心是“材料〞。而話題作文的審讀依次最好是：話題——材料——提示語(yǔ)——要求，即“先看話題，后看材料〞。這是因?yàn)樵掝}作文審題立意的中心是“話題〞，而非材料或提示語(yǔ)。審題時(shí)出現(xiàn)偏差，緣由可能正是無(wú)視了這一點(diǎn)。像面對(duì)試題“共享生命〞。局部往往圍繞提示語(yǔ)中“生命〞、“斗爭(zhēng)〞、“環(huán)境〞、“瘟疫〞等內(nèi)容立意，而沒(méi)有看到話題中“共享〞一詞的“題眼〞作用，沒(méi)有在關(guān)鍵詞上做文章，以致嚴(yán)峻偏離了題意。

小升初作文4

華蜜是春天的一陣暖風(fēng)，華蜜是夏天的一片蔭涼，華蜜是秋天里的一籃水果，華蜜是冬天里的一杯熱水，華蜜就在我們身邊！

——題記

一杯熱豆?jié){

四年級(jí)，接近“惟樂(lè)杯〞考試之際，我報(bào)了名，只有兩三個(gè)星期復(fù)習(xí)，每天晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，就和媽媽爸爸一起探討學(xué)習(xí)。

每次寫(xiě)作業(yè)，我都要寫(xiě)到上十點(diǎn)鐘。一天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽好似在廚房搗鼓什么。我假設(shè)無(wú)其事地低頭飛速寫(xiě)作業(yè)。不久，老媽翻開(kāi)了我的房門，手里還端著什么。

“來(lái)，喝一杯熱豆?jié){吧！〞我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)老媽一步一步向前走來(lái)，輕輕地把豆?jié){放在桌子上。那往上直沖的騰騰熱氣，寫(xiě)滿了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那濃濃的豆?jié){代表媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。此時(shí)，我覺(jué)得自己是世界上最最華蜜的人。

一杯感冒靈

離“惟樂(lè)杯〞只有三天的時(shí)候，才是真正的拼搏時(shí)刻。前兩星期的奮斗努力，到這時(shí)是終極時(shí)刻！意外是，我感冒了……

晚上，我依舊忙著復(fù)習(xí)，腦袋里特別的凌亂，一片混沌。我寧?kù)o不下來(lái)。

鼻子猶如有人在撓癢癢，時(shí)時(shí)常打哈欠，流鼻涕，大腦越來(lái)越昏沉，我特別難過(guò)。一面是流個(gè)不止的鼻涕，一面是困難困難的一堆作業(yè)，這兩樣成為我前進(jìn)路上的兩道障礙，讓我無(wú)法前行。

不知什么時(shí)候，爸爸突然來(lái)到我身邊，我渾然不知。當(dāng)他走到我的身邊，我嚇了一大跳，幾秒后我才緩過(guò)神來(lái)。他幫我端來(lái)了一杯感冒藥，我接過(guò)感冒藥。爸爸叮囑我后出去了。我注視著那杯藥，那里盛滿了爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)啊，我真華蜜！

一張準(zhǔn)考證

那個(gè)星期六下午，“惟樂(lè)杯〞考試開(kāi)賽了。臨走時(shí)，爸爸對(duì)我一再囑咐，讓我整理好書(shū)包。我只是隨隨意便瞄了幾眼，就應(yīng)付了一聲。

到了考試地點(diǎn)，我才覺(jué)察，那張至關(guān)重要的準(zhǔn)考證竟然由于我的疏忽大意，遺忘拿了！可是現(xiàn)在懊悔莫及，進(jìn)門要用副券。

怎么辦啊？立刻要考試了，急死我了。看著別人一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)，我多希望有誰(shuí)能送我一張?。∫蝗贿@二十幾天的辛苦備戰(zhàn)豈不是白費(fèi)？我請(qǐng)求保安讓我進(jìn)去，四周的人疑心不解地盯著我，我實(shí)在不能再忍受了，轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)。

這時(shí)，我竟然遇到了我的父母親。他們滿頭大汗，氣喘吁吁，他們手中拿著一張準(zhǔn)考證，正是我的準(zhǔn)考證！我劇烈地?fù)湎驄寢?，媽媽也抱著我，無(wú)限愛(ài)的力氣向我涌來(lái)。

我拿起準(zhǔn)考證，飛一樣地沖進(jìn)去了。媽媽爸爸也跟在后面，進(jìn)校門時(shí)，他們整理了一下我的衣服，說(shuō)：“肖景軒，你肯定要考好，我們看好你！〞

