六年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.臺風(fēng)來臨時躲在（

）比較安全。A.樹下B.廣告牌下C.電線桿下D.地下室2.我國確立（

）為一項基本國策。A.民族團結(jié)B.扶貧C.環(huán)境保護D.發(fā)展經(jīng)濟3.下列關(guān)于和平的說法不正確的是（

）。A.世界人民愛好和平B.和平是世界的潮流C.和平已經(jīng)來到，可以忘記戰(zhàn)爭4.有時，老師也有疏忽大意或者誤解你的時候，你應(yīng)該（

）。A.向老師說明情況B.課上故意搗亂紀(jì)律C.給這位老師起難聽的外號5.（

）的發(fā)明和改進，標(biāo)志著人類進入大工業(yè)時代。A.計算機B.原子能技術(shù)C.蒸汽機6.不會反思的人，就會在前進的路上（

）。A.越走越快B.越來越順C.步履維艱7.1991年海灣戰(zhàn)爭期間，以（

）為首的多國部隊投放了近100萬枚貧鈾彈。

A.德國

B.日本

C.美國

D.英國8.下列說法你不贊同的是（

）。A.小明：父母值得我們尊重B.小剛：一個修鞋子的有什么了不起啊C.小紅：我尊重我自己9.我們每個人都有自己的觀點，下列做法不可取的是（

）。A.強迫他人按照自己的觀點行事B.尊重他人的觀點C.理解他人的觀點D.用他人的觀點彌補自己的不足10.雷雨交加時，在家應(yīng)該（

）。A.拔掉家里電器的電源插頭B.打開門窗通風(fēng)C.關(guān)掉電視，打電話跟同學(xué)聊天二.填空題(共10題，共32分)1.來自不同國家的人們之間常常會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)（

），甚至出現(xiàn)（

）。2.聯(lián)合國的首席行政長官是（

）。3.只有（

），才會獲得別人的尊重。4.古代文明的遺跡是我們了解過去的（

），也是人類共同的精神、（

），需要我們?nèi)フ湎?、?/p>

）。5.世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立，截止2018年1月，該組織有（

）個成員。6.2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“一方有難，（

）”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。7.尊重自己包括自尊、自重、自愛和（

）等方面。8.各種文化都是（

）。我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以包容、（

）對待不同于我們的文化，（

）。9.中國反對（

），永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴張。10.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開辟加強了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了（

）的傳播。三.判斷題(共10題，共20分)1.聯(lián)合國安全理事會負(fù)有維護國際和平與安全的首要任務(wù)。（

）2.金字塔是古印度文明的象征。（

）3.2008年發(fā)生的一場大地震是唐山大地震。（

）4.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進健康。（

）5.中國反對強權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，但絕對不允許外國勢力干涉中國內(nèi)政。（

）6.當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。

（

）7.第一次工業(yè)革命使人類進入了電器時代。（

）8.別人先尊重我，我才去尊重別人。（

）9.我國堅定不移的在互不侵犯基本原則的基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好關(guān)系。（

）10.我們生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的興趣愛好、觀點看法。（

）四.連線題(共2題，共12分)1.人類的早期文明都位于大河流域，請將古代文明與其發(fā)源地連起來。2.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯五.簡答題(共3題，共26分)1.請簡述我國為維護世界和平所做的貢獻。2.文化遺產(chǎn)的作用是什么？我們應(yīng)該怎樣對待文化遺產(chǎn)？3.近年來，中國為世界和平作出了哪些重要貢獻？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共23分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！請你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。2.材料：《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么辦？八.綜合題(共1題，共8分)1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項，在相對應(yīng)的括號內(nèi)打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（2）（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（3）（

）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（4）（

）發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？（6）（

）上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。（7）（

）寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.A5.C6.C7.C

8.B9.A10.A二.填空題1.尷尬；矛盾和沖突2.秘書長3.尊重自己4.重要途徑；文化財富；感悟和傳承5.1646.八方支援7.自我接納8.平等的；開放的態(tài)度；求同存異9.強權(quán)政治10.各個大陸；人類文明三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.2.地質(zhì)災(zāi)害——地震；氣象災(zāi)害——雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲災(zāi)害；海洋災(zāi)害——海嘯五.簡答題1.（1）我國堅定不移的在和平共處五項基本原則的基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好關(guān)系。

（2）中國反對強權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴張。中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出中國聲音，提出中國方案。

（3）中國始終堅持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進和平，打造人類命運共同體。“一帶一路”建設(shè)是推動構(gòu)建人類命運共同體的重要實踐平臺.

（4）中國始終是世界和平的建設(shè)者、國際秩序的維護者。中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。2.世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神財富和文化財富，這些文化遺產(chǎn)需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。3.近年來，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習(xí)、反海盜等國際軍事活動，在安全領(lǐng)域承擔(dān)大國責(zé)任，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了重要貢獻。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面