2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選品德教育在英語課堂教學(xué)中的滲透德育是整個(gè)學(xué)校教育工作的核心和靈魂。不僅德育課上講德育，所有課程中都要滲透德育。英語課也不例外。在小學(xué)英語課堂教學(xué)中滲透德育教育，就是要將德育本身的因素與英語學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展。那么，如何在小學(xué)英語課堂中滲透德育教育呢？一、挖掘教材的德育因素，滲透德育教育。小學(xué)英語教材中，大多數(shù)思想教育內(nèi)容并不明顯，這就需要我們做教師的認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，把思想教育貫穿于知識(shí)的學(xué)習(xí)中，又引導(dǎo)學(xué)生從中自我發(fā)掘德育內(nèi)容，學(xué)會(huì)自我教育，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人，以切身的體驗(yàn)去看待問題、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊的人和事，在身心方面有所進(jìn)步。如在教學(xué)比如，在講授字母時(shí)，就大有文章可作。如"I"，可說"I"就是"我"自己堂堂正正壓不彎；如"Y"說它是"Young"的第一個(gè)字母，多像一個(gè)頂天立地的青年。這樣利用象形聯(lián)想引申不僅可幫助學(xué)生加深記憶，也從側(cè)面告訴學(xué)生做人的道理。英語課內(nèi)涵很豐富，涉及各方面的內(nèi)容，在句型練習(xí)中同樣可滲透德育教育。例如學(xué)習(xí)"Doyoulike…?"句型，就可在原文上適當(dāng)延伸，引導(dǎo)學(xué)生回答"Doyoulikeyourschool?""Doyoulikeyourcountry?"等，既新奇又合乎情理，毫無造作之感。在句型練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛祖國的思想感情。還有在談到what’shelike？的時(shí)候，先讓大家討論你心目中的好朋友應(yīng)該是怎么樣的？(Whatshouldagoodfriendbelike?)好朋友應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？(Whatqualitiesshouldagoodfriendhave?)很多同學(xué)會(huì)選擇大量的形容詞，如：kind,honest,happy,cute,smart,,handsome,strong,thin,etc.然后進(jìn)一步引導(dǎo)大家思考：哪些品質(zhì)你認(rèn)為是最重要的？(Whichqualitiesdoyouthinkarethemostimportant?)你認(rèn)為自己具有這些品質(zhì)嗎？(Doyouhaveallthesequalitiesthatyouwanttofindinyourfriends?)你覺得你在朋友心目中是一個(gè)怎么樣的人？(Whatkindofpersonareyouinyourfriends'eyes?)這些話題的討論貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生能有話好說，而學(xué)生的觀點(diǎn)又恰好體2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選現(xiàn)了他們的人生觀，價(jià)值觀，通過教師的精心引導(dǎo)，學(xué)生在擇友，交友，保持友誼，如何完善自身方面進(jìn)行了思考，相信會(huì)給他們?nèi)蘸蟮纳顜硪恍┘?xì)微卻重要的變化。二、結(jié)合生活實(shí)際，滲透德育教育。英語是一門語言學(xué)科，英語知識(shí)來源于生活，應(yīng)用于生活，就在我們身邊。所以，在教學(xué)中，教師要善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，攝取有關(guān)德育信息，及時(shí)滲透思想品德教育。如比如：請求別人幫忙時(shí)，要用征求的口吻說聲"Please."或"Excuseme."；當(dāng)別人感謝你時(shí)，要說聲："Notatall."或"Youarewelcome.""That'sallright."；當(dāng)你妨礙了別人，并給別人增添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說聲"Sorry."；早上見面，要主動(dòng)打招呼說聲"Goodmorning."；分手時(shí)要互道："Good-bye."等等。用這些文明用語教育和引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中注意禮節(jié)，尊重別人，與人為善，使學(xué)生的知識(shí)得以靈活運(yùn)用,并提高了學(xué)生的興趣，加強(qiáng)了學(xué)生與他人之間的文明交往，而且也加強(qiáng)了文明禮貌教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。。又如現(xiàn)在大多數(shù)的孩子自我意識(shí)較強(qiáng)，他們往往不懂得關(guān)心、愛護(hù)別人。教師可在教學(xué)活動(dòng)中有目的地加以引導(dǎo)，以此來激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生得到良好道德情感的熏陶。如，在教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生制作賀卡，并寫上祝福語：HappyTeachers’Day.Iamtrulygratefultoyouforwhatyouhavedone.（我深深地感激您所做的一切。）