我笑了笑，向他們揮手，進(jìn)入考場(chǎng)，順當(dāng)開(kāi)考。

“功夫不負(fù)有心人〞，我和班上一位同學(xué)同拿國(guó)家三等獎(jiǎng)。

華蜜無(wú)處不在，隱藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里，無(wú)處不在的細(xì)微環(huán)節(jié)中，讓我們享受華蜜，播撒華蜜吧！

感謝你們的關(guān)心。

小升初作文5

雖然寫(xiě)作實(shí)力主要是靠平常的訓(xùn)練，但是假設(shè)能利用好一些技巧，短期內(nèi)寫(xiě)好作文也不是不行能的。

不管是筆試還是面試，書(shū)面表達(dá)都是很重要的加分項(xiàng)?，F(xiàn)在留給小升初復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，想在短時(shí)間內(nèi)提高成果，家長(zhǎng)不妨指導(dǎo)孩子把寫(xiě)作思路理一理，用一些通用的技巧最終在作文上多抓幾分。

以下是一個(gè)全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)老師總結(jié)的寫(xiě)好作文的8大訣竅，口頭表達(dá)同樣適用哦!

字?jǐn)?shù)三四五

這個(gè)技巧說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)寫(xiě)短句。學(xué)了一段時(shí)間寫(xiě)作的孩子簡(jiǎn)單在作文中寫(xiě)長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫(xiě)不好就變成病句。家長(zhǎng)要提示孩子留意限制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子們會(huì)覺(jué)察這樣的作文有語(yǔ)感會(huì)舒適許多。

如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著迷人的芳香。一根一根都看得那么清晰，很挺立的樣子。〞經(jīng)指導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著芳香。一根一根，看得清清晰楚，很挺立的樣子。〞是不是很有節(jié)奏感?

一秒鐘的事寫(xiě)三百字

還是針對(duì)作文寫(xiě)不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來(lái)描寫(xiě)1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫(xiě)原本只有幾十字：只見(jiàn)某某縱身一跳，一下子飛過(guò)橫桿，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!

怎么變成三百字?可以有條理地加上動(dòng)作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想：往屆校運(yùn)會(huì)有人挑戰(zhàn)失敗，平常如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)微環(huán)節(jié)來(lái)充溢，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神溝通，勝利后同學(xué)如何向他慶賀……家長(zhǎng)可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧還怕考試寫(xiě)不出四五百字嗎?

遇到“很〞和“特別〞想一想

對(duì)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很〞和“特別〞想一想。看過(guò)多數(shù)學(xué)生習(xí)作，蔣老師覺(jué)察出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，特別〞，請(qǐng)家長(zhǎng)提示孩子，遇到要寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼?

比方寫(xiě)熱，別出現(xiàn)“很熱〞兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)熱：驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣……文章自然就能寫(xiě)長(zhǎng)。

環(huán)境里面有“真〞“情〞

到了五六年級(jí)孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)。如有的孩子會(huì)寫(xiě)：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時(shí)，卻嘩嘩下起雨來(lái)。雨珠在下，淚珠在滴，老天也似乎在為我哭泣。〞

孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表?yè)P(yáng)。但是許多孩子只要一寫(xiě)環(huán)境，確定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥(niǎo)歌頌、小雨哭泣，成了套路，莫非世界上只有小草、小鳥(niǎo)、小花嗎?為什么不能寫(xiě)身邊更真實(shí)的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫(xiě)，這個(gè)技巧是提示孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。

小升初作文6

窗外樹(shù)開(kāi)花了。這是我第六次看到它。我將在它結(jié)果時(shí)，結(jié)束小學(xué)的生活。

早晨，太陽(yáng)還沒(méi)從地平線升起時(shí)，我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮〞著從奇妙的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽回來(lái)，然后起先勞碌起來(lái)。每天總有讓我忙不完的事。一到學(xué)校我就得立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。問(wèn)問(wèn)題，背書(shū)等任務(wù)都必需在一個(gè)早讀完成。老師也穿梭在學(xué)生們中間，一刻也沒(méi)有停過(guò)，就連下課時(shí)間也總有一堆學(xué)生圍著老師，老師走到哪，學(xué)生就跟到哪。我并沒(méi)有什么問(wèn)題須要老師幫我解決，反倒還會(huì)幫一些同學(xué)解決問(wèn)題。我甚至覺(jué)得我比老師還忙。不過(guò)，我并沒(méi)有覺(jué)得煩，反倒也樂(lè)在其中，就當(dāng)是幫我穩(wěn)固學(xué)問(wèn)吧。

