幼兒園大班預(yù)防感冒健康教案幼兒園大班預(yù)防感冒健康教育教案幼兒園大班預(yù)防感冒健康教案一

活動目標：

1、了解感冒的癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的熟識。

2、體驗感冒帶給人的不快樂，情愿樂觀預(yù)防感冒。

活動重點:

了解感冒的癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的熟識

活動難點：

體驗感冒帶給人的不快樂，情愿樂觀預(yù)防感冒

活動預(yù)備：

相關(guān)情境、資料

活動過程：

(一)開頭部分

導(dǎo)入活動：歡樂碰碰碰

拍手入場，進行歡樂碰碰碰的玩耍，感受歡快。

(二)基本部分

1、觀看情境表演，引入爭辯話題。

一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說："今日一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了?

2、爭辯感冒的癥狀、緣由和治療的方法。

老師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么緣由感冒的?

老師：感冒了怎么辦?

3、了解預(yù)防感冒的常識。

經(jīng)常開窗通風，多喝白開水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

4、幼兒爭辯，老師給與適當?shù)难a充，豐富幼兒的相關(guān)學(xué)問。

老師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。

(三)、結(jié)束部分

繪畫活動，預(yù)防感冒的方法

幼兒園大班預(yù)防感冒健康教案二

活動目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

活動預(yù)備：教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

活動過程：

1、引出話題：

老師有班級點名活動引出今日的教學(xué)活動。

"這些天，_小伴侶為什麼沒來呀?"

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"

老師小結(jié)：感冒的時候會消逝發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?"

老師歸納。

不留意冷暖或身體抵抗力差的人簡潔得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、把握預(yù)防感冒的小常識：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

"我們應(yīng)當怎么來愛惜自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常熬煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

幼兒園大班預(yù)防感冒健康教案三

活動目的：

1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法

2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)愛惜身體

活動預(yù)備：

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷

活動過程：

一、回憶感冒的感覺

提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?消逝那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛

2)鼻塞，流鼻涕

3)發(fā)熱，頭痛

2.感冒了以后，應(yīng)當怎么辦?(有什么好方法讓身體快點好起來)

1)準時就醫(yī)

2)按時吃藥

3)留意休息

二、了解感冒的緣由

提問：說說你是為什么感冒了?

1.受涼了，冷了(教育幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣)

2.被傳染了(提問：那為什么有的人簡潔被傳染，有的不呢?

a.是否有接觸到病毒

b.人的個體差異)

三、爭辯預(yù)防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生

2.盡量避開與感冒患者接觸

3.