本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年虎老師學(xué)虎的(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

虎老師作文學(xué)虎的作文篇一

這次本指望著有幾頭小驢跟我去嘗嘗鮮，可哪里尋？車上就我一頭小驢，不過這樣也好，也讓老驢們好好認識認識咱。下車后，爸給公司的叔叔發(fā)了條短信，老驢們都快走遠了，爸還沒發(fā)完。我便揪了揪爸的衣襟，示意他趕快走。爸將手機裝進口袋里，然后順手撿起手邊的一根長木，說下山的時候需要拄著。隨后，我們便蹈著老驢們的蹤跡進入那險惡的山中。

這一片連綿的山上盡是芳草萋萋，只有三三兩兩的青松扎根于奇形怪狀的巖石上。山里的氣溫低，幾天前的雪還沒有完全溶化，小溪無規(guī)則地繞在山上，偶爾會有幾片湖，但它們都被凍住了。我們排成一字隊形，由組織者漫游叔叔帶領(lǐng)著，從高山的巖石前的縫里摸索過去，一失足可就成千古恨呀。接著，我們又從冰面上的.一塊塊袒露的巖石上左右彈跳，最終完美地跳過冰面到達另一邊的山上。這山可真陡，我手腳并用才能勉強攀爬上去，不防備還會踩到惡心的泥潭中。這兒雖然有臺階，可修地十分潦草。我也只好硬著頭皮闖了上去。

第一座山，我爬了個第三名，大家都對我交口稱贊：這孩子具有孫悟空的潛質(zhì)。這孩子體力真不錯。這孩子真頑強。這孩子是誰的學(xué)生，教育的真好！我雖沒面露喜色，但心里早就樂開了花。

人說關(guān)羽大意失荊州，我差點斷送了性命。我在冰面上滑行，結(jié)果失足把一塊大冰踩下水去，天哪，冰和水間竟還隔著兩三米！幸虧另一只鞋穩(wěn)穩(wěn)抓地，不然小命完矣！我便多了份警惕。

中午，我們狼吞虎咽地吃完了飯。便接著啟程，雖說吃過了飯，但連續(xù)爬了十幾座山，我早就精疲力竭了。可我心里卻想：咱不能在老驢面前掉價。便三步并兩步追上劉伯伯（邢老師對象）和領(lǐng)先的另外兩位老驢，一同抵達了終點。

小驢們，咱沒掉價吧！咱爺們就得爺出個樣來。詩云：兒童不解春何在，只撿游人多處行。我說：老驢不解春何在，只撿小驢多處行。初生驢犢不怕虎，果真不錯！

虎老師作文學(xué)虎的作文篇二

人們一提到虎，就會想到它那頑強的身體，鋒利的爪牙和威風(fēng)的樣子。的確，虎被稱為百獸之王，它是勝利和力量的象征。

在現(xiàn)實生活中，虎的數(shù)量很少。在九種虎中，有四種已經(jīng)滅盡了。僅剩下的五種虎中，也有幾種的數(shù)量僅剩兩位數(shù)了。但美洲虎，東北虎的蹤跡，還是可以在森林中找到，還是一樣的威風(fēng)。

東北虎的毛色十分美麗，額前有一個“王〞字形的斑紋，一身淡黃色的長毛上夾雜著黑色條紋，顯得十分漂亮；它那強健、雄壯的四肢和一對炯炯有神的眼睛，又使它顯得威風(fēng)凜凜。東北虎是肉食性動物，它身上最厲害的武器就是鋒利的爪和犬齒。它的爪長達十多厘米，伸縮自如，比鋼刀還利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齒長6厘米，是撕碎獵物不可缺少的“餐刀〞；虎的舌頭上有好多尖銳的刺，適于嘶咬。趾墊和掌心的肉墊，像海綿似的溫和，使東北虎走起路來像貓一樣，無聲無息，靈敏而富有彈性。