六年級(jí)了，上課總是味同嚼蠟的，終歸快小升初了，每節(jié)課都要學(xué)許多東西。自然而然書(shū)也就多了，那一本本練習(xí)冊(cè)在書(shū)桌上越堆越高，越寫(xiě)越厚，筆記本也是一本接著一本，手中的筆也是時(shí)常在替換。每天我就是遨游在這令我“紛繁蕪雜〞的書(shū)海中。有時(shí)，遇到不懂的地方就向老師請(qǐng)教，可以說(shuō)我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱四芴岣邘追郑隽艘豁?yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自己滿足才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而遺忘進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……

每天下午放學(xué)過(guò)后，媽媽把我接去了補(bǔ)習(xí)班。很多同學(xué)像我一樣為了能夠在最終的沖刺階段取得更好的成果紛紛都去了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班每天晚上八點(diǎn)結(jié)束，但八點(diǎn)之后，幾乎全部的同學(xué)都會(huì)接著留下來(lái)學(xué)習(xí)，接著糾纏老師。我也不例外，在別人休息的時(shí)間我都會(huì)用來(lái)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我，連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又接著思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己最終可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里照舊背誦語(yǔ)文必背題

小升初似乎是注定要考驗(yàn)我們的毅力；小升初似乎是注定要我們經(jīng)驗(yàn)過(guò)多數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們勝利的方向；小升初似乎是注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹檬牟粌闪ⅰ?/p>

小升初。這個(gè)劃破了多少人的心，然后教會(huì)我們堅(jiān)毅的階段。

小升初。這個(gè)刺痛了多少人的眼，然后教會(huì)我們奮起的階段。

小升初。這個(gè)破滅了多少人的愛(ài)，然后教會(huì)我們向前的階段。

小升初。我想我們應(yīng)當(dāng)，轟轟烈烈地奮起，悄無(wú)聲息地綻放。

在6月26號(hào)，我結(jié)束了這2880小時(shí)的掙扎，結(jié)束了172800分鐘的奮斗，結(jié)束了10368000秒的驚慌，結(jié)束了，最終結(jié)束了……

窗外，那樹(shù)盛開(kāi)著花兒，還是那么的漂亮。老師說(shuō)，當(dāng)我們?cè)俅位貋?lái)的時(shí)候那樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出碩大的果實(shí)。如今，我們回來(lái)了，樹(shù)結(jié)出了碩果，我們也收獲了屬于自己的碩果。

小升初作文7

我是一只小精靈，生活在天上的城堡里，因違反規(guī)定，被女王趕出城堡。我要去人間找1000個(gè)夢(mèng)回來(lái)，才能接著做小精靈。

我來(lái)到人間，一邊飛一邊思索怎樣找1000個(gè)夢(mèng)。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)字：偷。

此時(shí)已是深夜，我來(lái)到一所老房子前，從窗戶飛了進(jìn)去。屋里只有一張破木桌和一張石頭砌成的小床，床上睡著一個(gè)中年人。我進(jìn)入了他的夢(mèng)里。

我看到一座豪華的房子，屋里金光閃閃，桌上擺著烤鴨、牛排等豐富佳肴，沙發(fā)上坐著那中年人，手里握著一大沓鈔票，正往錢包里塞。他做的是發(fā)財(cái)夢(mèng)啊！我嘆了口氣，偷走了他的夢(mèng)。

離開(kāi)那所破舊的房子，我進(jìn)入了一個(gè)老人的家。他正熟睡著，兩鬢花白，臉上布滿了皺紋，身邊還有兩個(gè)年輕人，看起來(lái)像他的兒女。我進(jìn)入了老人的夢(mèng)。映入眼簾的是一位三十多歲的父親和兩個(gè)活潑的孩子，在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。那么美妙，那么純真。他做的是年輕夢(mèng)啊！我把他的夢(mèng)也帶走了。

我邊飛邊回味偷到的兩個(gè)夢(mèng)，不知不覺(jué)來(lái)到一所公寓前。我飛進(jìn)二層一扇翻開(kāi)的窗戶。屋內(nèi)有兩間臥房，分別睡著一位男子和一個(gè)十歲左右的孩子。孩子的臥房里掛滿了同一位婦女的合照，那是孩子的媽媽吧？我一邊想著一邊進(jìn)到他的夢(mèng)里：好美麗的地方！像天堂一樣美，我躲在角落里，望見(jiàn)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的女人，和剛剛那些照片上的面孔一樣！“媽媽！〞一個(gè)小孩兒向女人跑過(guò)去，這不就是床上的那個(gè)孩子嗎？女人把小孩兒抱起來(lái)，小孩兒哭了：“媽媽，您別走，不要離開(kāi)我……〞女人也哭了：“珍寶兒乖，媽媽會(huì)在天堂看著你！〞我把這個(gè)夢(mèng)也裝進(jìn)袋子里。飛出公寓的一剎那，我好似明白了什么……

