師時間：20XX年11月8日1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令察看學生行走路線上有無障礙物，,在宿舍將學生組成一路4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按數(shù)),并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從宿舍疏散到操場指定的安全地帶，聽從指揮站隊。1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。4、高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。2、向有單位領導匯報并獲得批準(XXX負責);3、學校準備相對應的物資(XXX負責);4、學生自救、逃生知識培訓(班主任負責)：6、演練預演(指揮部負責)7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試(XXX)。十一、本消防演練方案要定期舉行，讓學生形成能力，讓老師提升執(zhí)行預案的技能。十二、本演練方案也是處理突發(fā)災情的緊急處理預案。XXXX中學防踩踏緊急疏散安全演練方案一、演練目的根據(jù)縣教體局有關文件精神，吸取個別學校發(fā)生學生踩踏事故的慘痛教訓。結合學校實際情況，為了有效應急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏事故，確保事故處理工作高效有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，經(jīng)學校研究決定在本周內(nèi)舉行一次防踩踏緊急疏散安全演練活動。二、成立學校防踩踏緊急疏散演練工作領導組成員：各年級組長各班班主任20XX年6月15日09：40-10：10疏散(2分鐘后進行進行疏散演練)。進行演練的信號：第二遍警報。(全過程要求在2分鐘1、班主任必須向學生講清此次是一次防踩踏緊急疏散的發(fā)生。同時教育學生無論何時何地(特別在校內(nèi))發(fā)生事2、講清疏散時哪些些同學從前門撤出，哪些同學從后要求學生要冷靜，注意觀察撤離路線(路線和集中場地與上月的消防演練相同),切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼5、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時(1)各成員負責本年級、班級學生緊急疏散及撤離秩(2)負責帶領學生撤退；時與120取得聯(lián)系救護車及時救護，并向組長報告?zhèn)麊T人數(shù)非地震災害造成的學生人身傷害和非地震災害造成的學校(1)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌(2)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，七、緊急疏散順序(2)集合地點：學校教學樓前籃球場。(3)疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，樓梯(4)班主任以班級為重點，班主任必須保證所有學生當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，各班班長立即向總