認識面積單位教學(xué)設(shè)計_第1頁
認識面積單位教學(xué)設(shè)計_第2頁
認識面積單位教學(xué)設(shè)計_第3頁
認識面積單位教學(xué)設(shè)計_第4頁
認識面積單位教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

認識面積單位教學(xué)設(shè)計北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第四單元42～44頁教材

.面積的認識看一看比一比練一練.比較四個平面圖形的大小，看看哪個最大？哪個最?。?/p>

最大最小觀察法.比一比，哪個圖形面積大些？重疊法.數(shù)格法.數(shù)格法.圖1數(shù)一數(shù)有幾格.圖2數(shù)一數(shù)有幾格.圖1圖2.圖1.圖1.圖1.圖1圖2.圖1圖2.圖1圖2.圖1圖2.圖1圖2.圖1圖2.填上合適的面積單位（cm2，dm2或m2）⑴手帕的面積約為4（）⑵電話機上一個按紐面積約為1（）⑶課桌面長為60（）⑷課桌面的面積是24（）⑸旗桿高約8（）dm2cm2cmdm2m.填上合適的面積單位（cm2，dm2或m2）⑹一間房屋地面的面積約是50（）⑺一張郵票的面積約是6（）⑻一張單人床的面積約是2（）⑼乒乓球臺表面的面積約4（）⑽練習(xí)本皮子的面積約是2（）m2cm2dm2m2m2.小明的日記我的生日今天是我的生日。媽媽為了讓我過一個愉快的生日，就到市場買了很多菜回來。其中有一條4厘米長的大魚和一只30平方厘米高的雞我特別喜歡。媽媽也開始忙著為我們做飯。不一會兒，飯菜都做好了。這時爸爸也回來了。我就忙著把這些菜都搬到1平方分米的桌子上。開始吃飯了，我拿起20米長的筷子夾起魚頭，放到大約2平方米大的碗里，大口大口地吃了起來。吃飽了，我就開始做作業(yè)。作業(yè)做完了，時間也不早了。我來到了我那10平方分米大的臥室，躺到3平方厘米的床上準備睡覺。我的生日過得真愉快！.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論