幾個(gè)星期后，我最終找齊了1000個(gè)夢(mèng)?？晌覅s不想回去了。人間那么美妙，充溢精彩，我準(zhǔn)備在人間定居下來(lái)，將那些漂亮的夢(mèng)裝入瓶中，灑向人間！

小升初作文8

在那些孤獨(dú)、苦痛的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：我情愿用一百次的淚水和汗水，來(lái)?yè)Q取那顆珍寶般漂亮珍貴的果實(shí)。

——題記

自從我做出報(bào)考楓楊確實(shí)定后，小升初的道路便在我腳下悄然鋪起。經(jīng)過(guò)一番拼搏，我得到了夢(mèng)寐的那顆珍寶，卻覺(jué)察那映射著一路艱辛的一百顆“珍寶〞所教給我的，遠(yuǎn)比果實(shí)珍貴……

忍受失敗

今年的“華杯〞和“希望杯〞競(jìng)賽，我都考得很差?？纪旰?，我一聲不吭地和同學(xué)們對(duì)著答案?？粗痪o緊攥在手中的紙條上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)完答案后的歡呼聲，我心中一陣陣酸楚，想放聲痛哭，卻又硬生生地將眼淚咽了回去。我那倔強(qiáng)的心告誡自己：我不須要憐憫，也不須要憐憫。盡管心里的小雨已淅淅瀝瀝地將我淋得渾身濕透……

學(xué)會(huì)淡然

不知從何時(shí)起，原本在課外班和學(xué)校成果都遙遙領(lǐng)先的我被洶涌的海浪卷到了前方，還沒(méi)等我反響過(guò)來(lái)，便被后面的浪頭淹沒(méi)了。后面的浪頭一個(gè)接一個(gè)地打上來(lái)，令我無(wú)力掙扎。我無(wú)法前行，卻又不愿放任自己同流合污。

我曾鼓起志氣，掙扎著向前撲去，卻一次又一次地被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)拍擊在冰冷的礁石上。夢(mèng)中的那片暖和離我越來(lái)越遠(yuǎn)……

在黑暗冰冷的海潮聲中，我慢慢地稀釋了我的熱忱，將那重似巨石的一次次失敗看得平淡無(wú)奇。為此，我苦痛萬(wàn)分。我無(wú)法寬恕自己這種自暴自棄的思想。

慢慢地，我淡然了。我的內(nèi)心好似一汪清水，波瀾不驚。這時(shí)我才覺(jué)察，我稀釋掉的是我為自己背上的巨石。放下了，才能走得更快、更遠(yuǎn)……

自守孤獨(dú)

一個(gè)人在路上前進(jìn)的時(shí)候，孤獨(dú)的份量總是格外沉重。不知有多少個(gè)不眠之夜，我躺在被淚水打濕的枕巾上，一遍遍地讀我在本子上寫(xiě)下的勵(lì)志名言；不知有多少次在遇到打擊后，我用顫抖的手翻開(kāi)本子，緊咬著嘴唇，告知自己，我要堅(jiān)毅……直到一串串淚痕模糊了本子上的字跡；我也最終忍不住，伏在桌案上放聲痛哭。在哭過(guò)之后，依舊要像平常一樣，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子，接著走向沒(méi)有終點(diǎn)的遠(yuǎn)方，去找尋為我開(kāi)放的花……

這一百零一顆珍寶在我心底靜靜地折射出一片溫潤(rùn)的光芒，記錄著一段有淚有笑的歷程，一段難以忘懷的往事，一段有酸有甜的感情，以及一個(gè)歷經(jīng)坎坷的夢(mèng)……

小升初作文9

上午我們逛完了頤和園，下午又去了朝陽(yáng)公園游玩。

那一天，天上下起了雨，牛毛似的雨絲輕輕落在大地上，使草變得更加碧綠，使花變得更加明麗，使我們變得更加開(kāi)心。前面的湖面上，好象掛了一層銀幕。我們興趣盎然地向前走去。

一會(huì)兒，我們便來(lái)到了多姿多彩的游樂(lè)園。游樂(lè)園的真是太好玩了，有過(guò)山車、英勇者轉(zhuǎn)盤、急流勇進(jìn)、鬼屋