所有種類的老虎幾乎都有這些特點，這是它們身體條件上的優(yōu)勢，而它們的捕食才干也比獅子高明，常采取靜伏、潛行，好搞突然襲擊。它的一聲長嘯，會嚇得大量動物伏地不動，然后使用撲、掀和剪等方法來捕獲。虎的一撲很厲害，能遠撲七米之外，躍高2米，一掌可以擊倒一只鹿。它的尾巴就像一條鐵棍，“一剪〞可以打斷動物的腰和腿。它還有尖牙利爪，遇上牛這樣的大家伙，就從后面躍上牛背，抓住頭頸，前頂后扯；假使從正面襲擊，就會抓住咽喉，連咬帶撕，再壯的牛也只能任它宰割了。

虎在熱帶和寒溫帶森林中都有棲息，它耐寒超過耐熱，喜歡洗澡，往往出沒在離水較近的草叢之間。在飽餐之后，它們一般都比較喜歡在恬靜的地方休息。虎與獅不同，一般都在晨昏時才出來覓食，但是行動卻十分隱蔽。

除母虎帶仔外，絕大多數(shù)的虎都是單獨棲居，并有明顯的巢域。母虎一般兩三年一胎，一胎一般二仔。由于森林日趨減少，素有“森林的保護者〞美譽的老虎不但保護不了被人類不斷吞噬的森林，連自身的生存也受到環(huán)境問題的嚴重嚴脅。目前，我國虎類總共只有3000多只。

由于虎的價值大，數(shù)量又少，這“森林之王〞的雄姿已很難見到。目前東北虎和華南虎均已被列為我們國家的一類保護動物，相信經(jīng)過社會各界人士不懈的努力，一定會使子孫后代們永遠可以見到這百獸之王——虎的雄姿。

虎老師作文學(xué)虎的作文篇三

我對美總懷有一種隱秘的情感，但直至今日，我才宛如幼兒一般，懵懂地理解了美的一面。

那時，還未至夏，天還是泛涼的，我也還是單獨一人上學(xué)去的。但是由于性子惡劣，總想著要遲些上學(xué)才好，反正總是早早被父母送出了家門，路上再怎么玩，也不會遲到。

或許是心血來潮，我換了一條小路，那條路并不令我感到安逸，特別是在我的視線接觸到右邊之時，那里有一小塊的深綠，猶記，那是我圖畫課時最厭惡的一種顏色，總是破壞那整體的美感。

湊近一看，那深綠原是爬山虎的本色，說真的，爬山虎算不上漂亮，遠遠沒有教科書所說的嫩綠嬌艷，它的葉子是深綠的，上面附著些蒙蒙的灰塵，著實令人掃興。我是失望的，終究，在被葉圣陶先生的文字所吸引的我，可一直認為爬山虎是相較那遍地瑩白瓊枝玉樹的景致還要美的，但這從紙張上放到了現(xiàn)實，怎么就變成如此的了。

我有些愣神，似乎是由于稚嫩的心靈接受不了，但是可能出于某種執(zhí)著，我抬頭，對那綠得有些發(fā)黑，近乎刺眼的爬山虎，和那粉色的墻壁，看了一陣。而后，我將手接近爬山虎，抓起一片葉子，有些粗魯?shù)厮撼镀饋怼?/p>

做這些是我下意識的，那爬山虎根本不配這粉墻，就類似在梵高的著作旁掛了一張用現(xiàn)代技術(shù)所印刷出的照片一般，這是令所有人都憤怒的事情，我想要守護美，不允許有任何東西來褻瀆了那遙不可及的美。

花了好大的時間，我也只處理了一小部分，若說這爬山虎還有什么令我佩服的，也就是這強勁的力氣了吧！至少那時我的手發(fā)了紅。我看了看手表，衡量了一下，只能決定留著日后再清理。

接下來的幾日，事情出乎意料地難辦，那爬山虎竟然越長越繁茂了。而且，漸漸地，好像有什么變了。直到考試失意的次日，再次來拔那爬山虎時，我才算是真的知曉了。

我有些驚訝，但看著那爬遍整面墻，用密密麻麻的枝葉遮蓋了整塊粉色的爬山虎真的很美，雖然我看不出綠葉所蕩起的綠色波紋，但卻卻見到了一個藝術(shù)家在雕琢這一切時的細心與堅持，沒有由于任何嘲諷和挫折所放棄，仍是如此頑強地努力著，令它們枝連著枝，葉遮著葉，用某種精神來描