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文檔簡介

Unit8Howareyou？教學(xué)設(shè)計（第1課時）教學(xué)目標(biāo) 1.能聽懂、會說、會讀詞匯may,cometoschool,hear,takecare.2.能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯cold,cough,fever,headache.3能聽懂、會說、會讀句型：Thisis…speaking./Howareyou?I′mfine.初步理解對話內(nèi)容，并表演對話。教學(xué)重、難點(diǎn)能掌握所學(xué)詞匯may,cometoschool,hear,takecare,cold,cough,fever,headache.初步理解對話內(nèi)容，并表演對話。課前準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)活動單練習(xí)活動單圖片錄音機(jī)磁帶教學(xué)過程Step1Warmingupasong..talk.Step2Presentationandpractice1.做游戲，用身體語言呈現(xiàn)各種癥狀，學(xué)習(xí)新詞。T:What′sthematter?Areyoucold?S:Yes,I’mcold.T:What’sthematter?S:Ihaveacough.同法學(xué)習(xí)afever,aheadache.Learnthenewsentencestructure.T:Hello,thisisMissSunspeaking.Howareyou?S:I’m…Step3Storytime1.看圖問答，理解課文大意。Showthepictures,askandanswer.T:Whoaretheyinthepictures?S:TheyareMissLiandYangLing.T:HowisYangLing?S1:Sheisill.…2.Listentothetape,thenanswerthequestions.Partone(1)WhereisYangLing?(2)What′sthematterwithher?(3)Canshegotoschooltoday?Parttwo(4)WhereisYangLing?(5)Howisshenow?(6)Canshegotoschooltomorrow?在回答問題中，隨機(jī)學(xué)習(xí)新詞匯：may,hear,takecaretomorrow3.Readafterthetape.4.Readthedialogueindifferentways.5.Actthedialogue.Step4Homework1.Copythenewwordsfourtimes.2.Readthedialogue,trytoreciteit.板書設(shè)計Unit8Howareyou?MayIspeakto…?Thisis…speaking.Howareyou?I’m….What′sth

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