我最先玩的是“急流勇進(jìn)〞，這個(gè)工程是一只小船在狹窄的水道上盤旋上升并從最高處俯沖下來(lái)，讓人感受俯沖和被浪打濕的歡樂(lè)。我和摯友陳碩坐上了小船，一聲哨子，小船緩緩啟動(dòng)，我禁不住驚慌起來(lái)，小船越爬越高，我把視線轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)處，才略微的放松了些，我仿佛看到媽媽在遠(yuǎn)處為我大喊加油。轉(zhuǎn)瞬間，小船爬上了陡坡起先俯沖了，我害怕 極了，我一頭鉆進(jìn)了船艙內(nèi)，結(jié)果頭被狠狠的碰了一下，真疼！剛伸出頭，我們和小船便被沖到了一個(gè)黑暗的山洞中，出了洞，一下找回了陽(yáng)光，懸著的心才又放了下來(lái)。回頭望望，那個(gè)假山洞竟是出鱷魚(yú)的形態(tài)。只一會(huì)兒工夫，我們又上到了最高處，緊接著，小船被急流沖了下來(lái)，此時(shí)，我們倆都懸著心，屏著呼吸，生怕我們被小船甩下去。小船下去了，我們兩側(cè)濺起了朵朵浪花，陳碩嚇得喊叫起來(lái)。下了船，我們倆像兩個(gè)落湯雞。

我們還玩了“英勇者轉(zhuǎn)盤〞，它是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)盤，上面掛了很多小房間，房間里有兩個(gè)座位，我和媽媽進(jìn)了一個(gè)房間。轉(zhuǎn)盤起先轉(zhuǎn)了，我們象蕩秋千一樣蕩了起來(lái)，我的心仿佛要飛起來(lái)了，然而，轉(zhuǎn)盤越轉(zhuǎn)越快，越升越高，它翻著轉(zhuǎn)，倒著轉(zhuǎn)，晃著轉(zhuǎn)，四周的景物在眼前咆哮而過(guò)，又幾乎連成一片。媽媽在我背后嚇的大喊大叫，四周的人們也一片驚呼！等到從轉(zhuǎn)盤上下來(lái)時(shí)，我們都快吐了，哇噻，真是太刺激了！

后來(lái)我進(jìn)了3D鬼屋，很害怕 ，就不說(shuō)它了

朝陽(yáng)公園太好玩了，由于時(shí)間關(guān)系，我們大家戀戀不舍地離開(kāi)了。

這是一篇游記文章，作者講解并描述了去朝陽(yáng)公園游玩的經(jīng)驗(yàn)。文章語(yǔ)言平淡，作者講解并描述了“急流勇進(jìn)〞嬉戲時(shí)，缺少必要的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)，無(wú)法突出玩得時(shí)候的精彩與快樂(lè)，使得文章缺乏吸引力。

小升初作文10

五月丁香花幽幽綻放，清幽的香氣充滿在空中，充滿著這個(gè)下午。

春末夏初，母親照舊整理著瑣碎的東西。午后，是一派安靜。

“小語(yǔ)，快來(lái)看，這兒有你的手帕?！跋矏偟?聲音打破了寧?kù)o。“手帕?“我的心底泛起了一絲生疏而暖和的暖意。“小語(yǔ)，快點(diǎn)?！胺块g里是媽媽快樂(lè)的催促。

我來(lái)到媽媽身邊，床上攤放著五彩繽紛的手帕。媽媽順手挑起一塊綠手帕，興沖沖地說(shuō)：“還記得這塊嗎?那是你三歲時(shí)的，那是我把它別在你的胸口，你跑起來(lái)顫顫顛顛，手帕也在風(fēng)中翩翩起舞，似乎蝴蝶?！皨寢屝Φ煤喜粩n嘴，抖開(kāi)了一塊紅手帕：“小語(yǔ)，這是你十歲生日時(shí)的手帕，我還特地請(qǐng)人繡上了你的名字，還記得嗎?“面對(duì)媽媽如數(shù)家珍般地回憶我的往事，我低下了頭，我不敢看媽媽，因?yàn)?，我忘了，我不能?yīng)和媽媽。我不禁納悶：媽媽不是常埋怨人到中年記憶力不好嗎?怎么還記得這些?