Thankyouformakinglearningnotadullthingbutagreatjoy.（感謝您使我們把枯燥的學(xué)習(xí)變成了巨大的樂趣。）/Iloveyou,Mum.Youaretheonethatwelovethemost.HaveahappyMother’sDay.（您是我們最愛的人。祝您有一個(gè)快樂的母親節(jié)）Onthisdaywehonoryou,dearmother.（親愛的媽媽，我們向您致敬。）Thankyouforeverythingovertheyears,mom.（媽媽，謝謝您這些年來所做的一切。）/Youarethebestfatherintheworld.ThanksforholdingmyhandwhenIneededit.（謝謝您在我需要的時(shí)候伸出援助之手。）在父母生日時(shí)送上一句：Happybirthday!又如在教學(xué)單詞“should”時(shí)，可設(shè)計(jì)下列問題：①Whatshouldyoudowhensomeoneisintrouble?②Whatshouldwedoin2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選ordertomakeourcitymoreandmorebeautiful?學(xué)生們在討論這些問題的同時(shí)，既得到了英語口語的鍛煉，學(xué)生的道德意識(shí)也得到升華。三、充分利用課堂教學(xué)，滲透德育教育。在教學(xué)過程中，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)放到首位，滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中。比如，我在教學(xué)過程中采用靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，如研究性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)。在小學(xué)英語中，有很多規(guī)律光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。再如，在課堂上我通過做游戲、比賽、表演等教學(xué)形式，把學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)與情感體驗(yàn)巧妙地結(jié)合起來，同時(shí)也是向?qū)W生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的極好機(jī)會(huì)。例如，在教學(xué)中，我常常采用小組、集體比賽游戲活動(dòng)，即滿足了小學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理，又復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)的英語知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心的集體主義精神。但是，學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的勞動(dòng)，特別是枯燥、繁瑣的語言訓(xùn)練，往往是學(xué)生學(xué)習(xí)語言中遇到的最大障礙。在教學(xué)過程中，我努力引導(dǎo)學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立不斷克服困難信心，盡可能設(shè)置多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握正確語言訓(xùn)練，合理分析的有效方法。使學(xué)生在戰(zhàn)勝困難中萌發(fā)出能力、毅力和動(dòng)力。四、教師言傳身教，滲透人格魅力教育。學(xué)生的思想品德主要由教師來培養(yǎng)。英語教學(xué)中，英語教師就是學(xué)生直接的榜樣，教師的情感、態(tài)度對學(xué)生有著最直接、最重要的影響?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師的人格感召是任何教科書、任何道德箴言都不能代替的一種教育力量。所以，作為數(shù)學(xué)教師的我們不僅要提高業(yè)務(wù)知識(shí)，更要提高自身的修養(yǎng)，塑造良師形象，力求通過身教對學(xué)生進(jìn)行道德教育。在教學(xué)過程中，我們教師應(yīng)該做到以身作則，為人師表，用整潔的板書設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)的普通話和純正的口語、端莊的儀表、幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言……以及獨(dú)特的人格魅力去感染學(xué)生。比如，為了上好每一堂英語課，教師都要精心備課，做好充分準(zhǔn)備，這樣在課堂上才能做到游刃有余，既可以培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，又能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選學(xué)到知識(shí)。再如，在課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，特別關(guān)注學(xué)困生，讓他們也有機(jī)會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。這些都會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到老師對工作的責(zé)任感，對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，從而產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，喜愛之情。這樣，學(xué)生長期受到老師人