是的，我確實(shí)忘了。假設(shè)不是媽媽提起，我早已忘了這手帕曾屬于我。手帕，我早已把它丟進(jìn)了記憶的角落，取而代之的是餐巾紙。我早已習(xí)慣用餐巾紙，薄薄的，散發(fā)著幽幽的香味，用過(guò)就扔了，便利簡(jiǎn)潔。我，真的忘了。

母親還沉醉在往事的回憶中，在精彩的記憶中沉醉。媽不看我，背貼著我，留神翼翼地折疊每一方手帕。我專心虛的眼神瞥了母親一眼，烏絲中幾縷華發(fā)刺得我睜不開(kāi)眼，那微駝的背壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽，確實(shí)是老了。但是媽媽卻清楚地記得我小時(shí)侯用過(guò)的每一塊手帕。我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。

我們這一代人簡(jiǎn)單接受新事物，也簡(jiǎn)單遺忘，而母親卻似乎是歲月的拾荒者，在我們身后靜靜撿起我們遺忘的愛(ài)和初始的純真。在母親眼里，我拈起一片紅葉，她就擁有整座楓林的歡樂(lè);我14f6咽下一滴苦水，她就墜落了無(wú)邊的海洋。媽媽怎么會(huì)遺忘呢?因?yàn)閻?ài)著，所以記得。

幽幽的丁香喧鬧地綻放著，在這精彩的午后，我依偎著媽媽，留神地疊著手帕，淚水在午后擴(kuò)散，華蜜在心間靜靜綻放……

小升初作文11

歲月匆忙,一去不復(fù)返.在這十一年,我經(jīng)驗(yàn)的事情就像滿天的繁星,沙灘上的沙粒,多得數(shù)也數(shù)不清,而那華蜜的一天卻經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里.肇慶之歷肇慶,有著悠久的歷史,擁有驕人的山水.從古至今,都是人們旅游的好地方.

肇慶,靠著豐富的人文景觀和秀麗的嶺南風(fēng)光而成為國(guó)家文化的歷史名城和風(fēng)景旅游城市之列,令世人為之屬目.

鼎湖風(fēng)光一月二十七日早晨,我們一家去肇慶旅游.我的心情可劇烈了,心想:這下我肯定能飽覽到肇慶的湖光山色,感受到那幽雅的情趣.我越想就越盼,越盼就越劇烈。

平常坐半個(gè)小時(shí)就暈車的我,這次坐了兩個(gè)半小時(shí)都沒(méi)暈車,真是破紀(jì)錄!爸爸.媽媽也在一旁說(shuō):哎!這真是太驚奇了!敏子這回怎么不暈車了?到肇慶后,我們又隨旅游車去鼎湖山.據(jù)說(shuō),鼎湖與星巖,被世人譽(yù)為肇慶雙璧,但是它們兩者的風(fēng)格迥然不同.

鼎湖山樹(shù)木茂密,鼎湖潭清水碧.我們?cè)谀莾赫樟撕芏嘞?有敲鐘的.有站在行運(yùn)臺(tái)上的.還有依在大鼎旁的.其中有一張最使我得意那是敲鐘時(shí)照的,據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),敲一下鐘,在新的一年里就會(huì)逢兇化吉,敲得越響越好.于是我便兩手緊抓鐘柱,向前跑去,柱子一下子撞在鐘上.鐘發(fā)出巨響:當(dāng).當(dāng).當(dāng).當(dāng).我興奮得開(kāi)懷大笑,就在這一瞬間姨媽搶拍了我這得意之樣,后來(lái),我們還走了行運(yùn)臺(tái),聽(tīng)說(shuō)上了行運(yùn)臺(tái)的人在新的一年里能夠行大運(yùn),發(fā)大財(cái).于是,我們一家人便一個(gè)接一個(gè)地走上了行運(yùn)臺(tái).隨后我們又去看湖水,哇!我簡(jiǎn)直驚羨起來(lái)!它不僅美,而且還很特殊,藍(lán)中帶綠,清亮而顯明,澄澈而無(wú)雜質(zhì).

鼎湖的山.水可用六個(gè)字來(lái)表達(dá):奇、秀、清、幽、媚、逸。

觀七星巖公園七星巖在肇慶的北部,有七座挺立的巖峰，狀如天上北斗七星,民間對(duì)七星的傳言不僅多,而且更為精彩,:有的說(shuō),天上七星,艷羨人間生活,不甘孤獨(dú),便偷偷下凡,于是有了地上七巖.有的說(shuō),是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)遺留下的.

星巖景區(qū)中可供巡游的四大景區(qū)是:星湖.湖光堤.中心巡游區(qū).阿波巖,湖中有山，山中有洞，洞中有河，到處是景，景景皆奇。湖光山色，美不勝收，她被譽(yù)為嶺南第一奇觀,我認(rèn)為其中最好玩的是阿波巖,因?yàn)榘⒉◣r下方有一個(gè)洞,洞名叫雙源洞,洞長(zhǎng)270米,雙水集合,東暖夏涼,洞中有很多鐘乳石和眾多景點(diǎn),看得我紛繁蕪雜,真是令人目不暇接.

七星巖中有一只百年靈龜,很有靈性,至今有300多歲了.背長(zhǎng)80厘米,寬40厘米,呈棕黑色背上有兩行字,上行為英文，下行為中文,只有一個(gè)潘字,與它照相,它也默鍥協(xié)作,很好玩!雖然我們只待了一天,但是我深深的被這個(gè)南方的城市吸引,我喜愛(ài)這座漂亮的城市！

在歸途中,我感慨道:好一派風(fēng)光!

小升初作文12

一個(gè)種子變成了大樹(shù)，一條蝌蚪變成了青蛙。我，也從矮矮的小女孩漸漸地長(zhǎng)成了六年級(jí)的大姐姐。

六年級(jí)了，必定會(huì)有很大的壓力。要面對(duì)那一張張令人非常懊惱的試卷，還有那一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料。我有時(shí)候都想放棄，但是假設(shè)我放棄了，那么我的人生將是黑暗的。假設(shè)我放棄了，那我的夢(mèng)想就會(huì)離我非常遙遠(yuǎn)。假設(shè)我放棄了，那么六年的辛苦就白費(fèi)了。我忍了……

我背著重重的書(shū)包來(lái)到了我們的教室。很難想象，同學(xué)們有說(shuō)有笑，一點(diǎn)驚慌感都沒(méi)有。這讓我更加難過(guò)了。他們，陪伴了我六年的好同學(xué)，好摯友。將在小升初后與我說(shuō)再見(jiàn)。那六年的友情，轉(zhuǎn)瞬即逝我再也看不到他們那絢麗的笑臉了，再也無(wú)法與他們一起學(xué)習(xí)了。在我遺忘帶作業(yè)本的時(shí)候，是我的同桌，在課間時(shí)間跑到樓下給我買本子。在我和爸爸媽媽吵架沒(méi)有吃中午飯的時(shí)候，是坐在我前面的同學(xué)拿著他的零花錢給我買了3個(gè)面包。是同學(xué)們，在我因?yàn)槌晒缓脮r(shí)一個(gè)個(gè)地給我講笑話。感謝你們！我無(wú)法想象，沒(méi)有你們，我將會(huì)怎么樣。我們?cè)?jīng)一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起在湖邊抓魚(yú)差點(diǎn)掉進(jìn)去，一起考試，一起作弊。在校內(nèi)里，到處充溢了我們甜蜜的回憶。回首那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是令人不舍……

我并不擔(dān)憂自己的成果怎樣，而是害怕 失去你們這些好摯友??！中國(guó)14億人，我們能有幸在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，那是怎樣的緣分?。∥覅s沒(méi)有好好珍惜你們。

還記得嗎？那時(shí)候一個(gè)同學(xué)生日，她請(qǐng)我們?nèi)コ燥?，結(jié)果花掉了她爸爸媽媽一個(gè)月的工資。我太馬虎，竟然遺忘了她的生日，沒(méi)有送給她一件生日禮物。她沒(méi)有怪我……記得嗎？那時(shí)候因?yàn)槲业囊恢ЧP不見(jiàn)了，她剛好帶來(lái)了一樣的筆，我就硬說(shuō)是她偷了我的筆。她第一次在班里流下了眼淚，并且把那支原來(lái)就不屬于我的筆給我了。結(jié)果我卻在我的抽屜里覺(jué)察了我的筆……記得嗎？那時(shí)候我生日，她們集體送給了我我最喜愛(ài)的一支非常精致的鋼筆，我問(wèn)她們多少錢，她們說(shuō)就只有幾十塊。結(jié)果有一天，我在商店里望見(jiàn)了一模一樣的一支筆，價(jià)錢欄上寫(xiě)著“100塊〞我哭了，她們一個(gè)月只有10塊錢……卻要集體攢錢給我買這樣貴的一支筆……感謝你們！

我單獨(dú)走在校內(nèi)里，一片葉子從樹(shù)上飄落了下來(lái)，剛好落在了我的頭上。我將它拿了下來(lái)，捧在了手心。我要好好保存我們的友情，不能讓它從我手心里滑落……看到了地上的沙子，我用手抓了一把。即使是很留神地抓，那一粒粒的沙子還是從我手里流了出來(lái)。不管我怎么抓，它們還是從我手心里一粒不剩地流了出來(lái)……“嘀嗒……〞淚水掉在了沙子里……這時(shí)一個(gè)熟識(shí)的身影走了過(guò)來(lái)，她翻開(kāi)了手里精致的小瓶子。一邊笑一邊說(shuō)“用瓶子才能裝住沙子喲~我來(lái)幫你吧！〞說(shuō)完，她把沙子裝進(jìn)了瓶子里，然后遞給了我。我接過(guò)了瓶子，對(duì)她也笑了笑?！斑@個(gè)瓶子，就當(dāng)是我送你的畢業(yè)禮物好了！〞“感謝！〞

小升初作文13

“同學(xué)們，明天我們要進(jìn)行軍訓(xùn)會(huì)操，要抓緊練習(xí)，別出錯(cuò)了！〞武警教官肅穆地說(shuō)。一聽(tīng)到這個(gè)激昂人心的消息，全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)論紛紛。晚上，我劇烈得睡不著，想著很多問(wèn)題：“明天會(huì)不會(huì)出丑？會(huì)不會(huì)有意外？明天競(jìng)賽的氣氛會(huì)怎樣？幾天的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)白費(fèi)……〞帶著許很多多的疑問(wèn)，我慢慢地入睡了……

其次天下午，我們懷著又驚慌又劇烈的心情，列著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)里有一種異樣寧?kù)o﹑肅穆的氣氛，讓人驚慌的心情更加驚慌。

“起步走！〞在校長(zhǎng)和武警做完發(fā)動(dòng)報(bào)告后，軍訓(xùn)會(huì)操起先了。第一個(gè)班“其次個(gè)班“第三個(gè)班……最終輪到我們班上場(chǎng)了。

“起步走！〞武警教官嚴(yán)厲地喊了聲口令，我們便精神飽滿，挺起胸，邁著整齊的步伐，并盡量與左右的同學(xué)對(duì)齊，向著操場(chǎng)中心走去，可沒(méi)想到一起先就出錯(cuò)了，由于領(lǐng)頭的同學(xué)過(guò)分驚慌，偏偏“左右不分〞向另一側(cè)走，這可急壞了我們！武警教官見(jiàn)狀，趕忙進(jìn)行調(diào)整。我們這才松了一口氣，可心里想：“這得扣多少分?。∨缓脮?huì)得最終一名！〞我們都在心里暗暗祈禱，希望評(píng)委老師沒(méi)看到。

剛剛這一個(gè)過(guò)失，讓我們驚慌的心情更加沉重了起來(lái)，可我們盡力做到不出過(guò)失；同學(xué)們一覺(jué)察自己步伐不整齊，就加快或減速進(jìn)行調(diào)整，左右步踏錯(cuò)了，同學(xué)們就盡量隱藏地，隊(duì)伍扭曲了，同學(xué)們就抓緊相互示意……還好，同學(xué)們漸漸地適應(yīng)了競(jìng)賽的氣氛，在后面的會(huì)操中，我們沒(méi)有出現(xiàn)大的過(guò)失，只是該死的那個(gè)開(kāi)頭……

經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)會(huì)操，我懂得了一個(gè)道理：凡事不是天生就會(huì)的，要經(jīng)過(guò)不斷地努力和不怕困難還有團(tuán)結(jié)的精神，才能把每件事情做好。

賽后，班主任說(shuō)：“照你們這樣的表現(xiàn)，不得個(gè)倒數(shù)第一就“阿彌陀佛〞了！〞一聽(tīng)這話，同學(xué)們心里“十五吊桶打水——忐忑不安。〞大家懷著又期盼又擔(dān)憂地心情，等待著成果的公布……

小升初作文14

無(wú)論是歡樂(lè)時(shí)間還是哀痛歲月，每當(dāng)想起你，我總會(huì)把我的掌聲獻(xiàn)給你。

題記

一路艱辛，一路坎坷，一路風(fēng)雨，一路跌宕的起伏。你的詩(shī)，由你的情感操控。你的情感，由你所處的時(shí)代觸發(fā)。而你的時(shí)代那么因你而大放異彩。

一枝翰筆，寫(xiě)盡了世道的滄桑。千尺素紙，留下詩(shī)人的淚水。字里行間，恒久是憂國(guó)又憂民。寫(xiě)下秦時(shí)的明月，點(diǎn)染多少報(bào)國(guó)情；寫(xiě)下邊疆的胡笛，包含多少征夫淚；寫(xiě)下宏偉的泰山，抒寫(xiě)多少凌云志。

你總是憂國(guó)憂民。你今日是否又再次“登岳陽(yáng)樓〞，單獨(dú)遠(yuǎn)眺“關(guān)山北〞，“憑軒涕泗流〞？或在月圓之夜，“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)生死〞，這時(shí)在圓月下抒發(fā)感慨：“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明〞？

遠(yuǎn)離故土，在戰(zhàn)亂中翹首期盼親人